懷念百年巨匠蔣南翔

文︱關(guān)品方

蔣南翔是上世紀(jì)中國教育事業(yè)的大師巨匠，有歷史貢獻(xiàn)。他是江蘇宜興人（1913 至1988），被定評“忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、無產(chǎn)階級革命家、馬克思主義教育家、青年運動著名領(lǐng)導(dǎo)者，新中國高等教育事業(yè)開拓者”，享譽甚隆，值得尊敬銘記。

蔣南翔14 歲時（1927），因目睹革命先輩萬益（他在宜興中學(xué)讀書時的老師）等人壯烈犧牲，心底埋下革命火種。他19歲（1932）考入清華大學(xué)中文系；1933年加入中國共產(chǎn)黨；1935 年參與起草清華大學(xué)救國會《告全國民眾書》，發(fā)出 “華北之大，已經(jīng)安放不下一張平靜的書桌！” 的吶喊，投身一二九（12月9日）運動。1936 年，他奉派到上海出任中共上海市學(xué)委江灣區(qū)區(qū)委書記，后轉(zhuǎn)任北平市學(xué)委書記。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，他在北方局、長江局、南方局等地從事青年工作。解放后，1952 年出任清華大學(xué)校長兼黨委書記；在清華大學(xué)任職 14 年間，培養(yǎng)出 147 名兩院院士，一大批學(xué)術(shù)名家和治國棟梁，推動清華大學(xué)科技研究與國家發(fā)展互相結(jié)合。

1959 年，蔣南翔出任中央教育部副部長、高教部部長，期間主持起草 “高教六十條”。1979 年出任教育部長，在鄧小平改革開放的指導(dǎo)下主持教育戰(zhàn)線撥亂反正，推動教育改革重上軌道。1982 年（69歲） 出任中共中央黨校第一副校長。1988 年體檢時發(fā)現(xiàn)患晚期癌癥，同年 5 月 3 日與世長辭，終年75歲。新華社、《人民日報》高度評價他的一生。

蔣南翔在多個領(lǐng)域作出了卓越的歷史貢獻(xiàn)。在青年運動領(lǐng)域，他推動抗日救亡，1935年的一二九運動的規(guī)模，不亞于1919年的五四運動。抗日戰(zhàn)爭時期，他喚起廣大青年的愛國熱情、為推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成發(fā)揮了重要作用，撰寫了大量宣傳抗日的文章，激勵青年投身抗日斗爭。

蔣南翔長期從事青年工作，為中國青年運動的組織建設(shè)和理論發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。他參與創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)了多個青年組織，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的青年干部，為黨和國家的事業(yè)儲備新生力量。

新中國成立后，蔣南翔致力高等教育事業(yè)。他擔(dān)任清華大學(xué)校長期間（1952至1966），提出了一系列先進的教育理念和改革措施。他強調(diào) “教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，推動清華大學(xué)在前沿學(xué)科、師資隊伍建設(shè)等方面取得了顯著成就，使清華大學(xué)成為我國高等教育的重要標(biāo)桿。

蔣南翔在教育實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗形成的教育思想理念系統(tǒng)，對我國高等教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為后來的教育改革提供了重要借鑒。

蔣南翔關(guān)心文化事業(yè)的繁榮和發(fā)展，積極支持文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究活動，為我國文化事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。

蔣南翔對中國共產(chǎn)黨的建設(shè)貢獻(xiàn)良多。他的入黨介紹人是同鄉(xiāng)學(xué)長、清華1931 級歷史系地下黨員萬金生（萬愈），引導(dǎo)蔣南翔走上革命道路。萬金生是伯樂級的人物。蔣南翔繼承他的傳統(tǒng)，介紹了多位杰出人物加入中國共產(chǎn)黨。

