筆墨傳薪 知行合一——呂金光教授為山東藝術學院書法研究生授課

文化視界網報道10月30日上午，呂金光教授在文化視界為山東藝術學院書法研究生帶來一堂兼具理論深度與實踐指導的特色課程。課程圍繞梯度化培養目標展開多環節教學，課后還帶領學生沉浸式感受藝術魅力，贏得學員廣泛好評。

　　分級檢查促提升，精準指導助成長

　　課程伊始，呂教授聚焦不同年級研究生的學習重點，開展針對性任務檢查。針對研一、研二學生，檢查核心為每周讀書筆記落實情況，此次指定書目為張法所著《中國書法的現代性》。課堂上，四名研究生依次分享讀書感悟，從書中對書法現代轉型的論述，到自身創作實踐的關聯思考，展現出扎實的理論學習成果。每一位學生分享后，呂教授均進行細致評析，既肯定學員對書中核心觀點的精準把握，又針對“現代性理論與傳統書法技法融合”“學術觀點與個人創作結合”等關鍵問題提出指導建議，引導學生跳出書本框架，建立理論聯系實踐的思維模式。

　　隨后，課程焦點轉向研三研究生的畢業論文準備工作。呂教授逐一聆聽研三學生的畢業論文選題及研究概要，從選題的學術價值、研究框架的完整性、文獻資料的搜集方向等維度，為每位學生提供個性化指點。結合自身培養數十余位書法專業碩博研究生的豐富經驗，呂教授針對“書法創作技法研究類選題如何聚焦創新點”“書法史論類選題如何強化論證邏輯”等常見問題給出解決方案，助力研三學生明晰論文修改完善的方向，為順利完成畢業論文打下堅實基礎。

　　間隙點評重實踐，課后參觀拓視野

　　在課程環節轉換的間隙，呂教授還兼顧實踐指導，對學生現場帶來的書法作品進行點評。他圍繞線條質感、章法布局、墨色運用等核心技法要點，直觀指出作品中的優勢與不足，同時結合自身“變化的視覺性”創作理論，講解如何通過細節調整提升作品的藝術表現力，讓學生在實操層面快速掌握改進方法，充分體現課程“理論與實踐兼具”的特色。

　　課程結束后，呂教授特意帶領全體研究生參觀了中華藝術空間，引導學生欣賞空間內的書畫佳作，從名家作品的創作風格、藝術特色中汲取靈感，幫助學生拓寬審美視野，將課堂所學的理論知識與真實藝術作品相印證，進一步深化對藝術的理解與認知。

　　此次課程別具一格，既以讀書筆記檢查夯實學生理論基礎，以畢業論文指導助力學術攻堅，又通過作品點評、實地觀摩強化實踐認知，實現了理論與實踐的深度融合。呂金光教授的精準指導與嚴謹治學態度，不僅為書法研究生的學術與創作之路指明方向，更傳遞了書法藝術傳承與創新的核心要義，讓學子們在筆墨熏陶中收獲頗豐。

來源/文化視界網 作者/周龍

攝像、攝影/徐德揚、袁少帥

轉載請后臺獲取授權

書法家簡介

呂金光，山東臨沂人，博士?，F為山東藝術學院、四川大學教授、博導，兼任韓國世翰大學與泰國烏隆他尼皇家大學教授、博導。全國高等書法教育學會副會長。曾為四川大學書法研究所所長，四川省學術學科帶頭人，四川省書學理論研究會副會長，中國書法家協會草書專業委員會委員。多次擔任中書協主辦的全國書法篆刻大展評委，全國藝術基金項目評委，全國社科基金項目評委。

書法作品榮獲：

2006年 中國書法最高獎第二屆“蘭亭獎”藝術獎三等獎

2012年 中國書法最高獎第四屆“蘭亭獎”藝術獎三等獎

2009年 論文中國書法最高獎第三屆“蘭亭獎”理論獎三等獎

2009年 中國書法最高獎第三屆“蘭亭獎”藝術獎提名獎

2007年 全國第九屆書法篆刻作品展覽三等獎

2008年 全國第二屆草書藝術家的大展一等獎

2009年 四川省政府巴蜀文藝獎一等獎

2014年 第八屆巴蜀文藝獎特殊榮譽獎

書學理論研究方面：

撰寫發表了80余萬字書學理論文章，共發表60余篇學術論文，其中在權威期刊A刊、B刊、CSSCl刊等重要期刊發表32余篇學術論文，如《文藝研究》《四川大學學報》《光明日報》《人大復印資料》《西南民大學報》《中國書法》《藝術百家》等。

2009年 論文中國書法最高獎第三屆“蘭亭獎”理論獎三等獎

2004年 學術論文入選全國第六屆書學理論討論會

2009年 學術論文入選全國第八屆書學理論討論會

2006年 學術論文入選全國第九屆書法篆刻展覽論壇

2009年 學術論文在“當代書法三十年”征文中獲獎

共培養90多位碩士、博士研究生，70多位中書協會員，指導參加中書協展覽獲獎入選150多人次，研究生理論在cssci刊以上刊物發表110多篇。