每個個體如果能在每天的生活中運用與生俱來的這一系列優勢,將會最大限度地促進個體的參與感與意義感,提升幸福感。接下來,讓我們一起來看看吧~
一、智慧與知識
優勢含義:獲取并善用知識
- 創造力
:喜歡用新方法解決問題
- 好奇心
:樂于探索新事物
- 開放思維
:能從多角度看問題,不固執己見
- 愛學習
:主動積累新知識與技能
- 洞察力
:能看穿復雜局面,把握本質
應用與培養:
每天嘗試一種新方法來完成老任務,鍛煉創造力。
記錄“每日好奇”,寫下今天想探索的一個問題并找答案。
練習換位思考游戲,根據不同人物的立場回答同一問題。
保持持續學習:例如一月學一個小技能(調咖啡、Excel函數)。
優勢含義:內在力量,面對困境不退縮
- 勇敢
:在風險或困難中依舊堅持正直
- 堅持
:不輕言放棄,持續完成目標
- 誠實
:真實表達自己,言行一致
- 熱情(活力)
:全情投入,生命力充沛
應用與培養:
給自己設“小挑戰任務”并完成,比如在公眾場合主動表達意見。
用“微堅持法”:設定5分鐘規則,遇到想放棄時先堅持5分鐘。
實踐“每日真話”:一天至少說清楚一次真實看法(溫和方式)。
每周做一件讓自己“心跳加快”的新體驗(小冒險)。
優勢含義:良好的人際關系與關懷
:關愛別人,也愿意接受愛
- 善良
:為他人付出,不求回報
- 社會智能
:理解他人情緒,處理社交場景
應用與培養:
主動表達感謝,每周寫一張感謝便條或信息。
無條件善意行動:幫陌生人一個小忙。
練習觀察非言語信號——微表情、語氣、肢體動作。
優勢含義:促進群體與公平
- 團隊合作精神
:與人協作共贏
- 公平
:一視同仁
- 領導力
:組織引導他人,實現共同目標
應用與培養:
團隊任務中刻意放大他人貢獻,減少“我”的陳述。
做決定前,寫下每個人的角度和利益,再評估。
承擔小組織任務(班級/部門小組)并練習協調分工。
優勢含義:自律與平衡
- 寬恕
:放下怨恨,給予機會
- 謙虛
:不自夸,低調處世
- 謹慎
:三思而后行,考慮后果
- 自律
:控制沖動,掌控欲望
應用與培養:
“放下練習”:想起一個過往沖突,先嘗試中性敘述而非責怪。
寫“感謝名錄”,用關注優點代替自夸。
停頓3秒再回應,對話中練習謹慎。
用“番茄鐘”提高專注,漸增時間。
優勢含義:連接更宏大世界,培育希望與意義
- 欣賞美與卓越
:感嘆自然藝術或人類成就
- 感恩
:心懷感激
- 希望
:樂觀看待未來
- 幽默
:善于帶來快樂與輕松
- 靈性(宗教或意義感)
:感受生命大意義
應用與培養:
每日“美好瞬間捕捉”:拍一張體現美感的照片。
寫下“三件感恩小事”日記。
給未來的自己寫信,描繪光明前景。
在交流中加入幽默觀察,讓氛圍輕松。
參與能增強意義感的活動(志愿服務、哲學閱讀、宗教或冥想)。
- 自我測評
:先識別個人的“前5大優勢”(可參加 VIA Character Strengths 測評)。
- 優勢放大
:優先把自己自然具備的優勢融入日常生活與工作。
- 弱項練習
:不必追求全能,但可在關鍵情境中鍛煉稍弱的優勢。
- 習慣化
:將優勢轉為“微習慣”,例如固定時間寫感恩日記。
- 社會實踐
:優勢不僅為自己,也應在與他人互動中發揮。
一句總結:
積極心理學強調,一個人的幸福與成就不僅來自修復缺陷,更來自發揮內在優勢。就像你身上的 24 個“超級力量格子”,每天點亮幾個,你的人生就會更充實、更亮堂。
【未來家長學堂】給父母的積極心理學
活出心花怒放的人生
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