河間英華｜第四屆體育藝術(shù)節(jié)盛大開幕！

體藝承薪火

英華綻新程

第四屆體育藝術(shù)節(jié)盛大啟幕

秋光瀲滟，天高云闊

河間英華學校的運動場上

一股蓬勃的力量在積蓄、在奔涌

以“體藝承薪火，

英華綻新程”為主題的

第四屆體育藝術(shù)節(jié)盛大啟幕

一場力與美的交響

一次青春與夢想的奔赴

一幅由全體師生、家長

共同繪就的

“體藝融合、五育并舉”

的動人畫卷徐徐鋪展

河間英華學校校長王鳳剛等領(lǐng)導及13位教研室主任出席開幕式。教研室作為學校教育教學改革與創(chuàng)新的核心力量，始終站在課堂前沿、教研一線，為英華學校的發(fā)展做出卓越貢獻。

副校長程瑞東主持活動

第一項：各方陣入場

彩旗飄揚，歌聲嘹亮，夢想的翅膀正迎著清風舒展；笑語盈盈，活力四射，成長的光芒在賽場與舞臺上熠熠生輝。在這激情澎湃、熱血沸騰的時刻，各方陣朝氣蓬勃，依次入場，接受領(lǐng)導與觀眾們的檢閱。

首先入場的是國旗方陣。他們步伐鏗鏘，足音回蕩，身姿挺拔，目光堅毅。那面引領(lǐng)隊伍的五星紅旗，不僅是革命的旗幟，更是民族的魂魄。當它在護旗手中高高擎起，全場肅然起敬。

緊隨其后的是校旗、校徽方陣，藝體節(jié)徽方陣，校風校訓方陣。旗手們目光如炬，手中高擎的不僅是學校的象征，更是“為黨育人，為國育才”初心的生動見證。他們以飽滿的狀態(tài)，生動詮釋了我校“超越永無止境”的校訓真諦。這五個字，已深深融入每個英華學子的血脈，成為他們成長路上最堅定的精神坐標。

彩旗方陣與吉祥物“超越虎”的登場，將現(xiàn)場氣氛推向了一個小高潮。迎風招展的彩旗勾勒出學子們斑斕的青春畫卷——紅色是賽場拼搏的熱血，綠色是成長路上的希望，黃色是追逐夢想的執(zhí)著，藍色是同窗相伴的溫暖。而靈動活潑的“超越虎”穿梭其間，每一個憨態(tài)可掬的動作，都洋溢著蓬勃的朝氣與生機。

裁判員方陣以其整齊的制服和專注的神情，展現(xiàn)出嚴謹?shù)膽B(tài)度與責任的擔當。他們將以“公平、公正、公開”的原則，為每一場比賽保駕護航。

隨后，各年級特色方陣依次亮相，精彩紛呈，各具特色：小學漢服方陣的孩子們衣袂飄飄，似流云流轉(zhuǎn)；步履款款，如古風重現(xiàn)。交領(lǐng)右衽的漢服，繡紋蘊藏的東方韻味，讓孩子們仿佛穿越千年，將華夏禮儀風范展現(xiàn)得淋漓盡致。

