【詩藝國際】朱軍彪（四川）|| 歲月芳華（小說連載32-35）

▼歲月芳華（小說連載32-35）

作者/朱軍彪（四川）

【作家/詩人風(fēng)采】

★朱軍彪，四川省資中縣人，中學(xué)高級教師，資中縣作家協(xié)會會員，內(nèi)江重龍散曲社會員，內(nèi)江市詩詞楹聯(lián)學(xué)會會員，資中縣書法家協(xié)會會員。有多篇作品發(fā)表于省內(nèi)刊物。

【作家/詩人作品】

歲月芳華（小說連載32-35）

朱軍彪（四川）

三十二

袁正華伏在課桌上，筆尖在粗糙的紙面上沙沙作響。日光燈的光暈將他年輕的眉頭照得緊鎖。他寫道：

“十月廿六日，陰。

錢，到底有多重要？站著要錢，坐著要錢，連解手都要錢。一分錢，有時真能難倒英雄漢。

錢是孔方兄，一枚銅錢就是一個天地。掙錢猶如針挑土，一針一針，積土成山；用錢卻如水推沙，一個浪頭，辛苦堆起的沙堡就散了。這薄薄的紙片，輕如鴻毛，壓在肩上時卻重如泰山。

但我也明白，錢終究是工具——它雖重，卻重不過懷里的大米和鹽巴；它雖能點亮黑夜，卻點不亮人心。有些東西，錢買不到；而有些東西，需要錢才能守住。”

第二天日記本發(fā)下來時，袁正華看見班主任用紅筆寫了密密麻麻的批語，墨跡深沉如血：

“正華同學(xué)：讀了你的日記，心中感慨萬千。你說錢重要，這是實話。我們生活在一個需要錢的世界里，柴米油鹽，衣食住行，哪一樣離得開錢？但是，正華，我們是否應(yīng)該想一想，錢究竟是什么？

錢是勞動的結(jié)晶。你父親在田里揮汗如雨，你母親在燈下縫縫補補，他們的勞動創(chuàng)造了價值，錢就是這個價值的憑證。我們愛錢，本質(zhì)上是尊重勞動、尊重創(chuàng)造。

錢是工具，不是目的。它像犁地的牛、運貨的車，是用來讓生活更好的工具。若是為了錢而失了本心，便是本末倒置。古話說‘君子愛財，取之有道’，我們要掙錢，但要掙得光明磊落。

錢能買來藥物，卻買不來健康；能買來座位，卻買不來尊嚴；能買來書本，卻買不來智慧。世界上最珍貴的東西——陽光、空氣、親情、理想，都是免費的。

你現(xiàn)在覺得錢重要，是因為你正在承擔(dān)生活的重擔(dān)。這是成長的陣痛。但請你記住，人可以被錢難倒，卻不能被打倒。越是艱難時，越要看清錢的真面目，既不做視金錢如糞土的清高客，也不做唯利是圖的守財奴。

希望你既能直面金錢的重要，又能超越金錢的束縛，成為一個真正自由的人。”

袁正華怔怔地看著這些文字，同桌李凌云湊過來讀完了，輕聲說：“老師說得更深。他沒有否定你，卻把錢的里外都說透了。像是……既承認錢是推磨的鬼，又提醒人不能成了鬼推的磨。”

第二天數(shù)學(xué)課前，班主任拿著袁正華的日記本站上講臺。陽光透過木格窗欞，照在他洗得陳舊的中山裝上。

“同學(xué)們，今天我破個例，不上數(shù)學(xué)，先念一段袁正華同學(xué)的日記。”他朗讀的聲音平穩(wěn)而有力，讀到錢的部分時，臺下有竊竊私語，那是共鳴的聲音。

讀完日記，他合上本子，目光掃過全班四十六張年輕的臉龐：“正華同學(xué)寫得很好，他說了真話、實話。我們學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)語文，最終都是為了更好地認識這個世界。而認識世界，首先要誠實面對生活。”

他談起三年自然災(zāi)害時，為了買一本《代數(shù)初步》，如何步行八十里山路去賣柴；談起有個學(xué)生因為家貧輟學(xué)，臨走時塞給老師一個熱雞蛋，那是他唯一的早飯。“錢確實重要，但沒有人的意志重要，沒有人的良心重要。我們現(xiàn)在窮，但不能窮志氣；將來富了，也不能富了驕奢。”

教室里靜得能聽見窗外梧桐落葉的聲音。班主任最后說：“從今天起，我希望大家的日記里能多些這樣的真心話。學(xué)習(xí)不只是為了考試，更是為了理解生活、理解自己。”

