專業引領，篤行致遠——圍場縣教師發展中心深入營字幼兒園指導工作

為精準賦能幼兒園教育教學實踐，提升教師專業素養與課程實施能力，圍場縣教師發展中心朱艷華主任、王麗娟主任一行深入營字幼兒園，開展了一場全方位、深層次的教育教學指導活動，為幼兒園的高質量發展注入強勁動力。

活動伊始，兩位主任直奔教學一線，圍繞幼兒園核心業務展開細致指導。查閱教案，教研活動記錄，業務培訓活動材料，特色課程，基地校課程等，針對園所主題活動的開展與實施提出系列精準可行的指導建議，為學區優化工作、提升質效指明方向。

在才藝展示環節，教師們自信登場，靈動的舞蹈展現出蓬勃的活力，悠揚的鋼琴彈奏傳遞出專業的素養，充分彰顯了營字幼兒園教師團隊扎實的藝術功底與綜合能力，贏得了領導的高度認可。

藝術領域課程展示是本次活動的核心亮點。麻小茜老師音樂活動《小海軍》中，教師以生動的情境創設、富有感染力的引導，讓孩子們在歡快的旋律中感受音樂魅力，體驗海軍的勇敢與堅毅；李艷雪老師的美術活動《青花瓷》則巧妙融合傳統文化，教師通過趣味講解與示范，帶領孩子們用畫筆勾勒青花紋樣，在創作中領略傳統美學的韻味。

緊接著走進中班，實地觀察區域活動開展情況。細致查看各區域材料投放、幼兒互動狀態及教師指導策略，針對“如何讓區域活動更貼合幼兒年齡特點”“怎樣通過區域活動促進幼兒自主探究能力發展”等問題，與教師展開現場交流，提出“優化材料層次性投放”“強化教師觀察與適時介入”等具體指導建議，為幼兒園區域活動的提質升級指明方向。

“教而不研則淺，研而不教則空”——評課環節中，授課教師首先對自己本次教學活動的活動目標達成度、教學環節的設計及存在的問題進行了說課和反思。工作室教師又進行了集體評議，對每一節活動的亮點給予了充分肯定，同時對活動中出現的不足也進行了深刻的剖析，并共同探討解決方法。

朱艷華主任、王麗娟主任結合課堂表現進行深度點評，既肯定了教師在課程設計中的亮點，也從“如何深化幼兒藝術體驗”“進行曲風格歌曲表演形式”“如何在美術活動感受與欣賞中做足、做實、做細，如何用美術語言引領幼兒觀察范例”“怎樣讓教學環節更連貫流暢”等方面提出改進意見，幫助教師理清教學思路，提升課程設計與實施能力。

活動最后，學區張艷春校長對本次指導工作進行總結。她首先對兩位主任的專業指導表示衷心感謝，強調此次指導為幼兒園的教育教學工作提供了寶貴的思路與方法；同時鼓勵全體教師以此次活動為契機，將所學所悟融入日常教學，不斷提升專業能力，為孩子們打造更優質的教育環境。

此次專業指導，是對營字幼兒園教學工作的精準賦能。未來，園所將以此次指導為契機，持續深化教學研究，扎實推進教師專業成長，以更飽滿的熱情、更專業的素養，守護每一位幼兒的健康快樂成長。(記錄者: 李偉 劉舒垚)

責任編輯：吳迪