關(guān)注我公眾號(hào)的朋友們可能都清楚,我一向是比較關(guān)注云南大學(xué)的。作為曾經(jīng)四訪云南大學(xué)的校外人員,我對(duì)云南大學(xué)還算是比較熟悉的,也是比較關(guān)心的。
所以這一次也是不出意外,系統(tǒng)將這件事情推流給了我。看到之后確實(shí)引起了我的很大的思考和反思。
PS:(不過聽說這個(gè)劇組還有很多別的惡劣的事情,我也不知道真假,就先將截圖放在了文章的末尾)
整個(gè)事件很簡(jiǎn)單,就是有一個(gè)叫做《紅舞鞋》的劇組,在云南大學(xué)的東陸校區(qū)取景拍攝,在進(jìn)行換景的時(shí)候,由于司機(jī)的不小心,應(yīng)該是運(yùn)輸器械的車輛壓死了學(xué)校的一只叫橘子的小貓。
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(真的是一只很可愛的小貓)
據(jù)同學(xué)們所說,這只叫做橘子的小貓性格非常的好,應(yīng)該是在很小的時(shí)候就來到了云南大學(xué),是在同學(xué)們的關(guān)注下長(zhǎng)大的一只非常親人的小貓。
學(xué)校里面經(jīng)常會(huì)有這樣的小貓,很小的時(shí)候,因?yàn)轫敳蛔∫巴馍娴膲毫Γ蛟S會(huì)在偶然間到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校真是一個(gè)世外天堂。這里沒有同類的欺負(fù),也沒有每天流離失所的痛苦,只需要表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)們的親近,就可以獲取之前很難打獵才能獲到的“獵物”。
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這只小貓也讓我想起了我本科時(shí)候?qū)W校的一只小貓,我公眾號(hào)第一次獲得大量關(guān)注,就是因?yàn)槟侵恍∝垺?/p>
這是一只叫做玳瑁的小貓,暑假留校期間,我發(fā)現(xiàn)她一動(dòng)不動(dòng)的躺在學(xué)校門口食堂的花園里,也是聯(lián)系了學(xué)校里面流浪貓救助相關(guān)的組織。后來和一個(gè)同學(xué)一起把她埋在了學(xué)校東山的下面,現(xiàn)在偶爾閑來無事,我也會(huì)去學(xué)校東山下面看一看玳瑁之墓。
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(為了給玳瑁妹妹挖墓,當(dāng)時(shí)我腿上被咬的至少有200個(gè)蚊子包)
其實(shí)貓和狗不一樣,貓?zhí)烊坏膶?duì)汽車沒有本能的躲避。
貓是一種沒有社會(huì)化完全的動(dòng)物,貓分辨不出飛馳而來的汽車和其他大型的動(dòng)物有什么區(qū)別,當(dāng)貓看到飛馳而來的汽車的時(shí)候,會(huì)本能的躲在汽車底盤下面,因?yàn)槟抢锸顷幱暗牡胤剑彩撬麄兯J(rèn)為的汽車這個(gè)動(dòng)物的視覺盲區(qū)。
曾經(jīng)有一次我去徐州玩,剛下車,就在一個(gè)路口看到了,一只掉落在地上的黑白花紋的藍(lán)眼小貓。小貓被掉在了十字路口的正中間,附近都是來往車輛。我騎著電動(dòng)車等紅燈一過,立馬就過去打算救那只小貓。但是已經(jīng)晚了,有一個(gè)車不小心壓到了他。那個(gè)車已經(jīng)開的很慢很慢了,司機(jī)也注意到了,那只貓本來都已經(jīng)避過去了,但是小貓看到了車過來,不知道是因?yàn)楹ε拢€是驚慌失措義無反顧的撞到了輪子下面。
當(dāng)然這只小貓可能涉世未深,完全不知道該如何躲避汽車,這是可以原諒的。但是我想橘子這只小貓,作為在學(xué)校生活這么長(zhǎng)時(shí)間的貓,應(yīng)該是見過汽車。應(yīng)該是知道如何躲避行動(dòng)遲緩的汽車的。
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(剛剛出門還碰到一只老家伙準(zhǔn)備偷襲鳥子)