此后，同學(xué)們的日記果然變了。有人寫父親下崗后的艱辛，有人寫對中考的恐懼，有人寫暗戀的苦惱，有人寫對未來的迷茫。班主任每篇都認真批閱，有時批注比日記還長。他從不簡單評判對錯，而是像掘井人一樣，引導(dǎo)著年輕的思想向深處挖掘。

袁正華依然經(jīng)常寫錢的問題——助學(xué)金發(fā)下來時母親的眼淚，妹妹想要一個單放機他買不起的心酸。但漸漸地，他的日記里多了別的內(nèi)容：如何利用課余時間幫學(xué)校整理圖書換來免費閱讀的機會，如何和同學(xué)合伙買參考書輪流使用。

冬天第一場雪落下時，他在日記里寫道：“今天和李凌云一起算了一道數(shù)學(xué)題：如果每天節(jié)省五角錢，一個月下來可以省出十五元錢。這夠買一套《數(shù)理化自學(xué)叢書》了。錢還是重要的，但更重要的是知道為什么攢錢、怎么攢錢、攢了錢做什么用。就像老師說的，我們要做錢的主人，而不是奴隸。”

這次班主任的批語很簡單：“正華，你長大了。”

日復(fù)一日，那個班的學(xué)生的日記本越來越厚，那些泛黃的紙頁上，密密麻麻寫滿了成長的困惑與領(lǐng)悟。許多年后，當(dāng)袁正華站在中學(xué)的講臺上講課時，他總是告訴學(xué)生：“我最早的經(jīng)濟學(xué)啟蒙，是從一支兩角錢的鉛筆、一張五分錢的草稿紙開始的。而我最寶貴的收獲，是明白了在貨幣流通之外，還有更珍貴的東西在人間流傳。”

那些東西，在他的青春時代，被一位清貧的老師用紅色鋼筆，一筆一畫地寫在了生活的扉頁上。

三十三

一九九五年元月二日的清晨，袁正華踩著霜露踏進陳智生家的院壩時，最先迎接他的是穿堂而過的冷風(fēng)。枯黃的玉米稈在屋檐下窸窣作響，老式串架房像位佝僂的老人，木柱框架被歲月腌出深褐的紋路，竹篾編織的墻體裂著細縫，露出里頭干結(jié)的黃泥。

"快進來烤火！"陳智生掀開打滿補丁的布門簾，灶房里的水汽霧似的漫出來。泥灶上的鐵鍋噗噗冒著熱氣，腌豬蹄混著洋芋的咸香在十平米的空間里盤旋，卻蓋不住墻角水缸泛起的腥銹味。

陳父蜷在灶膛前添柴，火光照亮他臉上溝壑般的皺紋。聽見動靜，老人只抬了抬眼皮，枯枝般的手指向條凳示意。陳母正顫巍巍地擦拭方桌，那桌腿還墊著半塊青磚，擦到第三遍時忽然咳嗽起來，像破風(fēng)箱似的喘不上氣。

"娘吃過去痛片了。"陳智生輕聲說著，刀背狠狠砸向豬蹄。袁正華看見他棉襖肘部鉆出的絮團，隨著動作一抖一抖。

飯桌上誰都沒說話。豬蹄在齒間頑強抵抗，洋芋卻早已潰不成軍。陳父啃不動的部分悄悄吐進手心，最終攥成黏膩的一團。墻壁的裂縫漏進細雪，正好落進袁正華的湯碗。

"走，去張二娃家借宿。"陳智生突然起身，鍋鏟在灶臺磕出脆響。他娘追出來塞手電筒時，袁正華看見她皸裂的手指纏著布條，滲出的血漬在電筒光下變成暗紫色。

土墻房果然暖和許多。報紙糊的墻面上，一九九四年的新聞與胖娃娃年畫相映成趣。棉被有陽光的味道，兩人并排躺下時，陳智生忽然開口："我姐出嫁那天，娘把攢了幾個月的雞蛋全煮了。"

黑暗里他的聲音像浸了水："爹六十八了，娘總說她是老藤結(jié)澀果。姐以前在東莞縫紐扣，每月寄一百二。現(xiàn)在……"他翻了個身，床板發(fā)出呻吟："現(xiàn)在姐夫不讓了。"

次日姨夫家的卡拉OK機正唱著《濤聲依舊》。瓷磚地亮得照見人影，組合柜上的彩電播著《渴望》，玻璃茶幾擺著果盤，砂糖橘金燦燦地堆成小山。陳智生拿麥克風(fēng)的手勢很熟練，唱到"月落烏啼總是千年的風(fēng)霜"時，眼睛望著貼了塑料壁紙的墻角。

