多元、開放、合作仍是時(shí)代主旋律【Metascience2025】

一、大會(huì)情況

開放的學(xué)術(shù)環(huán)境是科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。營造開放創(chuàng)新的學(xué)術(shù)生態(tài)是科學(xué)學(xué)研究關(guān)注的重點(diǎn)之一，也是Metascience大會(huì)成立的初衷之一。在Metascience2025倫敦大會(huì)最后一日下午的全體會(huì)議上，“多元化知識(shí)和開放基礎(chǔ)設(shè)施”是核心議題。與會(huì)專家學(xué)者圍繞當(dāng)前科學(xué)研究的開放合作問題、促進(jìn)開放科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)展開討論，呼吁在科技合作面臨多重挑戰(zhàn)的當(dāng)下，亟需全球協(xié)同促進(jìn)開放共享和多元價(jià)值融合，做出真正普惠世界的科學(xué)成果。

會(huì)議由英國科學(xué)院公共政策副院長兼愛丁堡大學(xué)研究副校長 Christina Boswell主持，歐洲研究委員會(huì)主席Maria Leptin作主旨發(fā)言，加拿大衛(wèi)生研究院科學(xué)政策總監(jiān)Alison Bourgon，法國全球開放科學(xué)研究倡議（Global Research Initiative on Open Science，GRIOS）和國家開放科學(xué)協(xié)調(diào)員Marin Dacos，聯(lián)合國教科文組織科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新政策及開放科學(xué)項(xiàng)目專家Ana Persic，萊頓大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究中心科學(xué)主任、MetaROR期刊聯(lián)合主編、英國科學(xué)學(xué)研究機(jī)構(gòu)（Research on Research Institute，RoRI）聯(lián)合主席Ludo Waltman等四位研究學(xué)者圍繞促進(jìn)跨界合作、多元知識(shí)融合、開放數(shù)據(jù)共享和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行了代表性發(fā)言。

二、大會(huì)觀點(diǎn)薈萃

1.歐洲研究委員會(huì)主席Maria Leptin：合力強(qiáng)化科學(xué)體系

Maria Leptin圍繞協(xié)同和開放兩個(gè)關(guān)鍵詞作主題發(fā)言，強(qiáng)調(diào)歐盟協(xié)同合作統(tǒng)一行動(dòng)的必要性，呼吁促進(jìn)歐盟國家政策協(xié)調(diào)，統(tǒng)一對(duì)歐盟人工智能法案的解讀，避免因政策解讀碎片化削弱執(zhí)行效力。她特別提出促進(jìn)歐盟國家數(shù)據(jù)開放，共同聚焦研究者“不知平臺(tái)持有何種數(shù)據(jù)”的困惑，以及對(duì)歷史數(shù)據(jù)、縱向數(shù)據(jù)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的復(fù)合需求，研究提出解決方案。她指出科學(xué)研究不僅是對(duì)知識(shí)的理解，更需通過質(zhì)疑、測試和持續(xù)調(diào)整進(jìn)步，呼吁政策制定者、資助方與研究者共同協(xié)作。

2.Alison Bourgon：擁抱多元知識(shí)，重塑卓越研究定義

Alison Bourgon分享了加拿大重塑科研評(píng)估體系的深刻見解，其核心在于將多元知識(shí)體系融入“卓越研究”的定義與實(shí)踐。她指出加拿大正經(jīng)歷科研評(píng)估理念的重要轉(zhuǎn)變，挑戰(zhàn)來自國家創(chuàng)新體系涉及多級(jí)政府、龐大復(fù)雜，預(yù)算和資源配置壓力大，改革步伐受限于政治環(huán)境等多方面，變革的目的是確保科研真正服務(wù)于所有人。在全球科研評(píng)估正經(jīng)歷深層次變革的趨勢下，卓越研究的定義正在超越傳統(tǒng)認(rèn)知，她認(rèn)為卓越的研究應(yīng)當(dāng)是包容性的，需要有意識(shí)地整合多元視角、學(xué)科和方法來定義，她強(qiáng)調(diào)“整合多元聲音和視角能帶來更好的科學(xué)與創(chuàng)新”。

