大象新聞記者 徐超 通訊員 閆婷婷/文圖
11月6日,來自登封市的多位骨干校長走進鄭州大學實驗小學教育集團,以沉浸式體驗觸摸校園溫度,以多元化視角感知辦學特色,以深層次研討共探育人之道,在理念碰撞與實踐交流中,共赴一場賦能基礎教育高質量發展的教育之約。
漫步校園,浸潤文化底蘊
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在學校領導的引領下,登封市骨干校長一行開啟沉浸式校園文化探秘之旅,依次參觀農家博物館、藝術長廊、校史館等多個文化場所。每一處景觀都蘊含教育深意,每一個角落都浸潤文化氣息,校長們邊走邊看、邊聽邊議,在實地探訪中領略校園文化的獨特魅力,在交流探討中汲取校園建設的寶貴經驗。
成果薈萃,展現育人實效
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在實小報告廳,一場由師生共同呈現的成果匯報精彩上演。
舞蹈社團演繹的《江南可采蓮》,以輕盈舞姿勾勒江南水鄉的詩情畫意,盡顯少年意氣與藝術之美;輕音小提琴社團奏響的《瑤族舞曲》,旋律悠揚婉轉,展現出學生扎實的藝術素養與靈動的表現力。數學實踐成果《包裝里的學問》與科學創新作品《自制液壓起重機》,則將課堂知識與生活實際深度融合,不僅展現學生超強的動手實踐能力,更彰顯鄭大實小在培養科學思維、創新精神方面的顯著成效,讓 “做中學、學中創” 的教育理念落地生根。
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實小教師代表分享《我的校園地圖》與《當美術不再是一節課》,生動呈現了實小教師打破學科壁壘、深耕課程創新的探索之路。老師們將教學研究融入日常教學,開發出富有生命力的跨學科主題課程,讓知識不再孤立,讓學習更具樂趣,充分展現了我校教師深耕教育、勇于創新的專業素養與責任擔當,引發在場校長們的強烈共鳴與深入思考。
理念交流,共謀發展新局
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鄭州大學實驗小學教育集團校長劉洋以 “堅守教育初心 賦能未來成長” 為核心作了專題匯報。她從辦學定位與育人目標出發,系統闡釋了學校在課程建設、文化培育等方面的思考與實踐,強調“教育不僅要關注學生的學業成績,更要守護他們五彩斑斕的夢想”。劉校長談到,學校始終致力于構建一個“讓每個孩子被看見、被尊重、被激發”的成長生態,通過舉辦多種活動的方式,喚醒學生的內在動力與創造潛能,讓教育真正回歸人的全面發展。她的分享引發校長們強烈共鳴,匯報中大家頻頻點頭、認真記錄,在思想碰撞中凝聚了 “何為好的教育” 的共識。
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教育之路,行則將至;育人之責,做則必成。此次“國培校長進校園”活動,不僅是實小辦學成果的集中展示,更是教育同仁之間深度對話、協同共進的重要平臺。實小人堅信,在交流中激發靈感,在共享中凝聚共識,必將為基礎教育的高質量發展注入源源不斷的活力。
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