高二藝術(shù)方陣則以啦啦操的獨特魅力，詮釋團隊協(xié)作的默契與運動競技的激情。

高一國防方陣昂首闊步，身姿挺拔如松，被譽為“青春最閃亮風景”。

小學國防方陣的孩子們在“復興號”的帶領(lǐng)下，手持精心制作的大國重器模型，斗志昂揚、生機勃勃。

高二體育方陣如蓄勢騰躍的蛟龍，他們將通過表演展現(xiàn)“中國龍”的雄渾氣韻。

高一體育方陣以“中華崛起，少年發(fā)光”為主題，他們將運動為帆、信念為舵，詮釋新時代少年的責任與擔當。

高一藝術(shù)方陣通過靈動的隊列變化，描繪出一幅“美麗中國”的壯麗畫卷。

初二年級體育方陣以“天地龍鱗”為精神內(nèi)核，將中華武術(shù)的剛健有力展現(xiàn)得淋漓盡致。

初二藝術(shù)方陣則以舞蹈《大山》表達對自然的敬畏與對生命的禮贊。

初一體育方陣雖然剛剛踏入初中校園，但他們輕快而堅定的步伐，迸發(fā)著青春的活力。

初一藝術(shù)方陣則以歡快的舞步，勾勒出初一學子朝氣蓬勃的模樣。

小學體育方陣如旭日初升，噴薄著青春的光華；似春潮奔涌，激蕩著時代的力量。

小學藝術(shù)方陣的孩子們則如一群靈動可愛的小天使，用純真爛漫的笑臉編織著七彩童年的美好畫卷。

奧賽方陣的入場贏得了全場熱烈的掌聲。他們是在數(shù)學、物理、化學等各項奧林匹克競賽中斬獲佳績的學子與教練團隊組成的智慧之師。胸前的獎牌與手中的證書，不僅是個人的勛章，更是英華學校“以人為本、因材施教”理念的最佳見證。

播音主持精英方陣將課堂化為夢想舞臺，用聲音征服賽場。每一次的載譽而歸，都是英華學校“五育并舉”育人理念的生動體現(xiàn)。

學生、教師與家長代表組成的甩龍方陣，則以其激昂的鼓點和翻飛的彩龍，展現(xiàn)出家校同心的堅實力量。

家長代表方陣的入場，讓全場響起持久而熱烈的掌聲。他們是學校發(fā)展最有力的支撐，是孩子們逐夢路上最溫暖的陪伴。

第二項：升旗儀式

國旗飄揚，赤心激蕩。在全場莊嚴肅立的目光中，河間英華學校第四屆體育藝術(shù)節(jié)開幕式迎來了最莊嚴的時刻——升旗儀式。

國歌嘹亮，響徹云霄。五星紅旗在護旗手鏗鏘的步伐與堅定的守護中，迎著晨光冉冉升起。那一刻，每一道目光都凝聚著對祖國的熱愛，每一顆心靈都跟隨著旗幟的升起而澎湃。紅旗獵獵，不僅飄揚在秋日的晴空，更飄揚在每個英華人的精神高地上。

我們站立的地方，是青春的賽場，也是教育的沃土；我們仰望的方向，是國家的未來，也是理想的遠方。這一刻，肅立與凝視，齊唱與共鳴，共同匯成一種無聲的力量——那是傳承的信念，是前行的勇氣，是“為中華之崛起而讀書”的錚錚回響。

紅旗之下，我們整裝待發(fā)；國歌之中，我們心向光芒。讓這份莊嚴，化作拼搏的動力；讓這份肅穆，點亮藝術(shù)的夢想。體育藝術(shù)節(jié)的序幕，正由此刻，正式拉開！愿每一位英華學子，以赤子之心奔赴賽場，以奮斗之姿書寫青春，在國旗下成長，在時代中閃光！

第三項：校長致辭

在開幕式莊重而熱烈的氛圍中，王鳳剛校長為第四屆體育藝術(shù)節(jié)致開幕辭。王校長以沉穩(wěn)有力的聲音，向全體師生、家長表達了誠摯的問候與深切的期許。他深情回顧了學校在“體藝融合、五育并舉”育人理念下取得的豐碩成果，指出體育藝術(shù)節(jié)不僅是力量與才華的展示平臺，更是青春與夢想的綻放之地。

王校長強調(diào)，“體藝承薪火，英華綻新程”不僅是一句主題，更是全體英華人精神氣質(zhì)的寫照——在運動中錘煉意志，在藝術(shù)中涵養(yǎng)心靈，在協(xié)作中凝聚力量，在超越中書寫成長。他勉勵同學們以拼搏詮釋青春，以創(chuàng)造點亮時光，在賽場上尊重規(guī)則、在舞臺上盡情表達，在集體的共鳴中感受成長的真諦。話音落下，掌聲如潮，久久回蕩在秋日的校園上空——那不僅是禮贊，更是回應(yīng)；是信念的共鳴，更是前行的號角。

第四項：開幕驚喜

旌旗招展，人心激昂。在莊嚴而熱烈的氣氛中，儀式進入第四項——開幕驚喜。

首先，運動員代表目光如炬，誓言鏗鏘。他們將以“友誼第一，比賽第二” 的體育風尚，以更高、更快、更強的奧林匹克精神，在賽場上揮灑汗水、超越自我，為班級爭光，為青春添彩。

