《2025年軟科中國大學(xué)最好學(xué)科排名之法學(xué)榜單》的發(fā)布,為觀察國內(nèi)法學(xué)教育格局提供了精準(zhǔn)坐標(biāo)。
作為高等教育評(píng)價(jià)的重要參考,軟科排名的核心價(jià)值在于其構(gòu)建了可量化、可檢驗(yàn)的學(xué)科競爭力評(píng)估框架,其一級(jí)學(xué)科排名涵蓋人才培養(yǎng)、平臺(tái)項(xiàng)目、成果獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)論文、高端人才5大類19項(xiàng)指標(biāo),200多項(xiàng)觀測變量均來自教育部、科技部等第三方數(shù)據(jù)源,既為高校學(xué)科建設(shè)提供了明確的優(yōu)化方向,也為考生擇校、用人單位選材提供了客觀依據(jù)。
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在世界范圍內(nèi),軟科旗下的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)自2003年發(fā)布以來,以穩(wěn)定透明的學(xué)術(shù)指標(biāo)體系贏得國際認(rèn)可,被牛津大學(xué)校長評(píng)價(jià)為“公正的比較”,成為全球60多個(gè)國家制定高等教育戰(zhàn)略的參考標(biāo)尺,其中國學(xué)科排名則延續(xù)了這一客觀性傳統(tǒng),成為銜接國內(nèi)學(xué)科實(shí)力與國際評(píng)價(jià)體系的重要橋梁。
榜單前14所高校的法學(xué)實(shí)力呈現(xiàn)鮮明的梯度與特色。中國政法大學(xué)以1494分蟬聯(lián)榜首,其在高端人才、平臺(tái)項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文三項(xiàng)核心指標(biāo)中均列全國第一,擁有長江學(xué)者等頂尖師資梯隊(duì),2024年劉艷紅教授的成果斬獲教育部人文社科一等獎(jiǎng),延續(xù)了“中國法學(xué)教育最高學(xué)府”的底蘊(yùn)。
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武漢大學(xué)以974分緊隨其后,在成果獲獎(jiǎng)指標(biāo)上獨(dú)占鰲頭,其環(huán)境與資源保護(hù)法、憲法與行政法等學(xué)科長期位居國內(nèi)前列,科研轉(zhuǎn)化能力突出。
中國人民大學(xué)以940分位列第三,作為人文社科重鎮(zhèn),其民商法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)科形成學(xué)術(shù)高峰,與國家法治建設(shè)需求高度適配。
西南政法大學(xué)以854分排第四,“人才培養(yǎng)”指標(biāo)全國第一,作為“五院四系”成員,其畢業(yè)生遍布法律實(shí)務(wù)界,形成獨(dú)特的行業(yè)影響力。
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華東政法大學(xué)以632分升至第五,其國際法、刑法學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科持續(xù)發(fā)力,學(xué)術(shù)論文被引量近年穩(wěn)步增長,成功超越北京大學(xué)。
北京大學(xué)以603分排第六,雖在泰晤士高等教育排名中躋身全球14名,但受限于軟科指標(biāo)中規(guī)模性指標(biāo)的拖累,但其法理學(xué)科的學(xué)術(shù)深度仍具頂尖水準(zhǔn)。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)以552分排第七,依托法商交叉特色,在經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì),牽頭成立多個(gè)行業(yè)學(xué)科聯(lián)盟。
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吉林大學(xué)以428分升至第八,其法學(xué)學(xué)科躋身QS全球百強(qiáng),國際化合作與師資建設(shè)的加強(qiáng)成為排名躍升的關(guān)鍵。
上海交通大學(xué)(409 分)、清華大學(xué)(393 分)均下降一位至第九、十位,兩校側(cè)重科技法、金融法等交叉領(lǐng)域,但傳統(tǒng)法學(xué)學(xué)科的平臺(tái)項(xiàng)目數(shù)量相對(duì)不足。
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四川大學(xué)(362 分)、浙江大學(xué)(345 分)憑借綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì),在民商法、環(huán)境法領(lǐng)域有所突破,但學(xué)科歷史積淀較淺。
廈門大學(xué)(335 分)的海洋法研究獨(dú)具特色,西北政法大學(xué)(284 分)作為 “五院” 之一,雖排名靠后,但刑事法學(xué)科仍保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。
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清北浙法學(xué)排名靠后的核心原因在于評(píng)價(jià)體系適配性與學(xué)科發(fā)展定位的差異。從指標(biāo)體系看,軟科對(duì)“平臺(tái)項(xiàng)目”“人才規(guī)模”等量化指標(biāo)權(quán)重較高,中國政法大學(xué)擁有多個(gè)國家級(jí)科研平臺(tái),而浙江大學(xué)法學(xué)學(xué)科僅有少量省部級(jí)平臺(tái),在指標(biāo)比拼中天然處于劣勢(shì)。
從學(xué)科定位看,三校均走“高精尖”路線,清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)年招生量不足百人,僅為中國政法大學(xué)的1/5,導(dǎo)致“人才培養(yǎng)”指標(biāo)中的規(guī)模性數(shù)據(jù)偏低。
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從研究方向看,三校聚焦科技法、數(shù)字法治等新興交叉領(lǐng)域,這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成果尚未完全轉(zhuǎn)化為軟科指標(biāo)中的“核心期刊論文”“成果獲獎(jiǎng)”等傳統(tǒng)評(píng)價(jià)維度的優(yōu)勢(shì),而中國政法大學(xué)在傳統(tǒng)法學(xué)領(lǐng)域的論文產(chǎn)出量是浙江大學(xué)的3倍以上。
此外,綜合性大學(xué)的資源分配更趨多元,法學(xué)學(xué)科獲得的專項(xiàng)投入相對(duì)少于專業(yè)政法院校,也影響了平臺(tái)建設(shè)與人才引育的速度。
軟科排名的價(jià)值不在于簡單的名次排序,而在于揭示了法學(xué)學(xué)科發(fā)展的多元路徑——專業(yè)政法院校堅(jiān)守傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),綜合性大學(xué)探索交叉創(chuàng)新。
清北浙的排名滯后恰恰反映了中國法學(xué)教育從規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)型趨勢(shì),其前沿領(lǐng)域的探索或?qū)⒃谖磥碇厮軐W(xué)科評(píng)價(jià)的底層邏輯。
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