很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到“學(xué)霸”這兩個(gè)字,心里立刻撲騰撲騰直響,眼中滿是羨慕和驚嘆。可事實(shí)上啊,在小學(xué)階段,咱們看到的那些所謂的“學(xué)霸”,有不少只是“紙老虎”,說(shuō)白了,就是典型的“假學(xué)霸”。
原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樾W(xué)課程說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也就那點(diǎn)皮毛,只要家長(zhǎng)雞娃得勤快點(diǎn),盯作業(yè)盯得緊一點(diǎn),成績(jī)就能蹭蹭地往上漲。
于是,孩子在班里輕輕松松考個(gè)年級(jí)前十,爸媽眉開(kāi)眼笑,以為養(yǎng)出了未來(lái)清北的苗子。
但真到了初中、高中,一下子課業(yè)難度加大,這些“假學(xué)霸”往往撐不過(guò)兩年,就像泄了氣的皮球,哧溜一下子滑到中游,甚至被徹底甩在后頭,你身邊是不是有很多這樣的例子?
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為什么會(huì)這樣?其實(shí),根子就在于他們的學(xué)習(xí)方式——太死板、太被動(dòng)、太依賴父母。
01
“假學(xué)霸”的特征很明顯,藏都藏不住。
①只會(huì)完成家長(zhǎng)交代的任務(wù)
我見(jiàn)過(guò)不少這樣的孩子:放學(xué)回到家,書(shū)包往桌子上一丟,立馬就坐下寫(xiě)作業(yè),看上去可自覺(jué)了。
但你要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),他寫(xiě)作業(yè)不是因?yàn)闊釔?ài)學(xué)習(xí),而是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)安排了任務(wù)。寫(xiě)完作業(yè),爸媽買的各種題海也要硬著頭皮刷一遍,干完這些,任務(wù)結(jié)束,大功告成。
聽(tīng)上去是個(gè)聽(tīng)話懂事的“乖娃”,可為啥一上初中,成績(jī)掉得比過(guò)山車還快?
原因很簡(jiǎn)單:這些孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力只來(lái)源于外部的命令和監(jiān)督。
他們渴望的不是知識(shí),而是爸媽一句“真棒”“厲害”。一旦任務(wù)完成,他們就再也沒(méi)有后續(xù)的自驅(qū)力。
②學(xué)習(xí)全靠催、靠吼,離開(kāi)“監(jiān)工”就歇菜
每天晚上跟孩子的日常對(duì)話是不是:
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“明天的課本都收拾好了嗎?”“能不能快點(diǎn),別磨蹭了!”……
這日子久了,家長(zhǎng)嗓子都喊啞了,孩子耳朵都快起繭子了,才“磨”出點(diǎn)成績(jī)來(lái)。
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這種孩子,看上去小學(xué)階段成績(jī)還行,實(shí)則全靠父母火力全開(kāi)地“盯梢”。
而等到初中以后,孩子每天大半時(shí)間都在學(xué)校,爸媽再怎么操心,也沒(méi)辦法時(shí)時(shí)刻刻守著。失去“監(jiān)工”,他們就像放飛的風(fēng)箏,怎么可能飛得穩(wěn)?
02
真正的“學(xué)霸”,往往身上都有這幾個(gè)“學(xué)霸基因”,隱藏得很深。
與那些看似光鮮的小學(xué)尖子不同,真學(xué)霸在小學(xué)時(shí)可能并不起眼,成績(jī)也未必耀眼到全班第一。
但等到初中一來(lái),他們就像突然開(kāi)了掛一樣,成績(jī)蹭蹭往上漲,老師和同學(xué)都忍不住驚呼:“這孩子怎么突然變得這么厲害?”
其實(shí),早在小學(xué)階段,他們的“學(xué)霸基因”就已經(jīng)埋下了伏筆。
① 自主學(xué)習(xí),才是真功夫
真正有潛力的孩子,最大的特質(zhì)就是自律、有自主學(xué)習(xí)的能力。
上課時(shí)能專注聽(tīng)講,課前會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí),課后能踏實(shí)復(fù)盤(pán),一樣不落。而且最關(guān)鍵的是,不用父母三催四請(qǐng),他們也能把作業(yè)認(rèn)真完成,不偷工減料,不拖泥帶水。因?yàn)樗麄冎馈獙W(xué)是為自己而學(xué)。
這種孩子,到了初中更是如魚(yú)得水。
因?yàn)槟莻€(gè)階段,父母再想插手也管不了太多了,能走多遠(yuǎn),全靠孩子自己的節(jié)奏。那些自覺(jué)性強(qiáng)的孩子,反而會(huì)輕輕松松超越曾經(jīng)的“假學(xué)霸”。
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② 碰到難題不逃避,越難越來(lái)勁
想象一下這樣一個(gè)場(chǎng)景:生活中遇到難事、難題了孩子會(huì)怎么辦?
多數(shù)孩子的第一反應(yīng)是,直接放下筆問(wèn)家長(zhǎng),或者問(wèn)老師。可有些孩子喜歡迎難而上,就是有那股子“沖”勁兒,非要琢磨出個(gè)所以然。他會(huì)翻課本,會(huì)查資料,會(huì)死磕到最后。
這種勁頭,看似笨拙,其實(shí)是非常寶貴的品質(zhì)。
因?yàn)樾睦韺W(xué)上早就證明,當(dāng)人們攻克一道難題時(shí),成就感特別強(qiáng)。久而久之,他們會(huì)形成一種“不怕困難”“越難越想解”的正循環(huán),這就是他們后來(lái)成績(jī)?cè)絹?lái)越好的底層邏輯。
所以,別急著給孩子貼上“笨”“不會(huì)”的標(biāo)簽,有時(shí)他們需要的不是答案,而是一個(gè)能忍受他們慢慢摸索的環(huán)境。
③ 好心態(tài),是學(xué)霸的隱藏武器
我特別佩服那種心態(tài)穩(wěn)到驚人的家長(zhǎng)和孩子。
分?jǐn)?shù)高了,他們不驕不躁;
分?jǐn)?shù)低了,他們也不哭不鬧。
你看上去覺(jué)得這孩子是不是沒(méi)心沒(méi)肺,其實(shí)不然。他們是那種能把一次失敗當(dāng)作小波折,不會(huì)輕易被打垮的人。
相比之下,很多孩子一旦考砸,心態(tài)就直接崩了,從此越學(xué)越怕,惡性循環(huán)。
說(shuō)白了,能不能在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中站穩(wěn)腳跟,心態(tài)起決定性作用。正所謂“勝不驕,敗不餒”,這才是真正能走遠(yuǎn)的強(qiáng)者。
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辣媽語(yǔ)錄:
我們家長(zhǎng)們要記住一句話:成績(jī)可以暫時(shí)虛高,但習(xí)慣和心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)騙人。
所以,別再被小學(xué)的成績(jī)單迷惑了,別被眼前的光環(huán)沖昏了頭腦。真正的學(xué)霸,不在于小學(xué)考幾分,而在于有沒(méi)有為未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活,打下堅(jiān)實(shí)的底層能力,你說(shuō)對(duì)嗎?
你家孩子具備這幾種品質(zhì)嗎?
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