深耕課堂促成長，教研賦能共提升——信陽市浉河區董家河鎮中心學校迎接區教學教研信息化中心專項視導

課堂是教學提質的核心載體，教研是專業成長的關鍵路徑。2025年11月5日，信陽市浉河區董家河鎮綠之風李芳希望小學迎來浉河區教學教研信息化中心教研員與信陽師范大學教授組成的十余人視導團隊，在王純麗主任帶領下，以“聽課—評課—反饋”方式，開展全方位、專業化教學視導，為學校教學工作精準把脈、靶向賦能。

全覆蓋聽課，精準把脈教學

視導團隊以隨機聽課為核心，全面覆蓋語文、數學、英語、科學、美術、道德與法治六大重點學科，共深入觀摩9節常態隨堂課。各學科教研員精準對接對應教學領域，沉浸式走進授課教師課堂，全程聚焦教學實施全過程，細致捕捉課堂真實樣貌。

視導專家與中心校及學校領導、教師全程隨堂，聚焦教學目標達成、環節設計、師生互動、重難點突破等核心維度，細致記錄課堂亮點與優化空間。學校授課教師展現扎實專業素養：張露老師《精衛填海》緊扣課標，精準施教；毛盈超老師《牛肚子里的旅行》聚焦童話趣味性，結合小組合作梳理旅行路線落實語言訓練；金紅業與陳讓老師以“同課異構”形式呈現數學教學多元路徑；梅楠老師以趣味情境帶動課堂，注重互動與學生參與感；

甘思雯老師注重開放性問答與真實情境對話。其余教師亦各具教學特色，充分彰顯學校教學基本功與教研實效。

分學科研課，專業賦能成長

教研員與高校教授立足新課標要求，結合課堂實況，采用“亮點肯定+問題剖析+策略指導”模式，對9節課逐一精準點評。

語文組強調朗讀訓練與跨媒介資源融合；數學組建議強化生活案例銜接與情境應用；英語組聚焦分層任務設計與互動深度拓展；美術組提出優化觀察引導環節；科學組倡導善用智慧教學平臺；道德與法治組明確環節銜接優化方向。點評既立足課堂細節，又貼合學科本質，為我校教師提供可落地的教學改進方案。

集中化反饋，明確提質方向

王純麗主任代表視導團隊作總結，充分肯定學校教學工作成效：教師備課扎實、課堂組織規范、學生參與度高，尤其贊揚新教師成長顯著與老教師敬業精神。視導團隊圍繞教學目標精準化、教學方法創新、課堂評價多元化、教研活動深度化等維度，提出系統性改進建議。學校領導與教師認真聆聽、積極互動，就教學困惑與專家深入探討，進一步凝聚“聚焦課堂、深化教研、提質增效”的共識。

此次視導是對董家河鎮中心學校教學工作的全面檢閱，更是專業賦能的寶貴契機。董家河鎮中心學校將系統梳理專家建議，轉化為常態化教學實踐，聚焦核心素養培育，深化課堂教學改革，持續提升教師專業能力與教學質量，助力每一位綠之風學子全面發展、茁壯成長！（通訊員 曹永潔）