數學根本不是靠老師教會的，做好5步普娃也能逆襲

上周家長會，一位同學媽媽紅著眼眶對我說：“又是58分！補課費花了上萬，孩子的數學成績卻一次比一次差！”

這讓我想起有人說過：“這世上只有兩種人，愛數學的人和根本不懂數學的人。”

好像數學就是偏愛某些孩子，他們總是思路清晰，解題那叫一個快！

而卻對另一些孩子關上了大門，讓他們看見數學題就撓頭，被數學“折磨”得身心俱疲。

其實，數學根本不是靠老師教會的，而是孩子自己悟出來的。

去年，Coco班上一位數學長期墊底的學生，用了下面這5個步驟，成功逆襲到了班級前十。

你也趕緊帶孩子練起來吧？

第一步：死磕例題

與其盲目買各種練習冊，不如就盯緊了教材。

課本上的例題是編寫老師為零基礎的孩子精心挑選的，徹底吃透例題，就能幫孩子做出80%的考題。

要求孩子：課后例題、課后練習題，一定要100%會做。

之后可以改數字、換條件，進一步吃透解題思路，打好基礎才算真正過關。

第二步：讓錯題本“活”起來

很多孩子的錯題本就是個罰抄本，記的時候唉聲嘆氣，記完之后再也沒回頭看過。

這樣肯定是學不好數學的！

想要提分，每周都要重刷錯題本，把已經會做的錯題剔出去，把新錯題收納進來，讓錯題本流動起來，知識才能真正被掌握。

第三步：費曼學習法

普娃想逆襲重點班，有一個秘訣：每天給家長當小老師。

給家長講講當天學到的概念和例題；講解作業的解題思路；回答家長“刁鉆”的提問。

一開始孩子可能結結巴巴的，但一個月之后，孩子不但更自信了，數學題那是剛讀完就有解題思路了！

費曼學習法的精髓在于：把復雜的數學知識轉化為通俗易懂的語言，所以無論孩子講得好不好，都不要批評他，要多鼓勵，幫助他堅持講下去。

一個月之后你會發現，孩子不僅數學成績提高了，其他科目也水漲船高，總成績提升不止一點點。

第四步：巧用草稿

用草稿紙，可是一門大學問。

學霸的草稿紙通常都是很整齊的，每一步解題步驟清晰明了。

一道題挨著一道題，都是有題號的。

這樣回頭檢查的時候，完全可以看到自己的解題步驟，哪里有錯誤很容易就檢查出來了。

如果草稿紙亂作一團，孩子檢查的時候就相當于重做，效率肯定提不上去。

還容易把本來寫對的地方，給改錯了。

第五步：玩轉思維

數學到了高年級完全就是在考思維，但很多家長只會盯作業，卻不重視訓練孩子的思維。

其實只要你每天肯抽出10分鐘，陪孩子玩玩邏輯類桌游，比如跳棋、五子棋、象棋、撲克牌，就能潛移默化開發孩子的大腦。

既增進親子關系，又能增強孩子對數學的興趣，還能提升發散思維、逆向思維、抽象思維，不知不覺孩子就變聰明了。

無論孩子現在數學成績好不好，都別忽視了思維訓練，因為數學是環環相扣的，別等孩子成績下滑了再后悔！