這位如皋人，用一個足球讓百萬青少年愛上數(shù)學(xué)！

編者按

故鄉(xiāng)的風(fēng)，是揉進游子骨血里的溫柔絮語，總在月色深沉?xí)r輕叩心扉；遠(yuǎn)方的燈火，是家鄉(xiāng)父老眼底最亮的星子，每一簇光芒都在訴說“如皋人”的驕傲。

或許，您立于繁華都市的喧囂之中，耕于他鄉(xiāng)熱土的廣闊天地，但如皋這座城市的街巷煙火、鄉(xiāng)音俚語，都早已成為生命里抹不去的精神原鄉(xiāng)。

為系統(tǒng)記錄在外如皋人的生活圖景、精神傳承與時代風(fēng)采，中共如皋市委組織部聯(lián)合如皋市融媒體中心，推出特別欄目《偶徠如皋人》。誠邀您執(zhí)筆為舟，共溯與如皋的深情羈絆（投稿郵箱：rgolrgr@163.com）。

人物介紹

沙國祥

畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F資深編輯，曾任《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》《新高考》雜志主編，《教育視界》雜志副主編。江蘇省科普作家協(xié)會理事，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練員。長期致力于數(shù)學(xué)科普與數(shù)學(xué)文化傳播。策劃、主編過多種數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)閱讀叢書，如《數(shù)學(xué)文化素質(zhì)教育資源庫》《數(shù)學(xué)閱讀精粹》《談祥柏趣味數(shù)學(xué)詳談》等，曾獲省級、國家級獎項。

用四十年

讓百萬青少年領(lǐng)略

數(shù)學(xué)的真善美

他以對數(shù)學(xué)的無限熱愛與深刻理解，將枯燥的數(shù)學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生動有趣的內(nèi)容。通過精編多種雜志、舉辦百余場數(shù)學(xué)科普講座，參與主辦二十屆數(shù)學(xué)文化節(jié)，以如水般潤物無聲的方式，將數(shù)學(xué)文化的種子播撒到百萬青少年的心田，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的好奇和探索欲望。四十年來，引領(lǐng)無數(shù)青少年在數(shù)學(xué)文化的海洋中暢游，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的真善美，他就是鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F資深編輯沙國祥。

“數(shù)學(xué)之美無處不在，給你看一個用數(shù)學(xué)原理做的足球模型。”他從隨身雙肩包中拿出一個8厘米見方的透明小盒子，小心翼翼地從中取出一個白卡紙折的小足球，在這個模型表面上，凹凸有致地鑲嵌著兩種、幾十個正多邊形，無論從哪個角度看上去都均勻精致。兒時的他見過一個類似的規(guī)則而精美的木制品，悄然在心里種下對秩序與結(jié)構(gòu)的最初好奇，如今提起來依然欣喜不已。

儒雅、睿智、可親，這是沙國祥給人的第一印象，用一個模型，他就在我面前打開了一扇通向數(shù)學(xué)的大門。順著他的指引，我仿佛也看到了他從如皋鄉(xiāng)野走向廣闊天地的求學(xué)創(chuàng)業(yè)之路。

01

如皋的水，潤澤文化的根

如皋，一座被長江與黃海溫柔環(huán)抱的古城。這里的水，帶著江海交匯特有的靈動與韌勁——時而溫潤、時而澎湃，恰如如皋人的一種性格底色。

童年的沙國祥，家在長江邊，母親是他最先的引路人，雖不識幾個字，卻也出身于書香家庭，受如皋歷史上尊師重教之風(fēng)的影響，一直敬佩有文化、有學(xué)問的先生，并希望兒子通過讀書改變命運。一年春節(jié)，母親拉著他去給老師——母親眼里的先生拜年，老師摸著他的頭，笑瞇瞇地說：“這伢兒眼睛里有光。”家中三個姐姐也特別疼愛這個弟弟，縱使物質(zhì)再貧乏，也全力支持他讀書，希望他長大后能走出去，看看外面的世界。母親省吃儉用，靠賣雞蛋、養(yǎng)豬羊供兒子上學(xué)，還教他折紙、做陀螺、訂32K作業(yè)本，鼓勵他給自家和鄰居寫春聯(lián)，把奶奶照片放大成畫像......這些生動鮮活的初級文化啟蒙，蘊含著帶有泥土氣的數(shù)學(xué)智慧，像春雨般滲進少年的心田，也如同家鄉(xiāng)的龍游河無聲卻持久地滋養(yǎng)著他，讓他漸漸有所感悟：數(shù)學(xué)不只是書本上的抽象符號，文化也不僅是教室里的大塊板書，也是流淌在生活里的鮮活韻律。