蔣南翔在清華大學(xué)擔(dān)任地下黨支部書記期間，應(yīng)周恩來的條件要求，物色并介紹熊向暉加入中國共產(chǎn)黨。熊向暉后來成為中國歷史上著名的隱蔽戰(zhàn)線工作者，筆者最近已介紹過。

蔣南翔在清華大學(xué)擔(dān)任校長期間，積極推動教師隊伍的政治理論學(xué)習(xí)。1955年，他介紹了當(dāng)年已 65 歲的劉仙洲教授入黨。在劉仙洲的入黨支部大會上，蔣南翔熱情洋溢地介紹了劉仙洲的思想發(fā)展過程。當(dāng)年劉仙洲入黨，在清華大學(xué)的教授隊伍中產(chǎn)生了積極影響。

劉仙洲是著名的機械工程學(xué)家，早年參加同盟會。他是新中國成立后清華園里最早入黨的知名老教授之一，蔣南翔功不可沒。筆者1971年12月第一次來到清華大學(xué)，和港大同學(xué)們一道，獲得劉仙洲接見，介紹清華《校辦工廠、理論聯(lián)系實際》的教學(xué)經(jīng)驗；當(dāng)年他已經(jīng)81歲（1975年逝世，終年85歲）。記得當(dāng)天我們還獲得錢偉長教授接見。

劉仙洲1918年（28歲）畢業(yè)于香港大學(xué)工程學(xué)院機械工程系，是港大最早期的老校友之一。他是中國自編工科大學(xué)教科書的創(chuàng)始人，定義并統(tǒng)一了漢語機械工程學(xué)的名稱，編寫英漢工程辭典。

劉仙洲入黨后，著名建筑學(xué)家梁思成等一批科學(xué)家也受到影響，開始嚴(yán)肅考慮自己的努力目標(biāo)，紛紛申請加入中國共產(chǎn)黨。蔣南翔沒有直接介紹梁思成入黨，但在推動這一過程中起到了積極的作用。1956 年 2 月，梁思成寫信給毛主席，表達(dá)了他渴望入黨的愿望，信件請周總理轉(zhuǎn)交毛主席。周總理當(dāng)天在信上作出批示并轉(zhuǎn)送毛主席。毛主席在批復(fù)同意，交北京市委酌處。5 月，梁思成向建筑系總支書提交了入黨申請書。校黨委和建筑系黨總支的考察和討論后，1959 年 1 月梁思成被吸收為中共預(yù)備黨員，其后轉(zhuǎn)正。梁思成激動地表示 : 這是他“生命中第二個青春的開始”。

蔣南翔對國家發(fā)展的重要貢獻(xiàn)，主要體現(xiàn)在教育和人才培養(yǎng)領(lǐng)域，尤其在清華大學(xué)的發(fā)展歷程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。他建立了社會主義辦學(xué)思想體系，為清華大學(xué)初步形成有中國特色的社會主義辦學(xué)思想做出了奠基式的貢獻(xiàn)。他強調(diào)學(xué)校教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，注重促進科技事業(yè)的發(fā)展。他提出“又紅又專” 的辦學(xué)特色，既重視專業(yè)知識的傳授，亦強調(diào)家國情懷的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生將書本知識與國家建設(shè)相結(jié)合。這教育理念從建國初期到今天，一直為國家不斷輸送大批工程技術(shù)和科學(xué)創(chuàng)新人才。

蔣南翔還提出了 “爭取至少為祖國健康工作50年” 的口號，倡導(dǎo) “育人至上、體魄與人格并重” 的體育教育觀。這理念提高了清華學(xué)子的健康意識，在全國高校產(chǎn)生了積極的示范效應(yīng)。

1953 年，蔣南翔參予創(chuàng)立了政治輔導(dǎo)員制度。這制度有助于加強學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和國家使命感，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供了壓艙石式的重要保障。

