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  生活素材 | 下雨應(yīng)該打什么傘，以及周四作文公益課

  2025-11-06 18:50
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  生活素材 | 樓棟門口的貓

  2025-11-05 15:32
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  生活素材 | 不要讓自己站在陰影之中

  2025-11-04 11:26
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  作文閱讀公益課60課｜我想對你說

  2025-10-30 19:26
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  作文方法｜這篇優(yōu)秀作文的開頭原來藏著這些方法

  2025-10-23 22:08
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  作文閱讀公益課59課｜初中生作文審題要領(lǐng)

  2025-10-23 18:39
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  方法 | 只要是標(biāo)準(zhǔn)化考試，就有套路，語文也不例外

  2025-10-22 12:27
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  三年級作文課 | 思維是一種力量，可破壞亦可創(chuàng)造

  2025-10-21 21:48
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  警惕：仿寫大行其道，當(dāng)成作文秘籍，美其名曰：讓不會寫的，得到高分

  2025-09-28 12:58
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  為何高中語文會給你迎頭暴擊？

  2025-09-26 20:27
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  精讀方法01 | 開頭和結(jié)尾有深意，對比閱讀曉主題

  2025-09-23 23:17
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  寫作方法 | 虛實結(jié)合寫樹葉，我與豆包的對話

  2025-09-21 07:33
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  從小學(xué)到初中，作文練了那么久，為什么效果不明顯？

  2025-09-16 11:05
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  教學(xué)生作文，我遇到一個很困惑的問題，歡迎大家討論交流

  2025-09-15 09:34
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  表達方式是讀寫的底層思維，決定了我們對這個世界的認知深度

  2025-09-14 13:36
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  學(xué)普、學(xué)霸、學(xué)神，他們的差別在哪里？一句話講清楚。

  2025-09-12 11:41
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  修辭｜彭老師像一個人，還是像一塊石頭？

  2025-09-09 17:23
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  為什么孩子不喜歡精讀？

  2025-09-09 13:13
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  作文方法 | “九三”大閱兵作文，15個思路任意選

  2025-09-04 20:23
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  作文方法｜如何描寫生活中常見的事物？用寫作培養(yǎng)思考力

  2025-09-04 18:40

• 學(xué)習(xí)方法｜語文補習(xí)沒有效果，學(xué)的可能是皮毛

  2025-09-01 13:44

• 讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲03 | 特別的暑假

  2025-08-29 07:03

• 閱讀理解和作文的基本常識

  2025-08-19 21:25

• 孩子們的作文又發(fā)表了……

  2025-08-15 06:33

• 讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲 | 學(xué)會捕魚的方法

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• 讀寫網(wǎng)課學(xué)員談收獲 | 一次“豐收”的網(wǎng)課

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• 7300天的隱忍，把命運抓在自己手里

  2025-07-28 17:25

• 積累了很多好詞佳句，為什么還是寫不好作文？

  2025-07-26 12:52

• 真實世界被我們弄丟了

  2025-07-23 23:37

• 寫作方法 | 語言不好，可能是沒有意識到它也是有生命、有力量的活物

  2025-07-16 20:56

• 閱讀理解高分思維 | 穿越時代，與歷史人物共情

  2025-07-16 12:13

• 閱讀理解高分思維 | 先不要跑偏，然后努力做到不遺漏得分點，秘訣是思維路徑正確，思維層次清晰

  2025-07-11 19:28

• 戶外寫生 | 到美術(shù)館寫作，名畫與文字的碰撞，發(fā)現(xiàn)寫作的奇跡

  2025-07-08 17:55

• 學(xué)員作品 | 她的筆會想象，會思考，會開繁花

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• 暑期語文刷題要點 | 刷的不是題，而是搞清楚知識要點，以及要點之間形成的知識體系

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• 我們需要的東西如此便宜又如此昂貴

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• 國際大獎小說精讀 | 風(fēng)和阿格巴的選擇——從應(yīng)試和能力維度審視閱讀命題

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• 作文公益課56 | 風(fēng)給我答案

  2025-06-19 21:40

• 寫作方法 | 打破小練筆瓶頸，由寫作走向更廣的世界，站著把分數(shù)拿了

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• 寫作方法 | 提升思維，不必舍近求遠，一篇作文就能達成效果

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• 閱讀理解 | 高分利器——“三位一體”閱讀法

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• 暑期將至，家長焦慮的問題是，孩子沉溺虛假的世界，與閱讀漸行漸遠

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• 國際大獎小說 | 《風(fēng)之王》：愛，是忍耐，不是索取、滿足、占有和控制

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• 寫作方法 | 人，是吵鬧的動物

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• 2025暑假課程 | 全國招募，讀名家經(jīng)典，寫高分作文

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• 語文學(xué)習(xí)法 | 小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點，在于培養(yǎng)語感

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• 國際大獎小說精讀課招募 | 讓孩子明白，讀這些書有什么用，和自己有什么關(guān)系……

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• 寫作答疑｜孩子的寫作問題，其實是生活癥狀的表現(xiàn)

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• 寫作答疑 | 應(yīng)試作文就是高效抓分，不要期望通過它來培養(yǎng)孩子的寫作能力……

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• 問思道·作文公益100課 | 只刷題的結(jié)果就是，對這類新題難以應(yīng)付

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• 閱讀理解 | 閱讀高分的四個要點

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• 小練筆 | 沒有東西可寫的深層原因是什么？

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• 問思道·閱讀公益課 | 精讀批注莫言《說風(fēng)》

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• 文字素描 | 春山化為了綠色的火焰，你被灼傷

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• 作文押題 | 中考作文最后一題、高考作文最后一題

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• 問思道·作文公益100課 | 50課題目“我的書包”

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• 作文公益講座 | 雪化了是春天，春天之后是什么

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• 練筆方法 | 讓照相機輔助寫作，發(fā)現(xiàn)奇妙細節(jié)

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• 寫作問答 | 孩子走了很多地方，為何還是寫不出作文？

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• 練筆方法 | 三個思維動作升級寫作認知，讓你突破困境，脫胎換骨

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• 文字素描｜樹枝在天空作畫

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• 問答｜初一如何提分閱讀理解？

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• 課堂｜我放下了教案，和你們一起走進了語言的森林

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• 學(xué)員談收獲 | 彭老師的語文課高效輕松有趣

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• 思考 | 有“人味”的工作才不會被人工智能打敗

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• 閱讀經(jīng)典 | 重讀《皇帝的新裝》，每個人都是自己的“皇帝”

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• 作文指導(dǎo) | 如果和“心中的英雄”互換身體身份

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• 詩歌丨有只蟈蟈吟唱至今

  2025-01-31 22:30

• 作文指導(dǎo) | 寫出情緒，能更好地傳達情感

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• 散文｜10塊錢的緣分

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• 散文｜那一片氣喘吁吁的陽光

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• 精讀《火的伙伴》，感受冬日甜美溫暖

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• 2024年度總結(jié)｜讓我們遇上我們自己

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• 散文 | 妹妹的花辮

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• 散文 | 黃昏的背影

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• 語文學(xué)習(xí)法 | 一句話講清小學(xué)和中學(xué)的作文學(xué)習(xí)重點

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• 散文 | 眼睛

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• 語文學(xué)習(xí)法 | 初中閱讀理解的階段性學(xué)習(xí)重點

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• 語文學(xué)習(xí)法丨一句話講清什么是快速閱讀和精讀

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