綿陽市初中班主任工作研討暨培訓會在綿陽三江實驗學校成功舉辦

以評價之暖

見成長之美

10月24日，2025年綿陽市初中班主任工作研討暨培訓會在我校成功舉辦。來自全市各地的初中班主任代表齊聚一堂，共同探討學生評價與班級管理的創新實踐，共享一場思想與智慧的盛宴。

課例展示：生命如花，多元綻放

我校陳力瑕老師帶來了一堂生動鮮活的班會課課例展示 ——《綻放生命的 “七色花”》陳老師通過“成長花海”展板共建與課堂分享互動兩大路徑，引導學生看見自身與他人的全面發展，以此增強其成長自信，促使學生將這份自信轉化為持續成長的實際行動力。陳老師的班會課，基于我校獨特的“七色花海”課程育人體系，通過豐富多彩的教學活動，引導學生認識自我、發掘潛能。

經驗分享：評價之暖，成長之美

學校黨總支書記王澤平從隱性評價指標、溫情評價方式、暖心評價賦能三個方面，系統闡述了我校在學生評價方面的實踐與思考。王書記指出：“評價的最終目的是促進成長，而非陷入簡單的排名競爭，惟有此才能讓每一個學生和老師都感受到評價帶來的積極力量。” 王書記分享了我校如何以評價為抓手，讓 “品德、智慧、健康、藝術、勞動、實踐、創新” 七大素養真正落地，為 “七色花海” 課程注入成長動能。

交流互鑒：多元評價，百花齊放

在班主任代表分享環節，三位來自不同學校的班主任代表帶來了各自在學生評價方面的創新實踐。科學城一中的王園園老師以“尊重個性、擁抱差異”為主題，分享了班級多樣化評價的具體路徑和實施要點。

江油市長城實驗中學的蔡紹斌老師則聚焦于“科學有效的學生評價”，從理論到實踐，系統介紹了如何通過科學的評價方法引導學生成長。

游仙區魏城中學的李梅老師分享了“農村初中‘榜樣力量’的RSSP德育模式在班級建設中的實踐”。作為一位長期堅守在農村教育一線的教師，李老師通過親身經歷講述了如何發現并培育學生的閃光點，讓每個孩子都能成為“優秀而不失溫情的人”。

總結提升：評價改革，引領未來

活動最后，綿陽市教育科學研究所科研室主任邱熙作了總結談話。邱主任對本次研討會給予了高度評價，并強調了學生評價改革在教育教學中的重要意義。邱主任指出，現代教育評價應該從單一走向多元，從結果導向走向過程與結果并重，充分發揮評價的激勵和發展功能。

2025年綿陽市初中班主任工作研討及培訓活動，為班主任搭建了交流成長平臺，促使班主任在育人理念、家校協作方法、學生評價方式等方面都獲得提升，為班主任德育工作的高質量發展以及學生的健康成長，奠定了更為堅實的基礎。