陜西
粉筆為筆，黑板為卷；周周相續，深耕不輟。西咸新區灃東新城車輛小學以“夯實教學根基、賦能教師成長”為目標，將青年教師板書設計周展活動打造成常態化育人平臺——不囿于短期展示，憑持續堅持的定力，讓一方黑板成為教師專業成長的“練兵場”、學科特色的“展示窗”，這份對教學基本功的重視，盡顯學校以師為本、以教為基的教育遠見。
本周的學科板書設計活動中，各學科青年教師盡情施展專業才華：語文教師以板書織就文本經緯，將詩詞意境融于橫豎撇捺；數學教師憑線條與符號搭建邏輯階梯，把抽象數理凝為直觀圖示；英語教師以句型為骨、導圖為脈，用靈動書寫鋪就語言學習路，更借色彩傳遞異域文化溫度；科學教師以示意圖標注實驗流程，用箭頭串聯自然規律，讓復雜原理變得清晰易懂；音體美教師以簡筆勾勒藝術輪廓——每一筆都是學科特色的詮釋，每塊黑板都是教學思路的呈現。
校園“黑板風采長廊”前，常有師生駐足欣賞本周板書：語文“詩畫交融”、數學“邏輯之美”、英語“語用之妙”各展風采，科學與音體美學科板書也憑創意吸睛。更珍貴的是活動背后的成長力：青年教師在設計打磨中，既精進了粉筆字，更學會將板書與課堂深度融合——如何突出重難點、引導學生思維、激發學習興趣，這些實踐所得將反哺日常教學，讓課堂更具吸引力。
教師們的成長肉眼可見，本周的設計展示既是與同行的“互學互鑒”，也是自我“精進提升”。這份成長，正是學校堅持開展活動的意義——讓傳統教學載體煥發新生，為教師專業發展注入持久動力。（華玉冰）
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