我現(xiàn)在所居住的學(xué)校。宿舍區(qū)域很小,但是養(yǎng)了很多很多的貓,每次開學(xué)的時(shí)候,也會(huì)有很多家長(zhǎng)的車輛在學(xué)校里的宿舍區(qū)域,也沒聽說過有貓被壓死,因?yàn)槲覀兊乃奚崽×耍囁偻耆^不了10km/h。
我相信橘子應(yīng)該是能躲過低速行駛的汽車的,那么看來這個(gè)汽車可能在壓死他的時(shí)候,處于一個(gè)非低速行駛的狀態(tài)。
但是具體我不知道,畢竟我不在現(xiàn)場(chǎng),如果有現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)可以在評(píng)論區(qū)進(jìn)行補(bǔ)充。
事發(fā)之后,劇組于昨夜凌晨進(jìn)行了道歉
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道歉態(tài)度也算是誠(chéng)懇,但是這些混跡劇組的老油子,可能并不了解學(xué)生們對(duì)于學(xué)校小貓的感情。
他們可能只是認(rèn)為這是一個(gè)動(dòng)物,但是對(duì)于學(xué)生來說,這并不是動(dòng)物。現(xiàn)在的大學(xué)校園越來越原子化。也就是每個(gè)人和每個(gè)人都相互不太認(rèn)識(shí),都相互不太熟悉。大學(xué)變得越來越孤獨(dú),在這樣的環(huán)境下,學(xué)校內(nèi)的貓是很多學(xué)生的朋友,很多無數(shù)訴求的話,可以對(duì)貓咪去訴說。貓咪在一定程度上可以說是學(xué)生的心靈導(dǎo)師或者知己,這是很多學(xué)生自發(fā)的在各類評(píng)論下面強(qiáng)調(diào)橘子不是流浪貓的這個(gè)事實(shí)的原因。
但是事實(shí)上,雖然在心理上不愿認(rèn)同這只貓是流浪貓,但是它確實(shí)沒有一個(gè)法定的主人。它確實(shí)是屬于流浪貓,如果有一天它咬死一個(gè)人或者它被某人打死,那么賠償人是誰?受益人是誰?如果這些沒有確定的話,那它確實(shí)就是一只流浪貓。
當(dāng)然,我這么說可能有些冷血。那是因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)這個(gè)小橘子,所以我才能站在理性客觀的角度上去分析這個(gè)事情。廣大的學(xué)生群體是認(rèn)識(shí)她的,是跟她有一定關(guān)系的,是她的朋友,所以可能會(huì)很氣憤。
在我看來,解決學(xué)校流浪貓問題的最有效手段,是發(fā)動(dòng)學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)。畢業(yè)季的時(shí)候,流浪貓保護(hù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該做一些活動(dòng),鼓勵(lì)畢業(yè)生領(lǐng)養(yǎng)學(xué)校的流浪貓,并專門為領(lǐng)養(yǎng)流浪貓的學(xué)生設(shè)置一個(gè)平臺(tái),他們可以將流浪貓的日常發(fā)在平臺(tái)上,以供同學(xué)們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)還可以看到學(xué)校的貓貓。
這樣來說我認(rèn)為是有很大好處的,一方面能夠解決學(xué)校貓咪的歸屬問題,畢竟生活在學(xué)校肯定不如被人領(lǐng)養(yǎng)了要好,被人領(lǐng)養(yǎng)確實(shí)是屬于真的有了一個(gè)家;另一方面能解決領(lǐng)養(yǎng)流浪貓同學(xué)的就業(yè)問題,領(lǐng)養(yǎng)貓咪的同學(xué)可以直接進(jìn)行自媒體創(chuàng)作了,畢竟一個(gè)學(xué)校內(nèi)貓咪的人氣可能要比某些老師或者同學(xué)的人氣要更高。
當(dāng)然這只是我吃飽了沒事兒干的一種建議,如果同學(xué)們有別的想法,也可以在評(píng)論區(qū)進(jìn)行討論,不過我今天可能不太會(huì)進(jìn)行及時(shí)的回復(fù),因?yàn)槲椰F(xiàn)在要從上海騎車去杭州,開啟我的周末旅行。
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