【特惠】徐凱文：一線教師心理危機干預必修課，秒殺價，含福利

大家好，我是徐凱文。近年來，校園和社會上頻繁出現兒童青少年抑郁、自殺、犯罪等事件，頻率甚至有逐年上升的趨勢。因此，社會和學校越來越重視兒童青少年的心理健康問題。

國家也出臺了相應的政策文件，要求學校開展心理健康教育、做好校園危機干預工作。

國務院發文：

對于近年來社會上頻頻出現的青少年自殺事件，不少人都會直接歸因為學習壓力、親子關系或學校不良經歷等。但需要注意的是，青少年的自殺是一個復雜的生物—心理—社會問題。

研究數據表明：

——每年約10萬青少年死于自殺，每分鐘就有2個人死于自殺，8個自殺未遂……

并且，讓人痛心的校園危機事件，對周圍同學還會產生負面的連鎖效應。有心理學家做過實驗，班級發生同學自殺事件后：80%的學生感到情緒沮喪, 近一半學生稱難以集中精力, 三分之一的學生失眠;班級整體情緒穩定性下降，焦慮、恐怖情緒突出;和自殺者關系密切的，甚至容易陷入創傷性回憶和痛苦夢境。

然而，學校在執行過程中卻面臨重重阻礙，心理問題潛伏深、周期長，難以覺察;現有資源和機制效果有限，難以及時獲得學生進入心理危機狀態的信息，也無法對處于心理危機學生作出主動快速的反應……

為了幫助學校有效了解學生的心理健康狀況，及時改善和干預，我聯合團隊的資深心理專家，特推出一線教師必修課：校園危機干預與心理關懷，讓更多需要關注的學生及時被發現，讓更多的老師、學校、家庭因此受益。

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