德國紅點獎,與iF獎、IDEA獎并稱“世界三大設計獎”,憑借對創新性、功能性、美學價值等維度的嚴苛評審,成為全球設計領域極具權威性的“奧斯卡”級獎項。截至2023年,其參賽作品覆蓋全球60余個國家,平均獲獎率不足5%,2025年度更是吸引了全球數萬件作品角逐。
近日,景德鎮陶瓷大學師生團隊創作的《Standing Chair》一舉斬獲兩項紅點設計概念獎,這一成績不僅是對作品設計價值的認可,更彰顯了該校在設計教育領域的深厚積淀與突出實力。
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該校在設計領域的優勢,首先植根于百年辦學形成的特色學科生態。作為全國唯一一所以陶瓷命名的多科性大學,學校歷經115年發展,構建起“藝術設計與陶瓷文化、陶瓷材料工程與智能制造、陶瓷經濟與管理”三大優勢特色學科群,其中設計學已進階全國第一方陣,為設計人才培養筑牢學科根基。
學校現有53個本科專業,包含產品設計、環境設計等國家級一流本科專業建設點,為學生提供了從基礎學習到高端研究的全鏈條成長路徑。這種以優勢學科為核心的培養架構,正是設計創新的沃土。
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頂尖師資與實踐平臺的雙重保障,構成了該校設計教育的核心競爭力。學校匯聚了22位中國工藝美術大師、陶瓷藝術大師等行業頂尖人才,專任教師中半數以上具有副高以上職稱,其中國家級高層次人才近30人,形成了兼具藝術素養與技術能力的教學團隊。此次獲獎的師生團隊便體現了這種“傳幫帶”優勢,由不同專業教師與本碩學生跨層級協作完成。
同時,學校擁有國家級實驗教學示范中心、非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地等多個高端平臺,更與龍泉、德化等產瓷區共建產業研究院,讓設計教學始終對接行業需求與社會痛點,《Standing Chair》對公共空間休憩需求的精準回應,正是實踐導向的生動體現。
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國際化視野與創新基因的深度融合,進一步提升了該校設計教育的含金量。學校作為“一帶一路”國際陶瓷教育聯盟牽頭單位,不僅在盧浮宮、聯合國總部等場所舉辦作品展,更獲批2026年第52屆國際陶藝大會主辦權,為學生提供了廣闊的國際交流舞臺。
在人才培養中,學校堅持“腦手并用、科藝結合”理念,構建“三創合一”“五位一體”培養模式,學生近年來斬獲國家級、省級獎項600余項,畢業生自主創業率位居全省前列。這種將傳統陶瓷文化、現代設計理念與國際前沿視野相結合的培養模式,既能傳承“發揚國粹 的精神內核,又能契合當代設計的創新需求。
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從“陶瓷黃埔”的行業美譽到紅點獎的國際認可,景德鎮陶瓷大學以鮮明的特色、雄厚的實力在設計教育領域獨樹一幟。
對于追求設計理想的考生而言,這里不僅有系統的學科支撐與頂尖的師資指導,更有對接產業、面向國際的實踐平臺,無疑是成長為優秀設計人才的優選之地。
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