“在當(dāng)下的教育變革中,傳統(tǒng)的刷題方式已難以滿足學(xué)生提升成績的需求。新考試時代,考試的指揮棒發(fā)生了變化,更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和知識儲備。因此,大量閱讀、讀好書成為提升能力、應(yīng)對新考試的關(guān)鍵。”
這是《詩詞里的中國史》作者大沛先生在世界讀書日活動上的精彩發(fā)言,引發(fā)了在場社區(qū)居民的熱烈討論。
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“對于正在形成價值觀的青少年來說,閱讀歷史人物傳記尤為重要。通過閱讀歷史人物的故事,青少年可以了解他們在歷史大潮中的人生選擇,從而找到自己的榜樣和心靈歸宿。”
大沛先生的這些觀點(diǎn)不僅為家長們提供了教育的思路,也為孩子們的成長指明了方向。?
作者介紹
朱暢思
字盈視,號大沛,人稱大沛先生。20多年知名中學(xué)一線教學(xué)及9屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗。
北京市教育學(xué)會吟誦教育專業(yè)委員會理事長,北京市教育學(xué)會理事,北京市家庭教育研究會理事,中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會理事。吟誦教學(xué)法專委會教學(xué)工作委員會委員。吉吟創(chuàng)始人。著有“陪你長大說國學(xué)”系列之《讀書有次第》《獨(dú)立而不移》。

教育變革中的閱讀新理念
在第30個“世界讀書日”來臨之際,東方出版社聯(lián)合北京大興亦莊貴園東里社區(qū),舉辦了一場意義非凡的“共沐書香 閱享社區(qū)”主題活動。北京市教育學(xué)會吟誦教育專委會理事長、《詩詞里的中國史》作者大沛先生作為特邀嘉賓出席活動,分享了他的閱讀理念。?
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讀書與考試新方向?
大沛先生指出,新考試時代更加注重考察學(xué)生的綜合能力。傳統(tǒng)的刷題方式已經(jīng)難以滿足學(xué)生提升成績的需求,而大量閱讀、讀好書成為提升能力、應(yīng)對新考試的關(guān)鍵。他強(qiáng)調(diào):“孩子們需要通過閱讀來拓寬視野,提升思維能力,這樣才是新時代的‘卷’法。”
塑造性格與價值觀
大沛先生還提到,閱讀不僅能夠提升成績,更能塑造青少年的性格和價值觀。
通過閱讀歷史人物的故事,孩子們可以了解他們在歷史大潮中的人生選擇,從而找到自己的榜樣和心靈歸宿。
《詩詞里的中國史》正是基于這樣的理念創(chuàng)作的,旨在打造中國版的“名人傳”,讓年輕讀者在詩詞中感受“中國古人”的魅力,找到自己的榜樣。?
活動現(xiàn)場:簽名贈書與文化推廣
在活動現(xiàn)場,大沛先生為社區(qū)居民簽名贈書,氣氛熱烈。居民們紛紛排隊等待簽名,希望將這份珍貴的禮物帶回家。
簽名贈書不僅是一種互動,更是一種知識與智慧的傳遞。
通過這種方式,大沛先生希望更多人能夠閱讀《詩詞里的中國史》,感受詩詞與歷史的魅力。
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此外,通過蔚藍(lán)書店,《詩詞里的中國史》將在全國幾十家機(jī)場書店銷售。未來,大沛先生或許會突然出現(xiàn)在某個機(jī)場,為大家?guī)怼伴W簽”活動。這一舉措將進(jìn)一步擴(kuò)大《詩詞里的中國史》的影響力,讓更多讀者能夠接觸到這本書。
《詩詞里的中國史》
內(nèi)容介紹
《詩詞里的中國史》由東方出版社出版,是一套結(jié)合詩詞與歷史的創(chuàng)新讀物。它通過80首經(jīng)典詩詞,串聯(lián)起中國歷史的重要節(jié)點(diǎn),幫助讀者在詩詞中感受歷史的魅力。書中不僅有詳細(xì)的詩詞解讀,還配有精美的歷史線拉頁和吟誦音頻,是一套適合中小學(xué)生提升語文素養(yǎng)和歷史知識的優(yōu)秀讀物。
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讓我們一起在詩詞里感受中國史的魅力,
用閱讀點(diǎn)亮心靈,迎接更加美好的未來。?
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