為區域高質量發展賦能

　　隨著工業4.0、智慧城市、智能制造等新型業態的快速發展，傳統產業正在向數字化、智能化方向轉型。甘肅交通職業技術學院瞄準新一代信息技術“云物大智移”產業鏈，圍繞“技能甘肅”“數字甘肅”建設，打造“以計算機網絡技術專業為一體，現代通信技術、物聯網應用技術、云計算技術應用、計算機應用技術為兩翼”的計算機網絡技術高水平專業群，為區域經濟社會高質量發展提供科技服務和人才支撐。

　　資源整合，打造課程資源新生態

　　“通過基于虛擬現實（VR）技術的網絡實驗教學平臺，我完成了復雜的網絡配置與管理任務，不受物理實驗設備限制，大大提高了學習效率。”甘肅交通職院信息工程學院云計算技術應用（2301）班學生李東東說。

　　為了滿足信息通信技術行業的快速發展需求，信息工程學院注重課程資源的整合與開發，建立課程資源開發團隊，與企業共同開發完成多套專業教學標準，涵蓋計算機網絡技術、5G移動網絡運維等多個領域。“學院積極推進在線課程建設，主持的國家級職業教育專業教學資源庫‘鐵道通信與信息化技術專業資源庫’通過驗收，包括6門專業基礎課程、13門專業核心課程、8門專業拓展課程。”信息工程學院院長宋豫軍說，“圍繞專業群‘服務域’核心崗位的工作領域，我們建成在線課程40門，其中‘中小型企業網絡規劃與設計’‘Web前端基礎’‘軌道交通光傳輸技術’‘通信電線線路’4門課程被認定為省級在線課程。”

　　“中小型企業網絡規劃與設計”是高職計算機網絡技術專業的核心課程。課程以“學網、組網、建網、管網、用網”五大能力為專業核心目標，依托“理虛實”資源，全程貫穿課程思政主線，教學過程中強調學生的核心地位，實施“課前啟化、課中深化、課后內化”三階遞進，遵循學習規律，由淺入深設置“溫故知新、導入任務、講解新知、實操演練、過程評價、總結凝練、拓展技能”七步提升，綜合應用“兩虛兩實”教學資源，基于學情分層施教，教師示范與學生實踐相對應，采用行動導向的任務驅動法、啟發式教學法、團隊合作式學習等方法，有效攻克教學重難點，激發學生學習興趣。信息工程學院物聯網應用技術專業教研室主任王鵬說，溫州技師學院、曲阜遠東職業技術學院、長治開放大學等10多所院校選修該課程，將計算機網絡技術專業群的教學品牌影響力由甘肅省內輻射到全國。

　　“三教”改革，激發高職教育新活力

　　信息工程學院以“三教”改革為抓手，全面推進教育教學改革。在師資隊伍建設方面，堅持“四有”好老師標準，引進具備企業背景的高層次人才，通過精準培養，逐步形成一支高素質“雙師型”教師團隊。

　　為了提升教師教學水平，該院帶動教師教學向結構化、團隊化分工協作轉型。計算機網絡技術教研室將課程進行模塊化處理，結合真實的企業項目，將教學內容劃分為若干任務，由不同教師負責不同模塊的講授和指導。“通過分工協作式學習，我既掌握了全面的理論知識，又積累了豐富的實踐經驗。”甘肅省技術能手、計算機網絡技術專業學生王展說。

　　教師王國英曾在新華三集團擔任高級工程師，擁有豐富的實戰經驗。加入學院后，王國英不僅在課堂上傳授最新的行業技術，還主導了與多家企業的校企合作項目，為學生搭建深入企業實訓的平臺。“學院不斷推進校企人員雙向交流，教師為企業提供技術支持和技術服務，同時也吸引了企業高層次技能型人才來校任教。”信息工程學院黨總支書記王志強說，學院積極推進教師團隊建設，成功打造了計算機網絡技術、現代通信技術兩個甘肅省職業教育教師教學創新團隊。

　　“專業課教學過程中以交通行業項目為引領，任務實施以客戶需求為中心，將售前、售后崗位必備素養和技術巧妙地融入教學，引入用戶和一線工程師對任務完成情況進行評價，課堂中再現網絡工程實施的整個環節，實現選課即選崗、上課即上崗、下課即上手的工程師培訓體系。”信息工程學院副院長段小煥說。

　　產教融合，賦能教師團隊新高度

　　“學院建成甘肅省職業教育吳春蘭工作室、李迎國工作室和甘肅省網絡空間安全應用技術協同創新中心，為教師提供了良好的科研環境和條件；專業群12位教師取得網絡系統建設與運維、5G移動網絡運維、網絡系統規劃與部署等‘1+X’講師認證，31人通過甘肅省‘雙師型’教師評審。學院還積極組織教師參加各類技能競賽和教學能力比賽，專業群教師獲省級技能競賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項，獲甘肅省職業院校技能大賽教學能力比賽二等獎1項、三等獎3項；教師馬志妍榮獲‘甘肅省技術標兵’稱號。”宋豫軍說，學院始終堅持產教融合的辦學理念，通過與企業的深度合作，不斷提升教師團隊的實踐能力和科研水平。

　　在產教融合的推動下，學院教師主持研究多項省級、廳級課題，不僅提升了學院的學術影響力，也為地方經濟社會發展提供了有力的智力支持。甘肅省民航機場集團信息網絡公司信息黨支部書記王云平說：“甘肅交通職院教師段小煥負責的‘基于多技術手段融合的AI智能周界安防技術在蘭州中川機場的應用研究’課題，提出多技術手段融合AI智能周界安防技術方案設計，為蘭州中川國際機場飛行區圍界報警系統改造項目立項提供了實驗數據，對后續項目建設具有較強的指導作用。”

　　“學校堅持以市場需求為導向、以產教融合為主線、以內涵建設為核心的發展思路不動搖，將繼續深化教育教學改革、創新人才培養模式、提升社會服務能力，努力培養更多優秀的信息技術人才。”甘肅交通職院黨委書記閆林君說。

　　（作者系甘肅交通職業技術學院副教授）

《中國教育報》2025年11月06日 第03版

作者：李文琦