“你別動,讓媽媽來,你還小搞不定。”
“你是小孩子,大人說話不要隨便插嘴。”
“這道題應該這樣寫,來媽媽幫你?”
“衣服給你選好了,今天就穿這件吧。”
這樣的話,你是否在成長過程中有聽過?是否也對孩子這樣說過?我身邊有80%以上的父母,都有這樣的經歷。
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中國青年報曾經對2011名受訪者做過一項調查,數(shù)據(jù)顯示有94.6%的受訪者覺得,家長對孩子有“大包大攬”的現(xiàn)象。
在父母“大包大攬”下成長的孩子,依賴性較強,性格極端且不能獨立處理問題。
父母總希望自己能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,但為何全身心的投入,卻未能得償所愿呢?其實,和父母的育兒方式有很大關系。
父母“喧賓奪主”
“父母之愛子則為之計深遠”,為了給孩子好的未來,會不知不覺地關注孩子生活的點滴,小到穿什么衣服、吃什么飯,大到選什么專業(yè)、做什么工作……
父母總想為孩子安排好一切,替他們做決定,認為這樣才能讓他們少走彎路。
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殊不知這樣的關愛,是在“喧賓奪主”孩子的人生,只會適得其反。如果,事事都要替他們做主,孩子跟“提線木偶”有什么區(qū)別呢?
每次回老家,經常聽家里人提到一位遠房親戚,按輩分來算要稱他一聲“舅舅”。據(jù)說,這位舅舅已將近50歲,未娶妻生子,整日與電腦作伴。父母已將近80歲,卻未能得到兒子的照顧,反而還要想著給這位舅舅多留點錢。
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聽家人說,幼時父母很疼愛他,事事為他考慮周全,托人找工作,介紹不錯的女孩子,但最后都不順他心意,變成“啃老”一族。
不知道,年邁的父母看到自己寶貝了一輩子的兒子,如今還是“孑然一身”,會不會后悔“喧賓奪主”兒子的人生呢?
每個孩子都有自己的思想和意愿,他們需要獨立思考,也需要自己做決定。如果總是被父母安排、控制,他們的自我認知和自我價值就無法得到發(fā)展。慢慢就變得沉默寡言,將自己封閉起來。
孩子的三大深層渴望
最近有一句讓我受益匪淺的話:教育就是,讓孩子覺得自己重要。這是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的訣竅,因為當孩子覺得自己很重要,才能夠感受到自己的價值和重要性,他們的自信心、責任感以及學習的動力才會得到提升。
而讓孩子覺得自己重要,則需要滿足他們的三大深層渴望:安全感、自主性和歸屬感。
其一,安全感
朋友們經常說,我家孩子膽子很大,總是敢自己去解決一些問題,比如自己去找服務員點餐,自己敢上臺表演等。
其實,從教育者的角度來看,并不是他們的膽子,而是他們有足夠的安全感。
孩子天生就渴望安全和穩(wěn)定。在他們成長的過程中,會不斷地尋求這種安全感,以獲得對生活的掌控感。安全感的主要來源是:物質滿足和情感支持。
對于孩子的物質滿足,父母基本都可以滿足,比如食物、穿衣、住所等等。而情感支持,則是指孩子在精神上得到關愛和支持。給他們足夠陪伴、關注、鼓勵和理解,才能讓孩子感覺到自己是被愛和關注的,從而產生安全感。
其二,自主性
我們都知道,一個人的自主能力是非常重要的。具有自主能力的孩子,可以獨立思考問題、解決問題,不會過度依賴他人;同時,他們的創(chuàng)造力和想象力也會得到更好的發(fā)揮。
而要培養(yǎng)孩子的自主能力,就需要給他們提供一定的選擇空間。比如,要減少“媽媽來幫你”、不行,你不會”、“危險,還是我來吧”等父母占據(jù)主導權的話語、行為,而是多給孩子機會,讓他們去嘗試,去做決定。
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馬斯洛認為自我實現(xiàn)是人類的最高需求,是個體才能在適宜環(huán)境中充分發(fā)揮,實現(xiàn)理想抱負,達到個性發(fā)展和人格和諧的狀態(tài)。
希望孩子健康成長,就要有意識的培養(yǎng)他們的自主性,不僅可以鍛煉獨立思考能力,還能讓他們更明確自己的需求和目標。
Tips:在自己做主的過程中,孩子會找到樂趣和成就感,內心也會更加充盈和滿足。
其三,歸屬感
“歸屬感” ,是指個體對所屬群體的認同感和依賴感,是他們成長過程中不可或缺的一部分。
有研究發(fā)現(xiàn),父母過度保護或者忽視都會讓孩子感到不安全和孤獨。這種不安全和孤獨,會影響他們未來的學校生活以及社會生活。
孩子的“我是值得尊重的”、“我是不應該受欺負的”“我是被愛的""我是可以快樂的”,都是和家長相處的過程中形成的,然后他們會帶著這個自我認知和他人相處,讓他人知道他是什么樣的人,應該怎樣對待他們。
家庭是孩子成長的第一個環(huán)境,父母的養(yǎng)育方式,對孩子的歸屬感有著重要的影響。
當孩子能夠充分感受到家庭的溫暖和接納時,他就會覺得自己是被愛著的、是被接納的、是有價值的。
有研究發(fā)現(xiàn),一個有強烈歸屬感的孩子,通常擁有更好的社交能力和更高的幸福感。
凌晨媽媽來叨叨:
低層次的父母喜歡不斷插手孩子的事情,而聰明的父母,從不會對孩子事事管束,而是懂得尊重他們的想法,鼓勵他們自主做選擇,讓孩子明確地知道自己很重要,自己是自己人生的主人。這樣的孩子,長大后往往更有主見和創(chuàng)造力,也更有自信和獨立性。
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