張雪峰解封，180度大反轉(zhuǎn)…

這幾天大新聞是張雪峰解封復(fù)出了。

在復(fù)出的第一場(chǎng)直播里，張雪峰直接來了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)。

之前，他特別看不起文科，說學(xué)文科只能“舔”，誰新聞專業(yè)是最差的專業(yè)。

結(jié)果這次復(fù)出，他改口吹捧文科，說文科大有作為。

過去十年，最有號(hào)召力的“玄學(xué)大師”非張雪峰莫屬。

他的一句“不要學(xué)天坑專業(yè)，要選熱門+就業(yè)率高的！”，成了無數(shù)家長(zhǎng)和考生的金科玉律。

計(jì)算機(jī)、工程、理工科，分?jǐn)?shù)年年看漲。

文科、基礎(chǔ)科學(xué)等，甚至連學(xué)生都招不到。

而現(xiàn)實(shí)到底是怎么樣呢？

就在今年，大學(xué)生就業(yè)的真實(shí)情況給張雪峰這套“選專業(yè)邏輯”重重一巴掌。

當(dāng)年在張雪峰最為推崇的計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后卻迎來最大危機(jī)。

特別是這兩年Ai興起，大量的初級(jí)計(jì)算機(jī)人才被Ai 替代，使得計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生很難就業(yè)。

這樣的困境不僅發(fā)生在中國，也發(fā)生在美國。

最近，美國紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行發(fā)布的一組數(shù)據(jù)讓無數(shù)家長(zhǎng)不敢相信：

計(jì)算機(jī)工程專業(yè)畢業(yè)生失業(yè)率高達(dá) 7.5%，是藝術(shù)史的兩倍多。

曾被視為“金飯碗”的STEM專業(yè)，正在褪去光芒。

你拼命往里擠的“熱門賽道”，有可能是未來最先被淘汰的那一批。

這組數(shù)據(jù)由美國《大學(xué)修正》（The College Fix）網(wǎng)站整理發(fā)布。報(bào)告顯示：

計(jì)算機(jī)工程：失業(yè)率 7.5%

計(jì)算機(jī)科學(xué)：6.1%

物理：7.8%

化學(xué)：6.1%

人類學(xué)（最高）：9.4%

藝術(shù)史：3.0%

平均失業(yè)率：3.6%

營(yíng)養(yǎng)科學(xué)（最低）：0.4%

也就是說——

學(xué)生千辛萬苦“卷”進(jìn)的熱門專業(yè)，反而可能是就業(yè)黑洞；

而曾經(jīng)被輕視的冷門文科，卻正在悄悄逆襲。

該如何給孩子選專業(yè)和做規(guī)劃？

這篇文章建議大家好好閱讀，并轉(zhuǎn)發(fā)收藏。

01

— Dr小魚 —

高失業(yè)率的真相

STEM“光環(huán)”正在褪色？

在很多中國家庭（包括海外華人）的升學(xué)規(guī)劃中，STEM專業(yè)是“標(biāo)配”。

今年高考也不例外，分?jǐn)?shù)出來后，所有的學(xué)霸都涌向計(jì)算機(jī)、AI、理工科賽道。

但就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，卻狠狠打臉大家的認(rèn)知。

來自密歇根大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬克·佩里教授指出：

“STEM專業(yè)畢業(yè)生正在面對(duì)來自沒有四年制學(xué)位但有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)者、甚至兩年制技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的激烈競(jìng)爭(zhēng)。”

什么意思？

意思是在STEM領(lǐng)域，雇主更喜歡有經(jīng)驗(yàn)的熟練工，或者薪水相對(duì)低廉大專生。

企業(yè)更在乎的是“你到底能不能干活”。

尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)這類熱門專業(yè)，每年畢業(yè)生人數(shù)暴漲，但真正具備項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、能馬上上手工作的人，并不多。

于是，哪怕是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的“科班生”，也不得不面對(duì)實(shí)習(xí)生、Bootcamp、自學(xué)者的“價(jià)格戰(zhàn)”。

02

— Dr小魚 —

就業(yè)市場(chǎng)的新趨勢(shì)

文科起飛？

更讓人意外的是——

在很多人心中“不食人間煙火”的藝術(shù)史專業(yè)，失業(yè)率竟然遠(yuǎn)低于計(jì)算機(jī)工程。

喬治城大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家妮可·史密斯教授解釋說：

“文科專業(yè)生往往擁有更廣闊的職業(yè)適應(yīng)性，能在多個(gè)行業(yè)中轉(zhuǎn)換跑道。”

比如學(xué)藝術(shù)史的人，可能去做文案、品牌、市場(chǎng)、公關(guān)、教育、藝術(shù)策展、內(nèi)容運(yùn)營(yíng)……

而計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生如果寫不好代碼、缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可能連面試都難進(jìn)。

她甚至指出，文科生在溝通、表達(dá)、創(chuàng)意、管理等軟技能上，往往比理工科畢業(yè)生更有市場(chǎng)價(jià)值。

03

— Dr小魚 —

家長(zhǎng)們的困惑

什么才是真正的“好專業(yè)”？

過去十年，“STEM信仰”幾乎主導(dǎo)了中國中產(chǎn)家庭的升學(xué)選擇。

“理工科萬歲”，“文科畢業(yè)等于失業(yè)”。

但如今，真實(shí)就業(yè)市場(chǎng)的數(shù)據(jù)卻在提醒我們：

? 就業(yè)率≠專業(yè)熱門度
? 技能與經(jīng)驗(yàn)，正在超過學(xué)歷成為門檻
? 軟技能的市場(chǎng)價(jià)值正在上升

更重要的是：

一個(gè)專業(yè)是否“好”，不能只看是否熱門，而要看是否適合孩子。

那應(yīng)該怎么選專業(yè)？

以下幾點(diǎn)建議，值得每個(gè)家長(zhǎng)參考：

1. 專業(yè)選得好，不如路徑選得好

提早長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃孩子的職業(yè)發(fā)展路徑，去哪個(gè)城市讀書，在哪里就業(yè)？比只選專業(yè)有價(jià)值。

選擇大于努力。

2. 從入學(xué)開始，關(guān)注就業(yè)

提前了解學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)、校友資源、職業(yè)服務(wù)支持，主動(dòng)為自己尋找資源。

3. 提升跨學(xué)科能力

單一技能難以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。文理兼修、寫作表達(dá)、溝通談判、跨文化合作，這些能力在AI時(shí)代更稀缺。

4. 盡早積累實(shí)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

無論在哪個(gè)國家，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷的應(yīng)屆生都難有競(jìng)爭(zhēng)力。

最后想提醒大家的是，在選專業(yè)的時(shí)候，別再盲目“押寶”STEM，也別再輕視“冷門”文科。

真正的出路，從來不是“熱門專業(yè)”，而是“真正熱愛+扎實(shí)能力+靈活路徑”。