【大辰教育】27歲放棄升職總監(jiān)，4個月跨界成功

今天邀請到一位特別敢 “折騰” 的職場人 —— 和光同塵同學，也是會員群里大家熟悉的老朋友啦。

和光同塵曾是即將被前公司提拔為技術(shù)總監(jiān)的技術(shù)經(jīng)理，卻在 27 歲時選擇跨界到低空經(jīng)濟做售前。這個看似 “冒險” 的決定背后，藏著怎樣的職業(yè)思考？他又是如何一步步突破瓶頸的？讓我們一起聽聽他的故事。

一、三次職場階段：從技術(shù)到管理，再到自我突破

和光同塵之前有著四年嵌入式開發(fā)行業(yè)經(jīng)驗。從普通工程師到技術(shù)經(jīng)理，他用了四年時間。離職前，公司甚至提出讓他擔任華南區(qū)域技術(shù)總監(jiān)，但他卻在這個時候猶豫了。

他梳理了一下自己的心路歷程，把自己的職場經(jīng)歷分成了三段：

第一段：大學時的 “折騰”

大學期間，和光同塵沒閑著，泡實驗室、參加比賽，盡量多拿一些發(fā)明專利和國家級獎項。他總說：“學歷是門檻，但能力得靠實踐磨出來。”

第二段：職場上的 “升級”

進入科技公司后，他從嵌入式開發(fā)工程師做起，因為肯鉆研，很快就成了技術(shù)組長，又升級了當上技術(shù)經(jīng)理，那時候，他在公司已經(jīng)算是 “骨干” 了。

第三段：迷茫中的 “選擇”

2024 年秋天，他突然陷入焦慮：是去大廠鍍金？留在原公司升職？還是轉(zhuǎn)行去新領(lǐng)域？這個問題折磨了他一個多月。每天上下班路上，他都在想：“我到底想要什么？”

二、遇見大辰：一個改變職業(yè)方向的契機

和光同塵和大辰的緣分，要從 2023 年說起。那時他刷到 Lisa 姐的視頻，里面講的 “職業(yè)轉(zhuǎn)型” 話題一下子吸引了他。2024 年 11 月，他報名參加了大辰的五天訓練營。

“課程里的內(nèi)容很‘落地’，不是講大道理，而是教你怎么找到方向。” 結(jié)營后，他果斷選擇加入大辰系統(tǒng)學習。

面試前，他和 Lisa 姐有過一次深談。“Lisa 姐說，‘咱們還年輕，別怕從頭再來’，這句話一下子戳中了我。” 和光同塵說，那一刻他突然有了底氣，決定跳出舒適圈，試試新賽道。

三、在大辰的收獲：不是學知識，而是 “換腦子”

在大辰學習的三個月，和光同塵最大的感受是：“這里不是填鴨式教學，而是幫你打開新的思維方式。”

1、先 “認識自己”

剛開始，他做了 DISC 性格測試，老師告訴他：“你技術(shù)好，但溝通時容易太‘理性’，轉(zhuǎn)行得學會換種方式說話。” 這讓他意識到，技術(shù)思維和商業(yè)思維真的不一樣

2、再 “了解行業(yè)”

課程分兩部分：先學底層能力，比如系統(tǒng)思維、跨部門協(xié)作；再學低空經(jīng)濟的行業(yè)知識，面對全新的知識體系，和光同塵采用 “宏觀 + 微觀” 雙層學習法：

宏觀建構(gòu)用思維導圖梳理產(chǎn)業(yè)鏈全景，將無人機制造、空域管理、應(yīng)用場景等模塊串聯(lián)成網(wǎng)，重點標注 “政策紅利區(qū)”（如智慧城市巡檢）和 “技術(shù)空白點”（如山區(qū)信號覆蓋方案），快速定位轉(zhuǎn)型切入點；

微觀深耕：以 “水庫巡檢” 為樣本場景，通過百度指數(shù)、行業(yè)白皮書及企業(yè)官網(wǎng)，分析該領(lǐng)域技術(shù)成熟度（如多旋翼無人機抗風等級）、市場痛點（如人工巡檢成本高）及競品方案（如大疆機場部署案例），并結(jié)合自身技術(shù)背景（嵌入式開發(fā)經(jīng)驗），提出 “模塊化硬件 + AI 圖像識別” 的融合方案。

“別人說‘隔行如隔山’，但我覺得‘隔行不隔理’—— 每個行業(yè)都有其內(nèi)在邏輯，抓住‘降本增效’這個核心，就能把原有能力遷移過來。”

