志之所趨，無遠弗屆 --------西咸黃岡學校2026屆中考一輪復習備考會紀實

乘扶搖之勢再攀峰，聚合力之光啟新程。11月1日，西咸黃岡學校全體初三教師共襄 2026屆中考一輪復習備考會。會議聚焦學科組長備考策略匯報與班級網格化管理技巧分享展開，旨在以秋日的沉穩錨定備考方向，用同心的合力凝聚攻堅力量。讓每一份規劃都如秋日麥芒般飽滿扎實，每一步部署都似和煦天光般清晰明朗，為初三學子鋪就中考沖刺的堅實路徑。

西咸黃岡學校總校長唐才畏在初三一輪備考會上，圍繞革新教學理念、推動自我革命發表講話。他以 “志之所趨，無遠弗屆” 破題，強調需突破認知局限，革新教學行為，全體教師要在教學模式上，從“睿思課堂”十六字方針逐步進階至打造“四優”課堂，最終構建 “八為”課堂；教學中要營造暖心氛圍，關注學生“教”與“學”的體驗。同時，要尊重學生困惑，打破教材“隔閡感”，將其轉化為生活化、有情感與價值的教學載體；備課要聚焦學情分析，樹立“常教常新”的學生觀，以“教會學生自主學習”為教學最高境界。

初三年級主任張靜

匯報2026屆中考備考戰略

1.把握“一個關鍵”——靶向突破關鍵能力（總校長唐才畏高位指導）；

2.建強“兩支隊伍”——協同驅動質量引擎（班主任團隊和學科組團隊）；

3.筑牢“三個陣地”——構建全時空育人生態（課堂、辦公室、宿舍）；

4.聚焦“四個方向”——復習提質精準施策（教研深度、學生主體、課堂共振、閉環檢測）；

5.織密“五層管理”——縱向貫通責任閉環（總校統籌資源調研指導，學部規劃質量監控，年級制定行事歷督管，小兵團分層教學激勵，班級日常管理溝通）；

6.培育“六維素養”——直擊中考能力靶心（知識建構素養、邏輯思辨素養、實踐應用素養、創新突破素養、溝通協作素養、自我調控素養）；

7.弘揚“七種精神”——鍛造奮進初三團隊（深耕細研的專業精進精神、直面瓶頸的攻堅破局精神、嚴謹求證的科學求真精神、爭分奪秒的奮進拼搏精神、穩扎穩打的從容務實精神、恪盡職守的務實奉獻精神、上下同心的團隊協作精神）；

8. 落實“八為課堂”——激活復習主渠道（學生為主體、教師為主導、情境為媒介、問題為導向、探究為手段、思維為中心、價值為靈魂、情感為紐帶）。

學科組匯報備考策略

語文 郭敏利老師

數學 計粉婷老師

英語 李苗苗老師

道法 陳玲玲老師

歷史 張元軍老師

物理 權亞瓊老師

化學 曹丹鳳老師

研精準之策明方向，踐育人之責固根基。學科組長們立足課標、錨定中考，以精準務實的策略鋪就復習之路。匯報中，七大學科緊扣學情痛點與考綱變化，將考點拆解把復習節奏細化，既涵蓋基礎鞏固的分層訓練方案，也包含重難點突破的專題攻堅路徑。從學情數據的動態追蹤到個性化補弱的精準施策，從答題規范的系統打磨到思維能力的梯度培養，每一項規劃都彰顯著 “以生為本” 的育人理念，每一處細節都凝聚著團隊的教研智慧，讓科學備考的理念轉化為可操作、可檢驗的復習實踐，為一輪復習筑牢扎實根基。

網格化管理匯報

逐光兵團負責人

陳小妍老師

驍騎兵團負責人

沙紅彥老師

十駕兵團負責人 白明星老師

星火兵團負責人 章華老師

強基兵團負責人 吳阿妮老師

凝五團之智拼爭先，融育心之策強班風。作為班級管理的核心樞紐，五個兵團團長分享了 “小兵團作戰” 的高效密碼。各兵團立足學情特點，搭建組內互助、組間比拼的成長平臺，通過量化考核、積分激勵等機制，點燃學生的爭先熱情；緊扣心理德育與班風建設，團長們分享了針對性的疏導技巧與價值引領方法，以暖心關懷筑牢學生的心理防線，以正向氛圍凝聚班級合力。五大兵團各有側重、協同發力，讓網格化管理的科學性轉化為班級發展的內驅力，為初三學子的備考之路保駕護航。

備考會尾聲，初中部教務主任張海魚總結發言，她表示本次一輪復習備考會不僅構建了邏輯嚴密、環環相扣的備考體系，更以鏗鏘有力的實踐導向凝聚起全體師生的共識。從頂層規劃到課堂實踐，從團隊協作到管理保障，每一個環節都緊扣中考目標與育人本質，為初三學子決勝中考提供了全方位、多層次的支撐，希望全體初三師生以此次會議為契機，依托完善的備考體系，深耕 “八為課堂” 主陣地，以昂揚的斗志、科學的方法投入備考，為 2026 屆中考決勝蓄力賦能。

當秋日的最后一縷余暉撫過教學樓的窗欞，西咸黃岡學校2026屆中考一輪備考會亦在全體初三教師的共識與熱忱中落下圓滿句點。正如秋實的豐盈，源于春播夏耘的執著，這場盛會里，學科備考的深邃策略與網格化管理的實操智慧，已然化作滋養備考之路的豐沛養分。暖秋不語，自有沉毅力量；師者同心，便無懼征途漫漫。全體初三教師將攜這份凝聚的初心，如秋松深扎沃土般深耕課堂，似雁陣振翅長空般篤定前行，懷揣 “志之所趨，無遠弗屆” 的信念，在中考備考的征程中篤行不怠、沉淀蓄力，待明年盛夏，終將收獲屬于 2026 屆的璀璨金色碩果！（來源 西咸黃岡學校）