6歲女孩認識2000多漢字，可讀長篇幅故事，養出這樣的孩子真酷

樓下鄰居李姐的小女兒笑笑馬上就要上小學了，反復挑選終于選好了要去的小學，但卻遇到一個特別棘手的問題，這個小學開學后，就要對學生的識字量進行測試，最起碼要認識800-1000字。

“我們從來沒有刻意的教過笑笑認字，這下可就糟糕了，手續已經辦好了，難道因為這種情況，再去重選學校嗎？”李姐又著急又無奈的說道。

另一個鄰居王太太建議：“不行就利用這段時間好好突破一下，臨時抱佛腳總是有用的吧。你買點識字卡片，每天認識十幾個字，應該不是問題?！?/p>

“其實也不用那么麻煩，想讓孩子多認識點字，也要讓孩子自主的想要識字。如果為了識字而識字，不僅達不到目前，還會讓孩子對文字產生厭煩。你可以試試《學前識字1600字立體翻翻書》，我家侄女就是通過這本書，認識了許多漢字，現在可以獨自念出一長篇加拼音的漢字?！?/p>

6歲能獨自閱讀真酷

侄女可欣今年大班，可以拿著小學生故事書獨自進行閱讀。很多家長都夸可欣聰明，夸嫂子教的好，就連我都覺得自己侄女有點“識字天賦”在身上，不然，小小年紀的她，怎么能認識那么多漢字，那么多拼音？

每次看著可欣閱讀完一篇文章的時候，我在旁邊無比激動，就覺得這個小小女孩，實在太酷了。6歲就認識2000多字，又能自行閱讀，這代表著，在她有優于同齡的孩子三個表現：

1、自主閱讀能力強

閱讀能力是學生不可缺少的一項能力，是一切學習的基礎。不論學習哪一門學科，都離不開閱讀能力。

而且當別的家長在苦惱自己孩子不喜歡閱讀的時候，可欣已經可以自己去閱讀，完全不用大人擔心，這種自主閱讀能力，會給她未來的學習提升奠定良好的基礎。

2、智力更高

西班牙兒童研究協會發表的一項研究指出：從年齡比較小的時候開始閱讀，測試出的智力得分更高，掌握的詞匯量也更大。這主要因為孩子在閱讀的時候，能夠讓腦部得到訓練，從而提升智力。經常閱讀，還能改善和遏制認知能力下降。

3、表達能力更強

閱讀的過程是一個長期積累的過程，孩子能夠從中學習到很多詞匯。國外研究表明，每天閱讀30分鐘的孩子比閱讀15分鐘的孩子，所學習到的詞匯量將高出12000個。

這說明，閱讀越多，積累越多，表達能力也會更強。一個善于表達的孩子，未來無論是學習還是工作中，都會有不俗的成績。

快樂識字的兩大秘訣

可欣能夠認識這么多字，歸功于兩個秘訣：識字的敏感期與嫂子給買的《學前識字1600字立體翻翻書》。

秘訣一：識字敏感期

對于0-6歲的孩子來說，他們的成長與敏感期分不開。簡單來說，在孩子的敏感期進行正確、有意識的引導，可以有事半功倍的效果。

2-7歲是兒童的識字敏感期，在這個階段，他們本能地產生對識字需求，而且記憶力出色，只要引導得當，讓孩子在識字中找到快樂，可以識得很多漢字。

秘訣二：《學前識字1600字立體翻翻書》

可欣接觸到《學前識字1600字》的時候4歲左右，短期內就對識字產生了濃厚的興趣，到現在可以自己閱讀完大篇幅故事，的確一大半的功勞要歸功于《學前識字1600字立體翻翻書》的幾大優點。

1、夠立體

有別于其他平面的書本，這本書最大的有點就是就是立體。每翻一頁，就有一些小機關。在好奇心的驅使下，孩子扣一扣、翻一翻，再加上父母在旁邊有意識的引導，孩子對于識字的興趣自然就濃厚了許多。

2、夠豐富

書中有11大主題場景，比如“我愛我的大家庭、這是我們的身體、海邊的快樂生活”等，每一個主題都豐富多彩，使得孩子識字過程更加系統化、情景化。

3、夠精細

在編輯這本書時，作者精選兒童生活中經常用到的高頻詞匯1600個。包括生活、自然、人物、詩詞等經常用到的詞語，其中包含了小學一到三年級高頻800字。讓孩子在學前階段提前學習到小學詞匯，使孩子在小學學習生字輕松許多。

4、夠形象

對于6歲以前的兒童來說，他們的形象思維比邏輯思維發展的更好。這本《學前識字1600字立體翻翻書》中有約400張的超萌卡通圖，更加符合這個年齡段孩子形象思維發達的特點。

圖片與漢字相結合，在識字的過程中，孩子左右腦并用，認字更快、更準、更牢固，大腦發育更迅速。

這本書的最大特點，就是讓孩子能夠快樂認字、迅速識字，所以李姐若能夠在這段時間，正確的引導笑笑，相信可以在進入小學之前，有一定的成效。

父母協助，指讀效果更快

有了《學前識字1600字立體翻翻書》這本書，并沒有到萬事大吉的地步，還有很重要的一點，就是需要父母引導孩子學會“指讀”。

指讀，顧名思義就是用手指一個字一個字的讀。很多腦專家提倡識字的孩子用指讀的方法，其原因在于：指讀可以有效地激活觸覺，把閱讀從單純的視覺閱讀變成了視覺+觸覺的活動。

這樣就能夠更加調動孩子的大腦神經，識字效率也會大大的提升。初步學習識字的孩子，是無法自主完成這項活動的，就需要父母從旁協助，幫他們養成指讀的習慣，識字效果更快。

無論是《學前識字1600字立體翻翻書》，還是用其他的書籍在幫助孩子識字，父母一定要引導孩子學會“指讀”，既鍛煉了手眼協調能力，又可調動大腦神經，一舉多得。

對于學齡前的孩子，識字并不是什么難事，一方面識字敏感期，孩子本身就會自發性的識字，另一方面則需要父母選對識字工具，《學前識字1600字》這本書，就非常適合。這樣在上小學前，識得1000多個字就不是什么難事啦！

凌晨媽媽來叨叨：

據李姐反饋，用了一段時間后，現在笑笑整天嚷嚷著讓家人陪著識字呢。6歲以前是孩子智力發育的黃金期，識字也是一種促進智力發育的手段，千萬別浪費了！

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