重慶
文/彭治旗
調研孩子們寫作文的困惑，大概就是這些方面：
沒有素材，不知道怎么寫，審題偏離，內容膚淺，語言幼稚，結構混亂，不知道怎么開頭，不知道怎么升華主題……
于是，我做了這么一件事：
讓孩子們寫某中考作文題目，提供素材，提供立意，提供結構，提供方法，提供語言示范，還給出了不同角度的范文三篇。也就是說什么都給你準備好了，發一張稿紙，現場寫，開卷。
要求，不能抄襲，可以借鑒，雷同率不超30%。
結果大跌眼鏡，平時會寫的仍然會寫，平時不會寫的仍然不會寫。
不是說缺這缺那嗎？方方面面為你準備好了，怎么還不會呢？
這是什么原因呢？
各位可能有自己的看法，歡迎留言討論。
留言者，有機會得到彭老師的贈刊。
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