one 征集 | 被“看見”的瞬間，足以改變我的一生

這些話語，有時是一面鏡子，照出我們自己都未曾看清的模樣；有時是一盞燈，在迷茫時點亮前路。

——女同事說

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四舍五入做新東方精神股東！

第 41 個教師節如約而至

新東方滿懷感恩

祝愿所有老師

節 日 快 樂！

好了，正文開始——

前段時間，在網上看到一個特別有趣的分享：一位網友因為老師二十多年前的一句評語，至今還在和朋友們“爭論不休”。

評論區網友紛紛感慨，對小時候的我們來說，老師的評語真的是件無比重要的事。每個學期末都很期待看到老師的評語。

而長大后再回頭，我們忽然發現，老師的評語，仿佛為我們定格了童年或青春里某一個側影。

那些或鼓勵、或鞭策、或詼諧的文字，擁有著跨越時間的力量，直到今天仍會被頻頻回想，并從中照見自己。

正是被這份共同的回憶和情感所觸動，上周我們發起了UGC主題征集活動——「你的老師，曾給過你怎樣的評語？」

收到了大家的許多暖心分享，讓我們來一起看看吧~

01

被“看見”的瞬間，才知道我也會發光

@星等

我高中生物老師在我練習冊上寫過好多夸我的話，讀大學回去看老師的時候，我就把這些話全剪下來并寫了穿越時空的答話，裝成信封回送給老師，我老師可感動了。

補充補充：高考我沒有辜負我的生物老師，生物單科差6分滿分！！！

@阿生Eason

那個時候高中，我文科轉理科，物理化學生物三科成績加起來沒有100分（總分300）。

我是高中的學生會主席，負責學校這些工作的其中一位老師說：主席，你的成績也要像搞活動一樣優秀啊！

搞成績用了最笨的辦法，把當時全國教育重點城市的題目全刷了，疊起來有6米多高（2層樓）后來成績干到270+

后來也考上了本科大學現在在廣州從事珠寶行業生意和泰國商務部一起合作干過2個小目標的電商業務謝謝那位老師！

日子很長，打好基礎，繼續努力。

@Stella

我的英語老師對我的評價是：detached 超凡脫俗的寫作，好像不是這個世界的人一樣。

對我也很有幫助，不需要在意別人的眼光和大眾建立的框架，做自己想做的事，過自己想活的人生。

@擊空明兮溯流光

我初中的老師叫岳夢華，一位很有名的非常優秀的老師。

她在班里評價我認真，有韌性。

在那之前我一直覺得自己一無是處，經常因為學習生活中的困難感到難受，很多時候不放棄只是因為做某件事成了一種習慣，或者因為大家都在做，所以我也再做。

但從那以后我就想，我真的有這兩種特性嗎？想多了就覺得，或許會有吧。之后每次想放棄就會想到岳老師有韌性，認真的評價，然后我就覺得，我還能繼續做，我還能做的更好。

后來我中考前練好了我小學到初二八年都沒練好的字，能全神貫注投入考試，中考和中考前的幾次模擬沒犯伴隨了我十四年的粗心大意的錯誤，化學一次次刷前幾年中考題，中考最后拿的滿分。

我能做到這些，岳老師的評價真的幫了我好多好多。

在此再次向岳老師致謝致敬。

@倩倩

在學校我沒有遇見我喜歡的老師，但在新東方遇到了，是我前年在買四級課的時候講詞匯課的波媽。

我由于原生家庭的一些原因，經常出現自卑和抑郁等負面情緒，且無法控制。

波媽人格魅力超吸引人，而且很愛我們。波媽說我很純粹，很喜歡學習英語，值得所有人喜歡。

波媽說話很治愈，我一直都在波媽的鼓勵下不斷堅持。他很愛我！也說我很優秀！

@Carrie wenzi.