3.法國國家開放科學(xué)協(xié)調(diào)員Marin Dacos：發(fā)起全球開放科學(xué)“IPCC”框架

Marin Dacos指出，開放科學(xué)不是新理念，而是“未竟的事業(yè)”。他以數(shù)據(jù)共享揭示開放科學(xué)的推進(jìn)情況，介紹了法國目前在推動(dòng)開放科學(xué)和數(shù)據(jù)共享上取得的成效，開放獲取率從38%提升至67%，但未來仍面臨重大挑戰(zhàn)，如學(xué)科差異增加政策落地復(fù)雜性，強(qiáng)制存儲(chǔ)政策形同虛設(shè)，數(shù)據(jù)共享若按目前發(fā)展速度推進(jìn)，還有很長的路要走，唯有加強(qiáng)跨國合作、強(qiáng)化證據(jù)驅(qū)動(dòng)的政策干預(yù)，才能突破僵局。他呼吁效仿聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會(huì)（IPCC）模式，共創(chuàng)全球開放科學(xué)評(píng)估機(jī)制GRICS（Global Research Incentive on Science），聚焦開放科學(xué)對(duì)科研創(chuàng)新的影響評(píng)價(jià)、開放科學(xué)的核心障礙、可行性解決方案等關(guān)鍵問題，號(hào)召國際合作伙伴共同參與。

4.聯(lián)合國教科文組織開放科學(xué)專家Ana Persic：科學(xué)是全球公共產(chǎn)品

“開放科學(xué)的核心是基礎(chǔ)設(shè)施開放與知識(shí)多樣性”，其終極目標(biāo)在于確立“科學(xué)作為全球公共產(chǎn)品”的地位。Ana Persic提出了開放科學(xué)六大價(jià)值觀：多樣性（Diversity）、包容性（Inclusive）、質(zhì)量（Quality）、誠信（Integrity）、集體利益（Collective Benefit）、公平（Equity）。她強(qiáng)調(diào)“若開放科學(xué)不能在全球公平推進(jìn)，科學(xué)潛力將永難實(shí)現(xiàn)。”她指出目前UNESCO正推動(dòng)開放基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和科學(xué)資助體系轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)設(shè)施是實(shí)現(xiàn)公平的基石，科學(xué)資助體系要適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展需求，科學(xué)學(xué)研究要為驅(qū)動(dòng)制度改革提供依據(jù)。她最后重申《世界人權(quán)宣言》第27條的重要內(nèi)容并發(fā)出呼吁：“科學(xué)是基本人權(quán)——人人有權(quán)自由分享科學(xué)進(jìn)步及其益處。”

5.元科學(xué)研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合主席Ludo Waltman：唯有開放基礎(chǔ)設(shè)施，才能實(shí)現(xiàn)更好的科學(xué)學(xué)研究

Ludo Waltman指出，致力于研究科學(xué)學(xué)的研究學(xué)者受困于封閉數(shù)據(jù)庫和期刊系統(tǒng)的“認(rèn)知枷鎖”，目前主流數(shù)據(jù)源存在訪問受限、透明度不足、包容性缺失等問題，傳統(tǒng)期刊系統(tǒng)緩慢、昂貴，容易導(dǎo)致關(guān)鍵議題被邊緣化。“若研究科學(xué)的科學(xué)仍依賴付費(fèi)數(shù)據(jù)和傳統(tǒng)出版體系，何談推動(dòng)全球科研公平？”他同時(shí)質(zhì)疑目前的科學(xué)學(xué)研究者是否踐行了自己倡導(dǎo)的開放科學(xué)原則，他指出研究學(xué)者既抱怨科研基礎(chǔ)設(shè)施封閉性，卻又深度參與其中。他重申號(hào)召開放研究信息的《巴塞羅那宣言》（Barcelona Declaration），介紹了正在創(chuàng)建的開放出版平臺(tái)MetaROR，呼吁構(gòu)建開放的科研信息生態(tài)，“唯有轉(zhuǎn)向開放基礎(chǔ)設(shè)施，才能產(chǎn)出更透明、包容、穩(wěn)健的研究證據(jù)”，真正推動(dòng)科研系統(tǒng)變革。

三、大會(huì)總結(jié)

這場始于開放合作的研討，最終指向科學(xué)是全球公共產(chǎn)品的本源，這與大會(huì)設(shè)立的初衷高度吻合。科學(xué)學(xué)研究的時(shí)代使命是用研究證據(jù)打破學(xué)科傲慢、制度惰性與地域藩籬，率先擁抱多元知識(shí)、多元標(biāo)準(zhǔn)、多元價(jià)值，讓科學(xué)真正成為公平的實(shí)現(xiàn)工具而非特權(quán)的鞏固工具。Metascience大會(huì)意在匯集學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界、出版界、投資界等多方力量協(xié)同開展科學(xué)學(xué)研究，這不僅關(guān)乎科學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)、科研工具開發(fā)，更創(chuàng)設(shè)了多方平等對(duì)話、合作交流的重要場域，將為重構(gòu)科研體系、重塑科學(xué)文明，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)為人人”（Science for All）提供重要助力。

本文由上海市科學(xué)學(xué)研究所戰(zhàn)略規(guī)劃研究室助理研究員高繼卿執(zhí)筆。李輝，吳琪，吳文偉參與潤色。文章觀點(diǎn)不代表主辦機(jī)構(gòu)立場。

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