廣元市利州中學第二屆“水之道”教育科研節圓滿落幕

秋色靜美，教研意濃。當季節的沉淀與教育的深耕相遇，利州中學第二屆“水之道”教育科研節在收獲與思考中圓滿落下帷幕。自9月11日啟動以來，本屆教育科研節歷時一月有余，利州中學圍繞“專家引領、教研深耕、教學比武、專業成長”等主題，開展了一系列扎實而富有成效的活動。

PART 01

專家引領

借智登高，賦能成長

教育科研節特邀專家黃映超老師蒞臨指導，黃老師立足教師專業成長，為我校師生作了《做一棵不斷生長的常青“教育樹”》的專題講座。從時代使命、自我超越到成長內驅力的激發，黃老師的講解兼具理論深度與實踐指導性，深深喚醒了老師們的職業信念與發展動力。

PART 02

教研深耕

微課題研究:微光成聚，研思并行

老師們聚焦“真問題”，尋求“實策略”。微課題申報都源于課堂中真實遇到的困惑與挑戰——從《角色扮演活動對熟記和運用英語對話的促進作用研究》,到《課堂教學中小組合作學習的有效組織與管理》,再到《數學錯題資源在解題能力提升中的應用》，老師們力圖讓研究扎根于教學的土壤，讓成果應用于課堂。

課改推進:小組建設，聚星火之力

乘教研節之東風，以“學生小組合作建設”為核心支點推進課堂教學改革，圍繞異質分組、角色分工、合作公約與評價機制等方面，系統構建“四環課堂”模式，使學生小組“有章可循、有能可為、有事可成”。下一步，學校將持續深化小組建設，推動課堂改革走深走實。

PART 03

教學比武

以賽促教，盡展風采

青年教師課堂教學競賽涵蓋多個學科，參賽教師精心設計教學環節，靈活運用“四環課堂”模式，以生動互動與創新設計激活課堂，充分展現了青年教師的專業活力與教學魅力。通過競賽，引導教師們積極打磨“四環課堂”中更適合本學科的教學環節，將課堂改革要求切實落地，讓每一堂課成為“四環模式”的“試驗田”和“展示窗”。

PART 04

專業成長

試題分析:精準把脈，精研賦能

學校組織開展了抽考和統考年級的試題分析研討會，老師們從命題趨勢、試卷結構、素養導向等維度展開深入研討，凝聚共識，優化策略，切實提升教學的針對性與有效性。

課標測試:聚焦素養，檢視成效

本次教研節進行了全體專任教師新課標測試，內容涵蓋核心素養、課程結構化整合、學業質量落實等關鍵問題，全面檢驗教師對新課標的理解深度與實踐轉化能力。

PART 05

總結展望

思想引領，明確方向

閉幕式上，副校長劉敏進行了全面而深刻的講話。她肯定了老師們在教研節各項活動中的出色表現，并對未來教育教學工作提出了新的展望和要求。她鼓勵全體教師以教研節為杠桿，將研討的熱忱轉化為課堂的創新實踐，讓集體智慧助推教學質量切實提升，在專業道路上持續精進，共赴教育新境。

教研節雖已閉幕，但教研之路永無終點。新的號角已經吹響，新的征程已然開啟。讓我們把思考留給課堂，將行動付諸實踐，把收獲帶給學生，共同奔赴利中教育教學更美好的明天！

來源：利州中學

文 字：杜 璐

圖 片：教科室

編 輯：曾秋瑗

初 審：代 蕊

復 審：郭虎元

終 審：魏金玉