開啟瘋狂學習模式！

四、轉(zhuǎn)行建議：四步走，讓轉(zhuǎn)型更穩(wěn)當

想轉(zhuǎn)行的朋友，和光同塵總結(jié)了四個步驟：

第一步：打基礎(chǔ)

學底層能力課時，他像 “學生” 一樣認真：截圖 PPT、做筆記，連刷牙時都在聽課程錄音。“這些東西看似基礎(chǔ)，卻是轉(zhuǎn)行的‘地基’。

第二步：懂行業(yè)

對低空經(jīng)濟不了解？他就用最 “笨” 的辦法：畫思維導圖，把產(chǎn)業(yè)鏈拆成幾部分，再選一個場景（比如水庫巡檢）深入研究。

他查了上百份報告，甚至用軟件模擬部署流程。“面試時，我把自己做的分析圖拿出來，面試官直接說：‘這個準備很用心。’”

第三步：交朋友

理論儲備完成后，他通過大辰社群鏈接三類人群：

● 已入行成功者，學習其 “客戶痛點導向” 的溝通邏輯；

● 同期轉(zhuǎn)型者，加入訓練營一起學習、復盤共性問題；

● 轉(zhuǎn)型未成功者，分析 “技術(shù)路線超前” 等教訓，避免踩坑。

第四步：改簡歷

他的簡歷改了 8 版！先找派派老師定方向，再找曉芳老師摳細節(jié)。

“最關(guān)鍵的是把自己當成‘產(chǎn)品’，招聘市場就是‘用戶’——你得清楚用戶需要什么，再把自己的‘賣點’包裝成他們能理解的‘功能’

正是通過這種 “用戶思維”，他在最終面試中用 “水庫巡檢方案全流程推演” 征服考官，成功拿下 offer。

拿下offer！

五、面試現(xiàn)場：技術(shù)人如何 “說服” 面試官？

面試中，和光同塵總結(jié)出兩類核心問題及應(yīng)對邏輯：

1、專業(yè)問題：緊扣項目細節(jié)，用準備度說服考官

舉例：“以大疆機場做水庫巡檢方案，你負責的試點水庫作用是什么？范圍多大？如何部署和設(shè)計路線？”

應(yīng)對策略：需對簡歷項目爛熟于心，提前完成三項準備：

1. 背調(diào)水庫信息：明確水庫功能（如防洪 / 灌溉）、面積、地形特征；

2. 模擬部署流程：用第三方軟件推演設(shè)備安裝位置（考慮信號、防風等因素）；

3. 路線設(shè)計邏輯：結(jié)合無人機續(xù)航、監(jiān)測重點，規(guī)劃 “網(wǎng)格覆蓋 + 重點繞行” 路線，規(guī)避天氣等干擾因素。

2、非專業(yè)問題：結(jié)構(gòu)化應(yīng)答，用遷移能力打動對方

舉例：“入職后如何快速適應(yīng)崗位？”

應(yīng)對策略：從四方面切入，凸顯綜合能力：

● 心態(tài)：開放學習態(tài)度，接受跨界挑戰(zhàn)；

● 學習策略：拆解崗位知識（產(chǎn)品 / 流程 / 競品），制定 30 天速成計劃；

● 協(xié)作經(jīng)驗：復用技術(shù)管理中的跨部門溝通技巧，快速建立協(xié)同網(wǎng)絡(luò)；

● 過往案例：舉例 “3 個月掌握嵌入式新框架”，證明學習效率與適應(yīng)力。

專業(yè)問題考‘準備’，非專業(yè)問題考‘遷移’—— 技術(shù)人只需把‘解決問題的底層邏輯’清晰呈現(xiàn)，就能讓面試官看到你的不可替代性。

積極分享學習資料

六、轉(zhuǎn)行后：忙，但很有成就感

現(xiàn)在，和光同塵入職兩個月了，每天都很忙，但很充實，也多虧在大辰學了實戰(zhàn)課，他 20 天就摸清了公司產(chǎn)品，上周剛寫完景區(qū)空中觀光的方案，領(lǐng)導夸 “專業(yè)”。

轉(zhuǎn)行不是‘從頭再來’，而是‘帶著經(jīng)驗升級。就像和光同塵，用五年技術(shù)底子，加上大辰教的行業(yè)知識，反而成了‘技術(shù) + 商業(yè)’的復合型人才。

最后借用和光同塵同學送給大家一句話，來做收尾吧~：

“流水不爭先，爭的是滔滔不絕。別著急一下子成功，選對方向，慢慢積累，總有一天能走出自己的路。”