裁判員代表緊隨其后，肅立宣誓。他們將恪守“公平、公正、公開” 的原則，以專業(yè)的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度，為每一場比賽保駕護航，守護體育的純粹與尊嚴。

誓言如鐘，回蕩在秋日的天空；信念如炬，照亮青春的賽場。這一刻，我們看見的不僅是規(guī)則的莊嚴，更是少年意氣與師者擔當?shù)妮x映。

隨后，在全場熾熱的目光中，程瑞東校長莊嚴宣布：“河間英華學校‘體藝承薪火，英華綻新程’第四屆體育藝術(shù)節(jié)正式開幕！”話音落下，霎時間，萬千禮花騰空而起，如星河倒瀉，似錦繡綻空。

五彩繽紛的光焰在秋日晴空中交織盛放，化作漫天流霞，又似翩躚的精靈，將無盡的祝福與璀璨的希望，灑向每一位仰望的臉龐。掌聲與歡呼如潮涌起，這不僅是一場賽事的開啟，更是一段關(guān)于拼搏、成長與夢想的華章正式落筆。英華少年，已然就位；青春盛會，正式啟航！

第五項：開幕式表演

在萬眾期待中，河間英華學校第四屆體育藝術(shù)節(jié)開幕式表演正式拉開帷幕。這一刻，舞臺屬于每一位英華學子，光芒為他們點亮，掌聲為他們響起。

擂鼓震天，雄獅騰躍！由英華學子帶來的大鼓與舞龍舞獅表演《男兒當自強》，以鏗鏘的節(jié)奏、矯健的身姿，展現(xiàn)出中華兒女的豪情與力量。鼓點如心跳，舞步如風云，他們用激情演繹民族魂，用汗水書寫少年志。

隨后，舞臺氛圍一轉(zhuǎn)，進入一片靜謐而靈動的意境。群舞《大魚》以柔美的舞姿、流暢的編排，勾勒出青春深處的柔軟與力量。舞者們?nèi)玺~游深海，如風拂柳絮，在光影交錯間，訴說著成長中的追尋與守護。

“拂去歲月厚厚的封塵，敞開心的世界記憶的閘門……”一曲《追尋》唱出了英華學子對理想的執(zhí)著、對未來的向往。歌聲悠揚，情感真摯，仿佛在告訴每一個人：只要心中有光，腳下便是征程。

當一塊塊紅黃板在綠茵場上次第舉起，一幅壯麗的時代畫卷徐徐展開。高中部的同學們以整齊的動作、默契的配合，拼寫出“請黨放心，強國有我”的莊嚴字樣。這一刻，色彩在動，信念在燃，他們用青春的方式，向祖國告白，向時代致敬。

絢麗的彩綢如虹如霞，在少年手中飛揚流轉(zhuǎn)。初中同學們帶來的《花開盛世》，以翩躚的舞步、流動的綢韻，演繹出青春如花、盛世如歌的壯美圖景。他們用身體作畫，用熱情譜曲，展現(xiàn)出力與美的完美融合。

整場表演，從雄渾到柔美，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從個體到集體，無不彰顯著英華學子多元的才華、飽滿的激情與深厚的素養(yǎng)。場下家長們無不為之震撼，紛紛舉起手機，記錄下這些氣勢恢宏、震撼心靈的瞬間，不愿錯過任何一幀精彩。

第六項：火炬手傳遞

在彩綢翻飛、歌聲回蕩的盛景之后，一抹熾烈的光芒，悄然點亮了整個會場——河間英華學校第四屆體育藝術(shù)節(jié)火炬?zhèn)鬟f儀式，莊嚴啟幕。

火炬，不僅是體育精神的象征，更是光明、夢想與希望的使者。它從一雙虔誠的手，傳遞至另一雙堅定的手，每一步奔跑，都承載著英華人的信念與榮光。

第一棒：

學生代表團隊

第一棒火炬手為高三年級何子奧同學，他在全國生物學奧林匹克競賽中勇奪全國銀牌，為滄州地區(qū)實現(xiàn)三十余屆來的歷史性突破，并獲清華、北大強基計劃破格入圍資格。英華學子在全國各大賽事中以優(yōu)異的表現(xiàn)斬獲無數(shù)獎項，在市級、省級、國家級各大舞臺上驚艷亮相。