該同學是個認真努力，且內心強大堅韌的女孩…這句話我一直記到現在。

02

突然發現，我老師看人真準

@那也可以的

我一直以為我很乖，直到后面收拾東西，發現老師給我的評語說我是一個懶惰的孩子，因為我不愛寫作業，不過因為其他方面都很好，老師都忍了。（不過懶是真的懶）

@愛吃浪味仙

小學老師給我的評價是“丟三落四”。我心想也沒有丟三落四吧，就偶爾鉛筆橡皮不在。直到讀大學以來我身份證丟了三次，且都是補辦之后又發現舊的都在某個荷包里。所以我現在身上有四張身份證。

@小椰汁不加糖

小學畢業冊上，班主任用紅筆寫我“上課坐不住”，當時還不服氣 ，我明明只是偶爾轉兩下筆、跟同桌傳個小紙條而已。

@小楊

高中被班主任談話的時候，他說我干什么事情都三分鐘熱度，這些年一直像個警鐘，每次想放棄的時候，就覺得，不行，不能真成三分鐘熱度。

@冰碴啊啊啊

高中數學老師總說我“做題不細心”。我當時覺得是老師太嚴格，不就是偶爾看錯數字、算錯符號嗎，又不是不會做。

但后來每次因為粗心犯錯，我都會想起老師的話，原來 “不細心” 這個小問題，竟給我帶來了這么多麻煩。

03

那句話，我一直記到了現在

@貓貓越來越好

我的初中班主任，初中進了尖子班根本跟不上壓力很大也不怎么社交，第一次開家長會時候班主任并沒有和我媽媽強調我倒數的成績，而是讓我媽媽關注一下我的心理狀態，鼓勵我多交點朋友，很感動。

@玉音瑕

中考前，小學的語文老師忽然來加我好友，問問學習情況。三年沒聯系了，我真的沒想過老師還能記著我，還能來找我。

那時候壓力挺大的，但老師說要是遇到過不去的坎可以找她聊天，說我那么努力一定會考好的，一下子就覺得真好啊，感動。

@笨孩子的小小

當時考英語快遲到了，在趕去的路上碰見了去監考的化學老師，她穿的防曬，捂的很嚴，我看著像她 很高興，跟她說話，我說我考英語快遲到了。

她說：英語對你們來說都是小case。

然后從包里拿出一個小零食送給我，我高興的考英語時還在高興，像是我的心被甜化了一樣。

@小嘉Carrie

高考分班，放棄了我的強項文科，選了物理，快高考前，我的物理成績依然徘徊在及格邊緣，物理老師和我說“我知道，你已經盡力了”。

雖然我的高考物理還是在及格線邊緣，但因為三門的強項，順利爬進了985。

感謝老師，讓我明白，“認真的過程比美好的結果更重要”，也讓我不再對各種所謂好的結果起執著心。

@于曉

我女兒五年級入學時班級20多名，班主任老師說你使使勁可以參加勵志獎學金的競選（需要班級前6），然后我女兒考到班上5拿到了獎學金，期末考到班上2，今年剛中考完，班上1，煙臺五區排名399左右。

@Qiao

記得中學的時候一次家長會，會后我跟媽媽一起走出來，看到了我的任課老師，我當時有些閃躲和不知所措，因為我并不是很擅長那門課程。

而老師跟我媽媽說：“這個孩子很有潛力”。

讓我一直記到現在。

老師的這些評語，無論夸獎或批評，還是鼓勵，其核心正是一份深刻的“看見”與關愛。它們不只寫在成績單的一角，更悄悄寫進了我們成長的軌跡里。

這些話語，有時是一面鏡子，照出我們自己都未曾看清的模樣；有時是一盞燈，在迷茫時點亮前路。

德國哲學家雅斯貝爾斯曾將教育喻為：

“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。

而老師的評語正是那一次次的“搖動”與“喚醒”，它們如同一顆顆種子，在心里默默發芽，最終長成自信、堅韌、認真的品格。

多年以后，我們才真正明白，原來老師看的不是一時的成績，而是藏在細節里的性格、態度與潛力。他們以真誠的觀察和善意的期待，參與了我們人生的塑造。

謹以此文，感謝每一位用心看見學生、用愛書寫評語的老師。也致敬每一個曾被打動、被激勵、被點醒的我們——那些話語，至今仍在生命里回響。

愿我們都不負所望，永遠真誠，永遠向上。

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