朋友曉琳跟我分享了一件事情,讓我感觸頗深。她說自從孩子上了三年級后,她的耐心越來越少,經常在輔導作業的時候,對孩子大吼大叫。
“但是,前幾天我又因為作業問題吼他的時候,他小心翼翼地對我說‘媽媽,其實我不笨,你可以不要這么吼我嗎?每次你大聲吼我的時候,我的大腦一片空白,都不知道那些題該怎么做。你可以像我小時候那樣對我有點耐心嗎?就當我是不會說話的小baby,慢慢引導可以嗎?’”
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“你知道那一剎那我內心多難受嗎?突然發現自己平時的做法給孩子帶來很大的傷害。你說咱們一開始都希望他們健康成長,怎么現在卻因為成績問題,對孩子非吼即罵了?”
曉琳的分享,讓我忍不住開始反思,自己是否也有因為孩子不會,而著急對他們大吼大叫的情況?
輔導作業=情緒崩潰?
互聯網盛行的時代,看到過太多家長輔導作業的場景,搜索會發現很多詞條“媽媽輔導作業暴躁大吼大叫”、“媽媽輔導作業崩潰視頻”、“媽媽輔導作業被氣死視頻”等等。
這樣的詞條越來越多,印證了那句“不寫作業母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳”。似乎輔導孩子作業,成了家長生活中的“十級難題”,一提到輔導作業,固有印象就是大人“情緒會崩潰”。
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可是,在你因輔導孩子情緒崩潰的時候,知道孩子面臨的是什么嗎?
一位媽媽上傳了一條視頻,記錄了她在輔導孩子寫作業情緒崩潰后,孩子的變化。
在媽媽看不到的地方,孩子的情緒從不知所措到想哭,到趕緊寫作業……
孩子再次聽到媽媽哭聲后,小心翼翼地查看,他寫的“道歉信”不敢給媽媽,而是悄悄扔在客廳……
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整個過程,孩子都處于一種茫然、害怕、懊悔的情緒中,情緒上頭的那一刻,媽媽看到的只有孩子教不會,做不對題,卻忽略了,他們會因為大人的情緒而感到害怕。
Tips:媽媽的情緒崩潰可以對孩子大吼大叫的發泄,但孩子在面對大人情緒崩潰的瞬間,甚至嚇到連哭都不敢。輔導作業,情緒崩潰的何止是大人,對于孩子來說傷害更大。
大吼大叫對孩子的傷害
發現孩子教不會,做不好,大人沖他們大吼,一方面是在發泄情緒,另一方面也在通過血脈壓制來震懾孩子,讓他們明白,必須認真學習。
然而,長期吼叫并不會讓孩子變好,反而會有明顯傷害。
傷害一:成績越來越差
鄰居李太太對女兒的要求很高,從小每次考試都必須在95分以上,只要考試成績沒有達標,她就大吼大叫。結果本來優秀的孩子,現在變得呆呆的,考試成績就更別提了。
不知道家長有沒有發現一個問題,越對孩子吼叫,他們的成績越不理想。這是因為父母頻繁的大吼大叫,讓孩子感到極度不安和恐懼。
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哈佛大學研究發現,長期受父母吼罵的孩子,成年后他們的大腦灰質比正常成長的孩子增加了14%。
也就是說,這些孩子的大腦在被吼罵的過程中已經受損。他們的認知功能受到干擾,注意力分散,記憶力下降,影響到學習效率和智力表現。
傷害二:產生心理疾病
《2023年度中國精神心理健康》藍皮書發布,報告中顯示,高中生抑郁檢出率為40%,初中生抑郁檢出率為30%,而小學生的抑郁檢出率為10%。英國某著名雜志也發布過一組數據顯示:中國青少年的自殺率全球第一。
看到這些數據的時候,父母的第一反應是:為什么現在孩子的心理越來越脆弱?是啊,都說小孩子沒心沒肺,為什么會變成這樣呢?
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北京一所中學對2500多名學生,進行《導致你壓力過大的原因》問卷調查。數據顯示,學業壓力占比37.2%。人際關系占比28.3%,而占比父母給的的壓力占比53.7%。
其中,反映較多的就是因成績問題,父母經常吼罵。
Tips:長時間處于被父母責罵、吼叫的環境中,孩子的自信心和內驅力會削弱,心理承受創傷也會越來越多。
好的學習習慣才能帶來好成績
應試教育體系下,我們不得不要求孩子,把成績放在重要的位置。但總是催促,卻不能解決根本問題,有些娃成績依然一塌糊涂,怎么辦呢?
有26年教學經驗的成雅梅老師認為,好的學習習慣,才能更好的提升學習成績,而不是父母的叮囑,和各種補習班。
那么,好的學習習慣怎么養成呢?成雅梅老師為此編寫了《好習慣帶來好成績》,助力中小學生的學習能力提升。
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書中針對8個學習習慣養成,進行了詳細的描述。成雅梅老師多年的教學中,帶出來了不少考入清華、北大、復旦等重點大學的學霸。他們的學習經驗,也被寫入其中。
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比如預習復習,這兩個比較重要的部分,成雅梅老師進行了詳細的講解,并且把優秀生常用的復習技巧,也囊括其中。照著做就行了。
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還有那些寫作業拖拉的孩子,可以看看指定計劃章節,科學且高效的提高學習效率。
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看過歷年學霸們的采訪,我發現,他們都是多才多藝,會彈琴、喜歡籃球、愛看書等等。這些愛好所用的時間,就是從高效學習中擠出來的。而所謂的高效學習,就是有良好的學習習慣作為基礎。
因此,如果你家孩子寫作業費勁、拖拉、成績落后,都建議先看看這本書。尤其是剛升入小學的,家長可以先讀,幫孩子做好學習規劃,打好基礎,以后妥妥的“小學霸”!
凌晨媽媽來叨叨:
想要孩子成績優秀,不是靠吼,而是要營造良好的家庭氛圍,養成好的學習習慣,這些才是根基!您覺得呢?
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