第二棒：

體育金牌團隊

第二棒火炬由體育金牌教練王若晨老師高擎而起。他目光如炬，帶領(lǐng)著體育健兒們向前奔跑。過去一年，英華體育健兒屢創(chuàng)佳績：英華學子在省、市賽場屢破紀錄，摘金奪銀，孫躍民同學更以超群表現(xiàn)多次打破賽會紀錄，敲開211名校之門。這束火焰，燃燒的是不屈的斗志，是“超越永無止境”的英華精神。

第三棒：

奧賽金牌團隊

智慧之火，奧賽璀璨。火炬?zhèn)鬟f至奧賽金牌教練左晨磊老師手中。前不久的數(shù)學競賽，滄州前四名盡歸英華，申明皓同學更以滄州地區(qū)唯一一等獎的佳績，彰顯不凡實力。初中部斬獲信息學競賽省級一等獎3人、二等獎19人，獲獎總數(shù)位居河北省第二、滄州第一。這簇火炬，傳遞的是“以競賽促創(chuàng)新，以創(chuàng)新育英才”的堅定信念。

第四棒：

教研室主任

教研引航，課堂革新。火炬由教研室主任孫運文老師穩(wěn)穩(wěn)接過。她手中高舉的，是教育教學改革的不滅明燈。“135高效課堂”“五一致一共享”……英華教育在變革中前行，在創(chuàng)新中成長。這束火焰，照亮的是課堂的深度，是思維的廣度。

第五棒：

中考功勛團隊

中考榮光，耕耘有成。火炬莊嚴傳遞至中考功勛班主任趙越老師手中。她奔跑的身影，是無數(shù)日夜的堅守與付出。2025年中考，英華再續(xù)華章。這火焰，是對耕耘者最高的禮贊，是對教育初心的最美回應(yīng)。

第六棒：

高考功勛團隊

高考輝煌，夢想綻放。火炬由高考功勛班主任宮琳琳老師接續(xù)前行。她步伐堅定，火焰在她手中熠熠生輝。2025年高考，英華學校再創(chuàng)輝煌，騏驥班全員高分段，復讀生實現(xiàn)華麗逆襲……這光芒，是青春奮斗的見證，是夢想綻放的溫度。

終棒：

王鳳剛校長

最后一棒，火炬由王鳳剛校長莊嚴接過。他步伐穩(wěn)健，手持火炬，目光堅定。那熊熊燃燒的火焰，凝聚著全體英華人的信念與期待。在他的引領(lǐng)下，英華教育正以昂揚之姿，邁向更加燦爛的明天。

在全場觀眾的共同見證下，主火炬臺被校領(lǐng)導們瞬間點燃——圣火升騰，光芒四射！這不僅是一次儀式的完成，更是一種精神的凝聚、一份使命的傳承。

愿這束火炬，照亮每一個英華學子前行的路；愿這團火焰，點燃每一個人心中不滅的夢。英華人，正以火炬為誓，以奮斗為筆，在這片教育的沃土上，繼續(xù)書寫——超越永無止境的青春華章！

盛會暫歇 征程再啟

盛會暫歇，征程再啟；火炬雖熄，光芒永駐。河間英華學校第四屆“體藝承薪火，英華綻新程”體育藝術(shù)節(jié)開幕式，在掌聲與歡呼中圓滿落下帷幕。

從國旗飄揚的莊嚴，到火炬?zhèn)鬟f的熾熱；從少年舞動的朝氣，到師者奔跑的擔當——每一個瞬間，都凝聚成英華校園里不可復制的精神圖景。全體英華人以體育強健體魄，以藝術(shù)潤澤心靈，以儀式傳承精神，共同書寫了一頁璀璨篇章。

教育不只是一程陪伴，更是一場點燃。正如那熊熊燃起的主火炬，它不僅照亮了今天的綠茵場，更點亮了我們前行的道路——那是超越自我的路，是五育并舉、全面成長的路，是家校同心、共育英才的路。愿我們帶著這份光榮與熱愛，在人生的賽道上繼續(xù)奔跑，在時代的舞臺上持續(xù)發(fā)光！