1978年，沙國祥就讀于長江鄉(xiāng)曙光初級中學(xué)，教室兩里開外就是滔滔江水，潤澤著“科學(xué)的春天”。“我的數(shù)學(xué)興趣是在初中產(chǎn)生的，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是在那兒打下的。”他對數(shù)學(xué)老師心存感激：薛金華的板書永遠(yuǎn)像藝術(shù)品，整齊清秀又如行云流水，仿佛連粉筆灰落在講臺上的軌跡都帶著理性的節(jié)奏：證明題必先分析思路，讓學(xué)生明晰“要證……需證……”的邏輯鏈；同時，語文老師沈良珠對他的關(guān)心也終生難忘：記得沈老師把《少年文藝》雜志借給他看，其中的一篇散文《雨花》，讓他驚異于作者觀察思索的專注入微，從此他的作文也似乎多了點雨花飛濺的靈動之氣。

高中就讀于如皋中學(xué)，14歲的少年終于走進了城里，像一只海綿浸入文化知識的海洋：數(shù)學(xué)老師段建平，雖然年輕，但教學(xué)思路如同河水般明澈，總能把最復(fù)雜的探求之路拆解成層層遞進的階梯，富有啟發(fā)性和幽默感，他還鼓勵沙國祥運用數(shù)學(xué)知識解決了家鄉(xiāng)分田到戶的計算問題，讓他體會到數(shù)學(xué)的強大力量；班主任、語文老師薛開明，則常在班會上朗讀教育家蘇霍姆林斯基的著作，思想之弦撥動著他的心靈；化學(xué)老師、特級教師馬云鵬，能把概念講得簡明透徹、書法寫得儒雅清俊，令他深深折服......

學(xué)高品正的如皋老師們對他的言傳身教，加上自己對知識的渴求、特別是對數(shù)學(xué)奧妙的探尋，讓一個懵懂的鄉(xiāng)村少年漸漸觸摸到了數(shù)學(xué)文化的靈魂和脈搏——數(shù)學(xué)的思想既是江面上跳躍的波光，也是炊煙里裊裊升騰的智慧。帶著對數(shù)學(xué)的熱愛和未來的憧憬，沙國祥以當(dāng)年如皋理科第一的成績進入復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系深造。

02

復(fù)旦求索，數(shù)學(xué)與文化攜手

1984年，正值改革開放之初，復(fù)旦園的空氣中都飄著破繭的聲音，莘莘學(xué)子渴望著探求新知、嘗試著科學(xué)創(chuàng)造。圖書館里，《古今數(shù)學(xué)思想》《費曼物理學(xué)講義》被翻得卷了邊；燕園曦園的石凳上，學(xué)生們捧著《愛因斯坦文集》爭論相對論。沙國祥在這樣一個充滿知識和思想的文化環(huán)境中如魚得水。他從各種學(xué)術(shù)講座中聆聽大師們的教誨，那些前沿的科學(xué)知識和深邃的思想觀點，如同春日里的甘霖，滋潤著他求知若渴的心田，讓他在科學(xué)的道路上不斷探索前行。

最難忘的是這里一場場科學(xué)與人文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的學(xué)術(shù)與文化講座。主講人有數(shù)學(xué)家陳省身、陳景潤、谷超豪、李大潛，物理家楊振寧、謝希德、楊福家，也有哲學(xué)家趙鑫珊、詩人許德民等，他們文理兼通，高屋建瓴，用深入淺出的生動語言，將深奧的數(shù)學(xué)科學(xué)理論與廣袤的人文世界緊密相連。每一場講座，都是一場文化的盛宴、一次思想的洗禮，讓沙國祥在數(shù)學(xué)科學(xué)知識的海洋中盡情遨游的同時，上升到更為高遠(yuǎn)而深邃的天空，從文化整體瞭望數(shù)學(xué)科學(xué)，領(lǐng)略文化魅力，汲取思想精髓。

