北大校徽上那個(gè)經(jīng)典的標(biāo)志,不是出自某位設(shè)計(jì)大師,而是魯迅一百多年前的隨手之作。
提起魯迅,大多數(shù)人腦海里立刻浮現(xiàn)的是《狂人日記》《阿Q正傳》等文學(xué)經(jīng)典,是那個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指”的文壇硬漢。但如果你只把他當(dāng)作文學(xué)家,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
這位被譽(yù)為“民族魂”的先生,其實(shí)是個(gè)不折不扣的斜杠青年。他是頂級(jí)平面設(shè)計(jì)師,是古籍收藏家,是文獻(xiàn)保護(hù)先驅(qū)。在文學(xué)之外,他還有著令人驚嘆的多重身份。
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01 被文學(xué)才華掩蓋的設(shè)計(jì)天賦
1917年,時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔡元培遇到一個(gè)難題:學(xué)校需要一枚體現(xiàn)大學(xué)精神的校徽。他思來想去,提筆給周樹人寫了封信:“余想請(qǐng)先生為北京大學(xué)設(shè)計(jì)一枚校徽,也不必復(fù)雜,簡(jiǎn)單大氣即可。”
當(dāng)時(shí)的魯迅還在教育部當(dāng)公務(wù)員,業(yè)余時(shí)間寫寫文章。他接過這個(gè)任務(wù),用最短的時(shí)間畫出了那個(gè)后來流傳百年的經(jīng)典標(biāo)志。
北大校徽整體簡(jiǎn)潔大氣,核心是“北大”兩個(gè)篆字巧妙構(gòu)成一個(gè)圓形圖案。上部的“北”字如同兩個(gè)背靠背的人,下部的“大”字則像一個(gè)站立的人,寓意“三人成眾,肩負(fù)重任”。整個(gè)設(shè)計(jì)既有傳統(tǒng)書法的韻味,又符合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的美學(xué)。
魯迅的設(shè)計(jì)才華不止于此。他為自己和朋友的書籍設(shè)計(jì)封面,個(gè)個(gè)都是精品。
他設(shè)計(jì)的《吶喊》封面,大紅色的底子上只有兩個(gè)字,卻充滿力量感,仿佛能聽到作品中的吶喊聲。他為《萌芽月刊》設(shè)計(jì)的封面,簡(jiǎn)潔的線條配上恰到好處的留白,即便放在今天也毫不過時(shí)。
魯迅一生設(shè)計(jì)了60多個(gè)書刊封面,每一個(gè)都獨(dú)具匠心。他善于將中國傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念融合,創(chuàng)造出既民族又世界的視覺語言。可以說,如果魯迅專職做設(shè)計(jì),也絕對(duì)是民國設(shè)計(jì)界的一塊金字招牌。
02 古籍守護(hù)者:一個(gè)人就是一座圖書館
除了設(shè)計(jì),魯迅還有一個(gè)不太為人知的愛好:收藏石刻拓片。
什么是拓片?就是把碑文、石刻上的文字圖案用墨汁復(fù)印在紙上,相當(dāng)于古代的“復(fù)印技術(shù)”。魯迅對(duì)此近乎癡迷,每次發(fā)現(xiàn)一塊有價(jià)值的古碑,都想方設(shè)法弄到拓片。
據(jù)統(tǒng)計(jì),魯迅一生收藏了6000多張石刻拓片。這些看似發(fā)黃的紙張,記錄了中國文字演變的歷程,是研究歷史的第一手資料。
更讓人驚嘆的是,魯迅不僅是收藏,還真正懂得這些文物的價(jià)值。他能夠準(zhǔn)確判斷拓片的年代,解讀上面的文字內(nèi)容。這種專業(yè)程度,不亞于今天的文物專家。
20世紀(jì)初,中國社會(huì)動(dòng)蕩,大量珍貴古籍流散各地。魯迅心急如焚,他利用自己的影響力,四處奔走呼吁保護(hù)古籍。《永樂大典》這部曠世巨著的保護(hù),就有魯迅的一份功勞。
當(dāng)時(shí),殘存的《永樂大典》散落在各個(gè)角落,魯迅和其他有識(shí)之士一起,通過各種渠道收集、整理、保護(hù)這些殘卷。要不是他們的努力,今天我們能看到的《永樂大典》可能會(huì)少得多。
魯迅還參與了我國現(xiàn)代圖書館事業(yè)的創(chuàng)建。他認(rèn)為,書籍不應(yīng)該被少數(shù)人私藏,而應(yīng)該向公眾開放。這種理念在當(dāng)時(shí)非常超前,為中國圖書館事業(yè)的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。
03 多重身份背后的共同精神
看似毫不相干的幾重身份,其實(shí)有著共同的內(nèi)核:都是為了喚醒民眾,保存文化血脈。
魯迅為什么那么熱衷于設(shè)計(jì)書籍封面?因?yàn)樗靼祝谶@個(gè)“看臉”的世界,一個(gè)好的設(shè)計(jì)能吸引更多讀者。他希望通過美觀的裝幀,讓進(jìn)步思想傳播得更遠(yuǎn)。
他為什么傾盡心力保護(hù)古籍?因?yàn)樗钪粋€(gè)民族的根脈就在這些典籍之中。保護(hù)古籍,就是保護(hù)中華民族的文化基因。
即使在文學(xué)創(chuàng)作中,魯迅也展現(xiàn)了他多方面的才華。《朝花夕拾》里那些精致的插畫,很多都出自他本人之手。他翻譯外國文學(xué)作品時(shí),會(huì)親自設(shè)計(jì)封面,確保從內(nèi)容到形式都完美呈現(xiàn)。
這種全方位的能力,讓人不得不佩服:一個(gè)人的精力怎么可以如此旺盛?一個(gè)作家怎么可以跨界這么多領(lǐng)域而且還都做得如此出色?
或許,這就是那個(gè)時(shí)代特有的現(xiàn)象。社會(huì)的劇烈變革催生了一批通才,他們不拘泥于單一領(lǐng)域,而是在多個(gè)陣地上同時(shí)戰(zhàn)斗。
04 魯迅給當(dāng)代青年的啟示
在今天這個(gè)鼓勵(lì)“斜杠青年”的時(shí)代,魯迅的故事顯得格外有啟發(fā)意義。
我們總是習(xí)慣于給自己設(shè)限:“我是學(xué)文科的,不懂設(shè)計(jì)”“我是搞技術(shù)的,不懂藝術(shù)”。但看看魯迅,他從來沒被“作家”這個(gè)身份束縛住手腳。
他用行動(dòng)告訴我們:真正的才華從不局限于某個(gè)領(lǐng)域,真正的好奇心會(huì)驅(qū)動(dòng)一個(gè)人探索無限可能。
魯迅的設(shè)計(jì)作品之所以至今看來仍不過時(shí),是因?yàn)樗拿缹W(xué)修養(yǎng)超越了時(shí)代。他對(duì)古籍的保護(hù)之所以專業(yè),是因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)支撐起了他的愛好。
這對(duì)我們是個(gè)重要提醒:斜杠不是淺嘗輒止,而是在不同領(lǐng)域間建立深層連接。魯迅的所有“斜杠”都服務(wù)于同一個(gè)目標(biāo)——文化建設(shè)。這種有深度的斜杠,才是值得追求的。
當(dāng)今社會(huì),跨界能力越來越成為核心競(jìng)爭(zhēng)力。單一技能已經(jīng)不夠用了,需要的是復(fù)合型人才。而魯迅,早在一百年前就為我們展示了什么是真正的復(fù)合型人才。
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