家校共育暖課堂，別樣精彩助成長 ——浐灞第十八小學(xué)三年級家長進(jìn)課堂活動紀(jì)實(shí)

當(dāng)家長的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與課堂的知識傳授碰撞，當(dāng)生活的智慧與童年的好奇相遇，西安市浐灞第十八小學(xué)三年級的“家長進(jìn)課堂”活動便綻放出了別樣的光彩。十個(gè)班級，十個(gè)特色主題，家長們化身“特別老師”，將專業(yè)知識與生活技能融入課堂，為孩子們帶來了一場場生動有趣、干貨滿滿的成長盛宴。

明眸健康

三年級一班與三年級八班聚焦孩子的“明眸健康”，圍繞“保護(hù)視力，預(yù)防近視”展開教學(xué)。家長從專業(yè)解讀“什么是眼軸”，到共同強(qiáng)調(diào)“近視對未來專業(yè)選擇的影響”，再到手把手指導(dǎo)“改掉不良用眼習(xí)慣”“堅(jiān)持正確護(hù)眼”，每一個(gè)知識點(diǎn)都緊扣孩子日常，讓“科學(xué)護(hù)眼”的種子在心中扎根，幫助孩子們守護(hù)好看見世界的“小窗戶”。

情緒管理

三年級九班的《小學(xué)生情緒管理知識》一課，是一場溫暖的“心靈對話”。家長用趣味圖片讓孩子們辨別情緒表情，用小故事分享常見情緒場景，告訴大家“每種情緒都正常”；還傳授實(shí)用調(diào)節(jié)方法，讓大家學(xué)會正視情緒、管理情緒。

筑牢安全屏障

交通安全與食品安全是孩子成長的“兩大防線”，三年級三班與三年級十班的家長們用生動的方式筑牢這道屏障。三年級三班的《食品安全》課堂，家長帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識健康食材、辨別安全食品，教會大家為飲食健康“把好關(guān)”；三年級十班的《交通安全小衛(wèi)士》課程則更具互動性，從“認(rèn)識交通標(biāo)志‘小伙伴’”，到牢記過馬路的“安全密碼”，再到明確乘車出行“小規(guī)矩”和馬路邊的“危險(xiǎn)禁區(qū)”，孩子們在情景模擬中學(xué)會了如何守護(hù)自己的出行安全。

職業(yè)啟蒙與感恩教育

職業(yè)啟蒙與感恩教育，為孩子們的心靈播下了夢想與溫暖的種子。三年級五班的《了不起的職業(yè)》課堂，家長以自身經(jīng)歷為引，通過“我的工作”“為什么要工作”“工作知多少”三個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們了解不同職業(yè)的價(jià)值，最后在“長大你想成為誰”的暢想中，點(diǎn)燃了孩子們對未來的憧憬；三年級七班的《感恩教育》則更顯溫情，家長們引導(dǎo)孩子回顧父母的付出、老師的教誨、朋友的陪伴與社會的關(guān)懷，讓“感恩”二字從抽象的詞語，變成了孩子們心中具體而溫暖的情感。

藝術(shù)與非遺

藝術(shù)與非遺的碰撞，讓課堂充滿了文化與創(chuàng)意的氣息。三年級六班的《中國非遺技術(shù)——扎染》課程，家長先介紹“四大印染主要分布”，再拆解“扎染六步驟”，最后帶領(lǐng)孩子們親手“體驗(yàn)扎染”，當(dāng)白色方巾在手中變成獨(dú)一無二的圖案，孩子們不僅感受到了非遺技藝的魅力，更收獲了動手創(chuàng)作的快樂；三年級二班則邀請到美術(shù)館的畫家家長，帶來《美術(shù)的歷史》科普，從古老的壁畫到現(xiàn)代的畫作，孩子們在藝術(shù)長河中遨游，隨后還學(xué)習(xí)“繪制身體情緒地圖”，用色彩表達(dá)內(nèi)心，最后在欣賞畫家作品的過程中，提升了審美感知力。

科技與生活

科技與生活的結(jié)合，讓三年級四班的《風(fēng)力發(fā)電的原理》課堂充滿了探索樂趣。家長用通俗的語言講解“什么是風(fēng)力發(fā)電”，展示“風(fēng)力發(fā)電小模型”，讓抽象的科技原理變得直觀易懂；隨后延伸到“風(fēng)力發(fā)電對生活的影響”，并引導(dǎo)孩子們“改掉不良用電習(xí)慣”“學(xué)習(xí)如何正確用電”，在培養(yǎng)科學(xué)思維的同時(shí)，也樹立了節(jié)能環(huán)保的意識。

此次“家長進(jìn)課堂”活動，不僅是知識的傳遞，更是家校情感的交融。家長們用專業(yè)與熱情，為孩子們打開了一扇扇通往不同領(lǐng)域的大門；而孩子們眼中的好奇與收獲，也成了家校共育最美的見證。未來，愿家校繼續(xù)攜手，為孩子們的成長編織更多精彩！（王可欣）