北京市高校初步形成人工智能素養教育新范式

（來源：勞動午報）

轉自：勞動午報

北京市高校自2024年秋季學期起全面啟動人工智能通識課建設，目前已初步形成具有首都特色的人工智能素養教育新范式。記者近日從北京市教委獲悉，目前全市已有38所高校開設相關課程，累計選課學生近12萬人，其中22所市屬公辦本科高校實現全面開課。

“萬人在線、異地同課”

優質資源實現共建共享

一年來，北京市高校人工智能通識課實現規模化覆蓋與精準化實施雙突破。在規模化覆蓋方面，人工智能通識課建設采用分層分類設計理念，針對理工、管文、藝體三類學科背景分別開發特色教學方案，讓不同專業學生都能獲得適配的人工智能素養訓練。

作為此項工作的牽頭高校，北京郵電大學匯聚首都地區優勢優質高等教育和企業資源，建成課程聯盟與虛擬教研室，實現優質師資、教學資源、前沿案例跨校共建共享，并推動 “一校一品”特色發展，在全國率先實現數十所高校、逾十萬新生“同上一門AI課”。

“人工智能通識課建設存在受眾人數多、基礎相對薄弱、專業背景個性化等多項挑戰。”北京郵電大學人工智能學院教師李思介紹，為此，她所在團隊緊扣“導認識、導興趣、導重點、導原理”教學理念，開發《人工智能導論》課程，構建起“通識基礎——算法原理——前沿拓展——實踐實訓”模塊化課程體系，設置必選項、可選項和各校自主增減項，各校可開展“必選動作+自選動作”相結合的“創意樂高”式教學，覆蓋理工、管文、藝體等不同學科需求，實現教學內容的個性化供給。

同時，北京市人工智能通識課提供智能教學平臺，嵌入大模型工具與數字人助教，可以支撐“萬人在線、異地同課”，顯著提升教學效率與質量，形成兼顧規模和個性化雙重需求、適應全體零基礎新生的教學模式和內容。

“一校一品”

建設“AI+專業”特色品牌

在人工智能通識課程優質資源共建共享的基礎上，北京市屬高校還結合自身專業特點，探索多元化教學路徑，建設“一校一品”的“AI+專業”特色品牌。比如北京聯合大學構建五維評價量規推動深度學習；北京建筑大學系統開發“AI+建筑”實驗教學體系，引導學生建立專業思維模式；北京舞蹈學院開創性地將AI技術應用于舞蹈創作與修復，展現出人工智能與藝術領域的跨界融合潛力。

10月30日，在北京郵電大學體育館的一間教室里，學生武連增對著人工智能設備“籃小智”“魔鏡”做出投籃動作，“籃小智”隨即給出動作改進提示“籃球太高了”“籃球太低了”，小武據此調整投籃姿勢，完成虛擬投籃，“恭喜你球進了”。

“這款設備運行人工智能算法，通過識別人體姿態以及籃球位置，評估動作是否標準，給出動作糾正指導，幫助學生提高技術。”人工智能學院研究生孫大壯介紹，這些體感交互游戲可以幫助學生練習技術，激發學生對于人工智能技術的興趣，深入了解技術背后的原理。

北京物資學院突出新文科、新工科交叉融合，將人工智能等前沿技術賦能人才培養，先期建設了數據資產管理、AI+物流工程、智慧交通、數據科學和直播營銷5個微專業。同時，該校與中國物流與采購聯合會、京津冀智慧物流產教融合聯盟內部分兄弟院校及行業企業共同合作，規劃布局建設“智慧物流”微專業，滿足產業發展對“AI+智慧物流”復合型人才的需求。

北京市教委相關負責人表示，下一步，將在持續深化通識課建設、完善課程標準、加強師資培養的基礎上，縱深推進人工智能人才培養，正式啟動“北京高校人工智能微專業”建設工作，引導高校面向產業發展需求，聚焦特定領域，開設由6-8門核心課程組成的緊湊型微專業，為學生提供體系化、強實踐的專項學習路徑，打通從通識素養到專業能力的橋梁，培養更多具備人工智能交叉創新能力的緊缺人才。

□本報記者 任潔 文/攝