回去的班車上，陳智生一直看窗外。雪粒子砸在車窗，把他映在玻璃上的臉割裂成無數(shù)碎片。"我姐開春后還要去廣州。"他說，"姐夫說電子廠招拉長。"袁正華看見他搓著手指，那上面有凍瘡裂開的血口子。

期末考試放榜那日，袁正華在紅榜前站了很久。袁正華的名字懸在中間，像雪地里的一粒煤渣，全班第20名。他忽然想起那天在臺球廳，陳智生教他握桿時說的話："白球撞紅球要留余力，就像過日子，得給明天留條路。"

年三十貼掛歷時，袁正華特意把鞏利那頁對著床頭。別人送給父親的舊掛歷香艷得不合時宜，但他還是將十二個月的美人嚴絲合縫貼滿土墻。隔壁傳來《大中國》的旋律時，他正往餃子里包硬幣——娘說包六個，六六大順。

春晚小品笑鬧聲震得窗紙發(fā)顫，袁正華卻想起太平鎮(zhèn)那個午后：陳智生握著臺球桿俯身瞄準，陽光從瓦縫漏下來，照見他后頸曬脫的皮。那時灶房飄來燉肉香，陳智生忽然說："等掙了錢，先把墻縫糊上。"

零點鐘聲敲響時，萬家鞭炮如潮涌。袁正華跑到院壩仰頭，看見雪花與爆竹屑一同紛揚落下。東南方向隱約有紅光閃爍，不知是哪家蓋新房破了土。他呵著白氣想，恒生此刻該在守歲吧？或許正往灶膛添柴，火光照亮的泥墻上，裂縫依然張著口子，如同歲月本身深不可測的皺紋。

三十四

正月初八，川中盆地尚浸在年節(jié)的余韻里，晨霧還未散盡，一輛沾滿塵土的短途汽車在506鄉(xiāng)道停住。代緘默攜妻帶子下了車，手里提著大包小裹，都是甘孜那邊的土產(chǎn)——天麻、蟲草、花椒、牦牛肉，沉甸甸地往下墜。

“老師就住前面那家土墻房子。”代緘默對妻子說，眼角漾開細紋。他已有四五年沒回來了，但這里的石板路仍熟悉得如同掌紋。

袁家的院門早早開了。袁老師立在門前，灰白頭發(fā)梳得整齊，雖已離退休還有幾年，腰板依然挺直如教書時的模樣。見代緘默一家轉(zhuǎn)過巷口，他忙迎上去，聲音洪亮如當(dāng)年站在講臺上：

“緘默！可算到了！”

“袁老師！”代緘默搶步上前，雙手握住老師的手。那手曾執(zhí)粉筆，畫過無數(shù)圓與直線，如今青筋突起，卻依然有力。

院里已飄出臘肉與豆瓣的香氣。袁師母系著圍裙出來，后面跟著他們的兒子袁正華。兩家人喧嘩著擠進堂屋，桌上的茶早已沏好，冒著裊裊白氣。

“又帶這么多東西！”袁老師指著那些土產(chǎn)，“每次都說不要帶，每次都帶！”

代緘默搓著手笑：“應(yīng)該的，應(yīng)該的。沒有老師，哪有我的今天？”

這話他年年說，年年真誠。一九八九年，袁老師當(dāng)班主任兼數(shù)學(xué)老師時，班上有三個數(shù)學(xué)滿分，代緘默便是其中之一。那年頭，百分不易，三個滿分更是一樁美談。

“熊軍前些日子還來信了。”坐定后，代緘默忽然道，“他在北京很好，孩子都上小學(xué)了。”

袁老師眼睛一亮：“那孩子可惜了！要不是中考前生病……”話未說完，卻化作一聲長嘆。當(dāng)年熊軍成績最好，卻因生病只考上一中，后來竟以應(yīng)屆文科第一名上了北大。人生路啊，誰算得準呢。

袁正華插話進來：“代師兄在甘孜州州委工作還順利么？”他比代緘默晚四年入師范，兩人最是投緣。

“文書工作，無非寫寫劃劃。”代緘默笑道，卻從包里小心取出一卷畫軸，“不過閑暇時練了字畫，請老師指點。”

畫展開來，是幅雪山水墨，山巒疊嶂間隱約可見牦牛群與牧人。

“好！好！”袁老師戴上老花鏡細看，“比去年又有進益了！”

酒過三巡，話頭轉(zhuǎn)到師范舊事上。小小的堂屋仿佛又變成了當(dāng)年的教室。

“還記得劉震生老師否？”代緘默眼睛發(fā)亮，“他那句口頭禪我現(xiàn)在還記得——‘?dāng)?shù)學(xué)不是算數(shù)，是思維體操！’”

