浙江
“我是農村長大的孩子，深知農村孩子對知識的渴望。”這句話，陶雪鳳掛在嘴邊二十余載，更刻進她扎根鄉村教育的每一個日夜。自1997年踏上講臺，她已29年堅守，在鄉村教育沃土上踐行使命，用熱愛為孩子點亮求學路。
2001年，陶雪鳳從柳城幼兒園調至桃溪鎮中心小學，開啟18年“雙肩挑”生涯——既是班主任，又教語文、數學。課堂上她細致打磨教學細節，讓知識變生動；課后逐本批改、逐個輔導，把“不放棄任何一個孩子”的承諾落到實處。
2019年，學校人員緊缺，她接下財務工作，一干就是5年。財務容不得半點差錯，可她仍主動兼任五六年級語文與音樂老師，憑高效時間管理，所帶班級多次獲學區第一。彼時兒子正讀初中需陪伴，她雖有調往縣城的念頭，但念及財務工作無人接手，毅然留下。
2023年秋，一個“特殊”的五年級讓老師們望而卻步：男生占三分之二、紀律難管，多為留守或外來子女，還需半年內創建優秀班集體。陶雪鳳再次迎難而上，兼任班主任與語文、音樂、道法老師。考慮到學生家中無人輔導，她把辦公室變“第二課堂”，每天用午休時間幫學生查缺補漏；為凝聚班級，她以“勞動”為主題，帶學生講普通勞動者故事，將勞動教育融入日常，還指導孩子創作書畫、繪制“昆曲”臉譜毛絨畫。
作為武義草昆發源地，桃溪鎮中心小學重視昆曲傳承，陶雪鳳更是堅定踐行者。她連續8年負責學校昆曲興趣班，每周二、周四下午，總能在練功房看到她帶孩子練唱、念、做、舞。在她努力下，興趣班從小眾走向全校普及，學生素養與自信心顯著提升。
20多年來，陶雪鳳多次放棄進城機會，堅守鄉村。她是知識傳播者，用課堂點亮求知夢；是文化傳承者，用昆曲守護鄉土根；更是孩子成長的引路人，用陪伴溫暖留守兒童。
如今，29載歲月在粉筆灰與昆曲唱腔中流逝，陶雪鳳仍堅守鄉村教育賽道。她用日復一日的敬業證明：鄉村教師的力量或許微小，但心懷熱愛、扎根基層，便能成為照亮孩子未來的“明燈”，為鄉村教育振興注入綿長力量。
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