陜西
為切實解決教師在日常教研與教學實踐中的實際問題，進一步提高教師教研能力，夯實教學質(zhì)量提升基礎，10月31日，漢濱區(qū)城東小學組織開展教師教研能力提升專題培訓。
培訓中，學校教科室主任徐孝俠緊扣教學教研實際需求，圍繞“讓教研服務日常教學”核心，系統(tǒng)講解實用方法：一是針對教師教學經(jīng)驗積累，明確以公開課打磨、示范課研討、推門聽課交流為主要路徑，助力教師在常態(tài)化教研中提升課堂把控能力；二是聚焦教研組集體備課，詳細說明高效協(xié)作分工模式，強調(diào)需結(jié)合我校學生學情，設計素養(yǎng)導向的教學活動，確保備課成果能直接服務課堂；三是針對微型小課題研究與教研組微講座籌備這兩項高頻教研任務，逐項拆解實操步驟，提供具體籌備思路，幫助教師消除開展教研的畏難情緒；四是圍繞教研成果落地，指導教師結(jié)合學科教學內(nèi)容，設計學生核心素養(yǎng)實踐活動，推動教研從“紙上研討”轉(zhuǎn)化為“育人實效”。
此次培訓是學校推進教師隊伍建設、優(yōu)化教研生態(tài)的重要措施。下一步，學校將持續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)教研平臺，推動教師把所學方法融入日常教研，切實實現(xiàn)教師專業(yè)能力與學校教學質(zhì)量的雙向提升。（ 鄭雅潔）
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