袁正華拍腿大笑：“怎么不記得！魏連松老師才有趣，總說‘我比數(shù)學(xué)可愛多了’，然后自己先笑起來。”

“語文組蔡卓義老師呢？”代緘默轉(zhuǎn)向袁老師，“他總夸您教出來的學(xué)生邏輯思維好，作文都寫得條理清晰。”

袁老師抿了一口酒，微微笑道：“各科相通嘛。數(shù)學(xué)培養(yǎng)邏輯，文學(xué)滋養(yǎng)心靈，缺一不可。”

代緘默的妻子小聲對袁師母說：“瞧他們，每年都這樣，有說不完的話。”

袁師母笑著擺擺手：“讓他們說去，師徒倆盼這一年盼了多久了。”

不知不覺太陽西斜，光影斜斜地穿過木窗，將堂屋分成明暗兩半。代緘默的小兒子已經(jīng)在母親懷里睡著了。

“還記得函數(shù)么？”袁老師忽然問，眼睛里有狡黠的光。

代緘默一愣，隨即笑道：“y=f(x)嘛。您說這是世界上最美的式子，因為萬物皆有關(guān)聯(lián)。”

“對嘍！”袁老師滿意地點頭，又滿上一杯酒，“人生啊，就是一個個函數(shù)關(guān)系。你付出什么，就得到什么。我教過的學(xué)生，如今個個有出息，這就是我最大的得數(shù)。”

暮色漸合時，代緘默一家不得不告辭了。兩家人站在院門口，依依不舍。

“明年還來！”袁老師握著代緘默的手不放。

“一定來！年年都來！”代緘默聲音有些哽咽。

走遠了，代緘默回頭望，見袁老師仍站在門口，身影融在暮色里，如一座山。他忽然想起袁老師當(dāng)年在黑板前畫圓的樣子——一筆下來，不偏不倚，正好閉合。

人生也許真如函數(shù)，每一個付出都有回響。他提了提手中的包——明年，還要帶更多甘孜的特產(chǎn)來。

三十五

一九九五年的春天的一個夜晚。這春夜是暖的，不像夏夜那般黏稠，也不似秋夜那般清寒；是一種溫暾的，像母親呼吸似的暖意，柔柔地籠著你。白日里喧騰的桃花、杏花，此刻都靜默下來，成了月光底下淡淡的影子。但那香氣，卻比白日里來得更濃烈些，是那種絲絲縷縷、不管不顧的甜香，混著新翻的泥土潮潤的氣息，和青草芽兒鉆出地皮的腥鮮，在暖融融的空氣里釀著，浮著，直往你鼻子里鉆，往你毛孔里滲。

月光并不十分清明，像是被這暖霧濾過一道，毛茸茸的，勻勻地鋪展開。遠處那幾株老梨樹，滿枝的白便成了一團朦朧的光暈，仿佛夜里一個香甜的夢。你側(cè)耳細聽，那寂靜里便有了聲響。不是聲音，是生命的動靜。是蜷了一冬的嫩筍，在土里“畢剝”伸腰；是那枝頭的苞蕾，在悄然漲大，發(fā)出極細微的、只有夜才聽得見的破裂聲。連腳下石階邊的青苔，也仿佛在月光里恣意地蔓延著它的綠意。

這春夜，萬物都醒著，都在黑暗里偷偷地、用力地生長。

晚自習(xí)的課間，93.3班的教室外的走廊上仿佛一鍋滾水，咕嘟咕嘟冒著沸騰的氣泡。不知從何時起，一種叫“猜拳”的游戲像野火般蔓延開來，最初只是男生間賭幾張油膩的飯票，后來連女生也卷入其中。

“四季財啊！五魁首！八匹馬！”——男生們粗著脖子吼，女生們則壓著嗓子念，手掌在課桌下飛快地出著拳。輸贏之間，不過是一張水票、半塊橡皮，或是明天早晨代打熱水的差事。但樂趣恰在這微小的輸贏間膨脹，成了枯燥學(xué)業(yè)里一劑辛辣的調(diào)味。

梁雅君轉(zhuǎn)過身子，馬尾辮在空中劃出一道利落的弧線。她將手掌攤開在袁正華桌上，眼睛亮晶晶的：“來！賭下午那張水票！這次我一定贏你。” 袁正華推了推眼鏡，臉有些紅。自打那晚寢室“臥談會”被韓淑萍透露大家對他“評頭論足”后，他在梁雅君面前總有些不自在。但他還是伸出手：“來就來。” 兩人的拳頭在課本的遮掩下飛快地起伏。