在復(fù)旦，同學(xué)們互相切磋，彼此影響，這種力量不亞于老師的諄諄教誨。在每一次主動的思考和深入的探究中，不再僅僅滿足于數(shù)學(xué)知識的表層，而是更主動地探究：數(shù)學(xué)家們?yōu)槭裁催@樣想？這個觀點從何而來？其本質(zhì)究竟是什么？又會用到哪里去？在這樣的不斷追問中，開始理解每一個知識點在整個知識體系中的地位和作用，這就逐步走進知識背后的文化深處，探尋知識的文化價值、文化“味道”。于是，理性精神和科學(xué)態(tài)度，在心中慢慢養(yǎng)成。其間也有迷惘和曲折，但從此不盲從，不輕信，以批判的眼光審視世界，以開放的心態(tài)接納新知，以文化的視角看待數(shù)學(xué)。

03

鳳凰振翅，讓數(shù)學(xué)文化潤澤心靈

1988年大學(xué)畢業(yè)后，沙國祥在南京航運學(xué)校執(zhí)教11年，其間學(xué)校的教學(xué)并不緊張，利于他博覽群書，深入思考，也解開了此前對于數(shù)學(xué)、科學(xué)和哲學(xué)的一些困惑。他不僅閱讀數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家傳記、數(shù)學(xué)方法論著作，也廣泛涉獵科學(xué)思想史、哲學(xué)史及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（《易經(jīng)》《論語》《老子》《史記》等），了解莎士比亞戲劇、歌德詩文、盧梭教育觀等西方文化精髓，并于1995年在《自然辯證法研究》雜志上發(fā)表論文《認(rèn)識過程的數(shù)學(xué)模型》，為馬克思的認(rèn)識論建立了一個數(shù)學(xué)模型，同時也加深了對數(shù)學(xué)文化的理解和認(rèn)識。

2000年春，當(dāng)金陵城的梧桐樹開始長出嫩葉，沙國祥悄然轉(zhuǎn)身踏上新的征程。他帶著多年的文化積淀與對數(shù)學(xué)的一往情深，踏入鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F這片更廣闊的天地，他要以出版為舟楫，讓更多求知的心靈朝著數(shù)學(xué)文化的星辰大海敞開，使其更好地體悟數(shù)學(xué)的真——數(shù)學(xué)的歷史真相和對真理的追求，善——數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值、思維培養(yǎng)與娛樂價值，美——數(shù)學(xué)中數(shù)形、結(jié)構(gòu)的奇妙和魅力。

在鳳凰出版?zhèn)髅狡煜碌慕K教育出版社，沙國祥有機會接觸到不少數(shù)學(xué)界大咖，站到數(shù)學(xué)文化研究和傳播的前沿。他如一座心橋，將數(shù)學(xué)文化的思想精髓以通俗的語言、生動的講解剖析傳達(dá)給廣大學(xué)子，幫助他們擺脫數(shù)學(xué)枯燥乏味、抽象難懂的偏見，走出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是多多刷題、玩弄技巧的偏見，感悟數(shù)學(xué)思維的自然和力量，領(lǐng)略數(shù)學(xué)文化的博大精深、美麗芬芳及其對人類文明進步的巨大價值。在數(shù)學(xué)科普與文化傳播的大花園里，他筆耕不輟，步履不停，北上采訪了菲爾茲獎得主（相當(dāng)于數(shù)學(xué)界的“諾貝爾獎”獲得者）洛朗·拉佛閣，并將這次珍貴的訪談經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為生動的文字，讓更多人得以窺見數(shù)學(xué)的美。又赴上海拜訪了華東師范大學(xué)教授、數(shù)學(xué)教育家張奠宙，發(fā)表了訪談錄《數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)教育》，產(chǎn)生了較大影響。

《初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》《新高考》《新世紀(jì)智能》等中學(xué)生學(xué)習(xí)雜志，是他為學(xué)子們點亮的盞盞明燈。在這些書頁間，數(shù)學(xué)不再是冰冷的符號，而成為啟迪思維、探求真善美的鑰匙；而《教育視界》則如春風(fēng)化雨，為教育工作者打開研究創(chuàng)新的天窗。

他策劃并與同道一起主編了《數(shù)學(xué)文化素質(zhì)教育資源庫》，含一套四本的叢書《數(shù)學(xué)之史》《數(shù)學(xué)之美》《數(shù)學(xué)之趣》《數(shù)學(xué)之用》，以及四個4G容量光盤的內(nèi)容，從不同維度為讀者打開一扇扇通往數(shù)學(xué)文化的美妙世界的窗口，這套書先后獲得中國科普作家協(xié)會優(yōu)秀科普作品獎、江蘇省科學(xué)技術(shù)獎等。他還以墨為媒，邀約數(shù)學(xué)大家與名師，將數(shù)學(xué)文化的精髓凝練成篇，出版了《數(shù)學(xué)閱讀精粹》系列，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念、深刻的數(shù)學(xué)思想娓娓道來，讓閱讀不僅是文科的專利。

