“中西部”學生的福音！教育部明確，增加10000名免費師范生

很多人都有一個“教師夢”，然而，一般情況下，要想成為一名教師非常難，首先必須獲得“教師資格證”，還要參加統一的教師招聘考試，考試競爭非常激烈。

這與當下的經濟環境密切相關，我們的經濟增長速度正在放緩，很多人都有經濟“避險情緒”，如果就職于普通的中小企業，保不定哪一天公司倒閉就“失業”了，經濟不確定性增強，很多人都希望找到一份穩定的工作，比如教師工作，工資待遇不是太高，勝在穩定，同時也能享受“寒暑假”。

如果學生非常想成為一名教師，免費師范生也是一個不錯的選擇，畢業后可以直接成為一名教師，不用參加激烈的教師招聘考試。

“中西部”學生的好消息！教育部通知，增加10000名免費師范生

近日，教育部等九部門發布了通知，從2021年起，教育部直屬的全國重點師范大學和地方師范高校采取定向招錄方式，每年為中西部欠發達地區培養1萬名左右師范生。其中提到，教育部直屬的六所師范大學面向中西部省份招生，而中西部省份的師范大學承擔相關省份地方定向教師的培養任務。

這對于想要成為教師的學生來說是非常好的消息，尤其是“中西部”的學生，多了一項選擇。但是定向師范生有優勢也有劣勢，學生需要綜合分析考慮。

此次免費師范生的優勢

首先，既然是招錄免費師范生，這就涉及到錢的問題，優師計劃師范生在校學習期間將會免繳住宿費、免除學費，并補助生活費，這對于貧困家庭的學生來說具有很大的吸引力；在工作以后，將符合條件的優師計劃師范生納入當地住房保障范圍。

其次，優師計劃師范生畢業后可以不用參加國家教師資格證考試，直接獲得教師資格證書。畢業后按協議約定直接成為教師，也不用參加學校的統一教師招聘考試，可以說擁有絕對的就業保障。

大家同時也需要知道不足

優師計劃擁有很多的優勢，然而，事物都具有兩面性，免費師范生也有一些劣勢，學生畢業后必須到生源所在省份定向縣中小學履約任教不少于6年，如果沒有按照規定履約，需要承擔相應的責任，同時違約記錄將會被記入人事檔案，納入社會信用體系。

我們也可以看到，就業區域為中西部欠發達地區，而且定向“縣中小學”，任教的學校條件肯定不如市區里面的中小學。

哪種學生比較適合呢？

優師計劃既有優勢也有劣勢，大家需要根據自己的實際情況進行權衡。哪些學生可能比較適合呢？如果學生特別希望成為一名教師，而自己的高考分數也不是太高，喜歡過著平平淡淡的簡單生活，可以考慮，雖然不能大富大貴，但是就業也有了一定的保障。目前的大學生數量眾多，很多人畢業就意味著失業，對于這部分人，也許回過頭來看，免費師范生也不錯。

當然，最終的考慮還是需要自己來權衡，沒有人能夠為你的“前途負責”，也只有自己會為自己的選擇“買單”。你覺得呢？歡迎留言交流。