梁雅君出的“布”裹住了袁正華的“石頭”。她得意地“呀”了一聲，指尖在他手心里快速一刮：“水票歸我啦！下次賭刮鼻子！” 走廊更是成了喧鬧的擂臺。

男女同學(xué)分站兩側(cè)，如同兩軍對壘。去廁所的路上都得經(jīng)過“猜拳關(guān)卡”，贏者通行，輸者哄笑。那聲浪幾乎要掀翻樓板，直到—— 政教主任黑著臉出現(xiàn)在走廊盡頭時，喧囂像被刀切斷般戛然而止。 “無法無天！”他吼聲如雷，“教室走廊，成了賭場菜市！成何體統(tǒng)！” 全班噤若寒蟬。

班主任劉震生老師，一個極要面子的中年男人，臉上青紅交加。課后，他站在講臺上，嘴唇哆嗦了半晌才罵出來：“你們……你們真是我?guī)н^最浮躁的一屆！猜拳賭票，蠅頭小利，丟盡讀書人的體面！” 明面的喧嘩被強行壓下，但地下的游戲卻以更隱蔽的方式蔓延。

猜拳變成了“猜有無”——手握紙團，猜中即贏，悄無聲息。后又進化成“石頭剪刀布”，在課本的掩護下指尖翻飛。最終，竟演變成“翻書比數(shù)”——隨手翻開一頁，以頁碼末位數(shù)字定勝負。這法子極安靜，極私密，藏在攤開的課本下，先生即使踱步過來，也只當(dāng)是在查資料。

梁雅君成了袁正華固定的“對手”。她總能找到由頭：“正華，賭下節(jié)化學(xué)課會不會抽背？賭注是水票！”若兩人都沒帶水票，她便笑著伸出食指：“那刮鼻子！”她的指尖帶著女孩特有的清爽溫度，輕快地在他鼻梁上一刮而過。袁正華嘴上說著“無聊”，卻次次都應(yīng)戰(zhàn)。

他漸漸覺得，輸贏本身已不要緊，緊要的是那片刻專注的對視，和之后她臉上綻開的、帶了點小狡猾的勝利笑容。

然而，這看似無害的游戲，終究觸動了校方最敏感的神經(jīng)。

星期一清晨，全校師生黑壓壓地站在操場上。初春的寒風(fēng)刮過旗桿，發(fā)出嗚嗚的聲響。王毅成校長走上了主席臺。他身材不高，但站姿如松，目光如電，掃過臺下每一張年輕的臉。

他沉默了片刻，那寂靜比任何聲音都更具重量。上千人的操場鴉雀無聲。“同學(xué)們，”他開口了，聲音通過擴音器傳出，沉郁而洪亮，撞在四周的教學(xué)樓上又反彈回來，“今天，我要講一個詞：‘賭博’。”

他再次停頓，讓這個詞像石頭一樣砸進每個人的心里。“你們或許覺得，賭一頓飯、一張票，甚至只是刮個鼻子，無傷大雅，只是游戲。”他的聲調(diào)陡然拔高，“但我要告訴你們，由小見大，由微知著！今天你賭一張紙，明天就敢賭一支筆，后天就敢賭上你的光陰、你的前程！”

寒風(fēng)卷著他的話語，灌入每個學(xué)生的領(lǐng)口。“賭癮之心，如平原跑馬，易放難收！它戕害的不僅是你們的財物，更是你們的心志！讓你們沉迷于不勞而獲的僥幸，磨損你們吃苦耐勞、踏實奮斗的精神！這是讀書人的大忌，是青春年華最大的浪費！” 他握緊了拳頭，重重砸在講臺上。

“即日起，我校嚴禁任何形式的賭博行為！無論賭注大小，無論場合公私！凡發(fā)現(xiàn)者，一律嚴肅處理！勿謂言之不預(yù)！” 操場上靜得能聽見風(fēng)聲。許多低著頭的學(xué)生，臉上感到火辣辣的。那些曾在課桌下翻動書頁比較數(shù)字的手，此刻悄悄攥緊了。

袁正華站在隊伍中間，感到身旁的梁雅君動了一下。他微微側(cè)目，看見她正目不轉(zhuǎn)睛地看著臺上，嘴角那抹常掛著的笑意消失了，取而代之的是一種前所未有的凝重。

校長的聲音如同洪鐘，還在操場上空回蕩，每一個字都清晰地烙印進那個早晨清冷的空氣里，也烙印進了一顆顆年輕而躁動的心上。潮水般的游戲，就這樣在一聲雷霆般的斷喝下，驟然退去了痕跡。

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