廣東
人人都想成為學霸，但不是人人都能成為學霸！這么多年，接觸過那么多孩子，我發現一個真相。
真正的學霸，是教不出來的！下面這四點，你看懂了，才不會天天焦慮。
1、學霸真不是教出來的，從出生開始就基本決定了有沒有當學霸的條件了，因為智商這個東西就是天生的，而讀書這件事，真的需要智商。
當老師的，這一點就真的深有體會，有的孩子你給他講一遍就懂了，還會舉一反三，從1可以聯想到234；而有的孩子，你給他講十幾遍，還是搞不懂，教他1，就只會1，不會主動思考，更不要說舉一反三了。
所以說，有些孩子的差距，其實從出生的時候就產生了，由基因決定的，真改變不了。
2、智商高，又肯努力的孩子，將來就是985的苗子！智商高，但不肯努力，讀書也不會差到哪里去，基本就是一本的水平吧，運氣差點的就混個二本。
而智商一般，但肯努力，只要找對方法，將來也有機會上一本，運氣好的，上211也是有可能。智商一般，又不肯努力，別說讀書了，基本就是干啥啥不行的節奏。
3、很多家長不相信，補課有用的只有成績不錯，想培優的娃，人家補的是技巧，這種孩子本身底子就好，“內功”雄厚，再練點招式，別人就更別想超越他了。
而成績中等，甚至很差的，補課效果真的微乎其微，補課的費用基本上就是拿來給家長買安慰用的；這類孩子基礎并不牢固，補課補的就是知識點，在學校一周的時間都學不好，在課后用一兩個小時就能學好？難度非常大。
而且往往補課過多的孩子，都會有依賴心理，他在學校上課的時候潛意識會認為，反正課后能去補，所以上課就沒那么認真了。下課又要去補，這是本末倒置的一件事。
4、那么天賦一般，補課又沒效果，普娃的出路到底在哪里？
有錢人家的普娃，就是拼爹，家庭有條件，可以給孩子兜底，而且爹媽有能力的，往往也會比別人掌握更多的信息差，所以這類普娃，基本不用擔心未來。哪怕是一天到晚都在玩，將來有他爹媽在，也不至于為一日三餐發愁。
沒錢人家的普娃，將來就只能拼自己了唄，讀書這條路若真是走不通，應該盡早培養一項謀生的技能。
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