在主編雜志、撰寫文章、出版叢書的同時，他還與志同道合的老師和編輯們一起策劃組織了數(shù)學(xué)文化節(jié)。從他遞過來的一張文化節(jié)“試卷”上，我們看到了“不一樣的數(shù)學(xué)題”，包括“數(shù)學(xué)閱讀”“數(shù)學(xué)探索”“數(shù)學(xué)應(yīng)用”“數(shù)學(xué)思悟”“數(shù)學(xué)賞玩”五大主題，這些他精心設(shè)計的主題無不浸潤著他對數(shù)學(xué)文化傳播的赤子之心，它們層層遞進，誘導(dǎo)學(xué)子邁進數(shù)學(xué)殿堂。感悟數(shù)學(xué)的真善美。江蘇靖江的一個學(xué)生，在參加首屆數(shù)學(xué)文化節(jié)后的一周內(nèi)興奮不已，稱從未想到數(shù)學(xué)題還可以這樣出。二十年來這項數(shù)學(xué)文化節(jié)活動從未間斷，累計影響了百萬以上青少年。

數(shù)學(xué)文化傳播、人才培養(yǎng)的途徑多種多樣。沙國祥還參與策劃組織了“時代之星”論文大賽，擔(dān)任過“數(shù)學(xué)寫作”學(xué)校聯(lián)盟首屆理事長，在南師大、江蘇教育學(xué)院、南師附中、天一中學(xué)、泰州中學(xué)、姜堰中學(xué)等學(xué)校開設(shè)百場數(shù)學(xué)科普與文化講座，如《方程——文明之光》《對稱與美——從蘇州園林的漏窗談起》《月下漫步——詩與數(shù)學(xué)斷想》《量天丈地話幾何》《旅途中的幾何》《隱形的翅膀——聊聊科技背后的數(shù)學(xué)》《身邊數(shù)學(xué)拍一拍》《電影 <星際穿越> 中的數(shù)學(xué)》《從肥皂泡到水立方》《數(shù)學(xué)：你真的理解了嗎？》《奧數(shù)精神》《簡單圖形不簡單》《從函數(shù)的觀點看》《數(shù)學(xué)寫作——通往心靈之橋》等，主題涉及數(shù)學(xué)文化的方方面面。有一次沙國祥在省數(shù)學(xué)會舉辦的夏令營里做講座，一位營員聽完后問：“沙老師，您在哪個大學(xué)教書？我想考這個大學(xué)。”更令人動容的是他對公益的熱忱，對家鄉(xiāng)的惦念，在如皋安定小學(xué)、如師附小的講臺上，在線上的屏幕里，沙國祥以公益講座的形式，將數(shù)學(xué)文化的甘霖灑向每一個渴望知識的人。正如他常說的“數(shù)學(xué)不應(yīng)是少數(shù)人的游戲，而應(yīng)是所有人都能欣賞的藝術(shù)。”而聽過他講座的師生也有數(shù)萬人。

步入花甲之年的沙國祥新近又被聘為江蘇鳳凰科技出版社科學(xué)傳播分社的首席編輯。他未來的愿景是將數(shù)學(xué)文化傳播與科學(xué)普及、人才培養(yǎng)緊密融合。目前，作為丘成桐少年班課程的一位編輯出版者，他致力于培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才，投身于高端前沿科普工作，并努力將影響力擴展至青少年及社會、企業(yè)管理層。他說：“我想告訴人們，數(shù)學(xué)不是空中樓閣，數(shù)學(xué)作為一種文化是一般人都能體悟到的，也是學(xué)習(xí)、生活和工作中所需要的。”

暮色中的南京城，伏案許久的沙國祥起身佇立窗前。桌上擺著他剛剛寫就的書法作品——“判天地之美，析萬物之理”（語出莊子）。窗外的南京城，燈火璀璨，就像他四十年來播撒的數(shù)學(xué)星火——那些在課堂聽講座的孩童，那些因科普書愛上數(shù)學(xué)的讀者，那些在數(shù)學(xué)文化節(jié)中綻放光芒的少年，都在證明：有些種子一旦種下，就會在時光里長成森林。（本文作者：如皋市融媒體中心記者 沙志勤）

來 源｜雉水先鋒