蔣南翔提出 “共產(chǎn)黨是先進科學(xué)家的光榮歸宿”“兩種人會師” 等主張，堅定落實周總理在1957年提出的知識分子政策。

1956 年 ，周恩來在中共中央召開的知識分子問題會議上作報告時指出，我國知識分子的絕大部分已經(jīng)成為國家工作人員，已經(jīng)在為社會主義服務(wù)；對知識分子要給予信任和支持，使他們有職有權(quán)；要給高級知識分子配備助手，解決他們的工作條件和生活待遇問題；要正確對待知識分子的歷史問題；對知識分子的改造要注意方式方法。1957 年，周總理在第一屆全國人大第四次會議上作《政府工作報告》時，指出教育方針應(yīng)該是培養(yǎng)有社會主義覺悟的、有文化的、身體健康的勞動者。學(xué)生畢業(yè)后，大多數(shù)應(yīng)該參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，上山下鄉(xiāng)是城鎮(zhèn)青年就業(yè)的新方向；其后在不同場合對此作了具體闡釋，認(rèn)為勞動工資待遇方面的規(guī)定應(yīng)鼓勵青年上山下鄉(xiāng)。科研教育、勞動生產(chǎn)、城鄉(xiāng)互動，從來都是國家頭等大事之一，蔣南翔在這些方面通過清華大學(xué)有重要貢獻(xiàn)。他的貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在清華園內(nèi)，對中國的教育事業(yè)和社會發(fā)展同樣有深遠(yuǎn)影響，為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，推動了社會主義建設(shè)。

最后，筆首鄭重推薦《百年巨匠》劇集（共100集）。其完整版是迄今為止最全面的版本，涵蓋20世紀(jì)中國文藝、科技、教育各領(lǐng)域共40余位巨匠。美術(shù)篇有齊白石、徐悲鴻、黃賓虹、張大千；書法篇有啟功、林散之、沙孟海；京劇/話劇篇有梅蘭芳、程硯秋、曹禺；文學(xué)篇有魯迅、巴金、老舍；科技/建筑篇有詹天佑、茅以升、梁思成；中醫(yī)/非遺篇有京城四大名醫(yī)、季克良；從去年底在香港環(huán)球衛(wèi)視陸續(xù)播出，深度挖掘大師巨匠的生平，首次公開部分大師的手稿、私人信件及未發(fā)布作品，具有跨學(xué)科意義。它不僅是巨匠們的紀(jì)錄片，更是一部20世紀(jì)中國的人文發(fā)展史。

其中 《百年巨匠·教育篇》聚焦蔡元培、黃炎培、陶行知、陳嘉庚、吳玉章、葉圣陶、蘇步青、蔣南翔、張伯苓等中國現(xiàn)代教育先驅(qū)。該大型電視紀(jì)錄片通過講述教育家的育人故事，弘揚教育家精神，展現(xiàn)中國教育事業(yè)的輝煌成就。

通過鏡頭語言，展現(xiàn)出百年巨匠蔣南翔的生平、成就與精神，值得教育界和文化界高度關(guān)注，讓我們對清華大學(xué)的發(fā)展歷程有系統(tǒng)性的深刻認(rèn)識。清華大學(xué)的校訓(xùn)是 “自強不息，厚德載物”，出自《周易》乾卦與坤卦的象辭。1914 年，梁啟超在清華大學(xué)以 “君子” 為題發(fā)表演講，引用這兩句話激勵學(xué)子，自此成為清華校訓(xùn)。

百年回眸，水木清華，弦歌不輟，砥礪磋磨。2025 年最新發(fā)布的四大國際大學(xué)排名，清華大學(xué)在 U.S. News 世界大學(xué)排名第 11 位（亞洲第一），泰晤士高等教育（THE）世界大學(xué)排名第 12 位（中國內(nèi)地第一），QS 世界大學(xué)排名第 17 位（中國內(nèi)地第二），軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名第 22 位（亞洲第一）。

南浦云開九天清，翔空鶴舞千樹華。緬懷蔣南翔校長，祈愿先輩們在天之靈長佑中華。