25年國(guó)考地市級(jí)申論大作文解析 通過(guò)事物間的互補(bǔ)關(guān)系推動(dòng)發(fā)展

（五）給定資料反映了事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系不是簡(jiǎn)單的拼合，而是互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制。請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行深入思考，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（35分）要求：觀點(diǎn)明確，見(jiàn)解深刻，內(nèi)容充實(shí)；參考給定資料，但不拘泥于給定資料；思路清晰，語(yǔ)言流暢；字?jǐn)?shù)1000-1200字。

25 年考前押題中，我精準(zhǔn)地命中了此題，參見(jiàn)2025年國(guó)考公務(wù)員申論大作文題押題，甚至具體分論點(diǎn)我都在押題直播中具體講解了。

綜合資料，此題的核心觀點(diǎn)是「實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)肯干，才能推動(dòng)事物相互激發(fā)促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展」。

「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」是事物發(fā)展的客觀規(guī)律，要想實(shí)現(xiàn)「事物之間的促進(jìn)」，就必須發(fā)揮「人的主觀能動(dòng)性」。

「人的主觀能動(dòng)性」是馬克思主義哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的核心概念，指人在認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中，所具有的主動(dòng)自覺(jué)、積極能動(dòng)的特性 —— 它并非 “主觀臆斷” 或 “蠻干”，而是以尊重客觀規(guī)律為前提，通過(guò)主動(dòng)思考、計(jì)劃、行動(dòng)和意志，推動(dòng)事物發(fā)展或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的能力。

難點(diǎn)在于理解「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」是事物發(fā)展的客觀規(guī)律，「群眾路線理論」，「求真務(wù)實(shí)」的理論內(nèi)涵以及內(nèi)在邏輯考點(diǎn)，沒(méi)有理論儲(chǔ)備，這個(gè)題根本無(wú)法作答。

此題寫(xiě)「相互作用」，「彼此激發(fā)」，「各展其長(zhǎng)」實(shí)現(xiàn)發(fā)展是完全錯(cuò)誤的，是跑題的。

舉一反三，核心考點(diǎn)，從群眾路線理論，以及題目考點(diǎn)來(lái)看，此題高度類似2025年國(guó)考公務(wù)員副省級(jí)申論大作文題解析 發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性把劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)

（五）事物的劣勢(shì)在特定條件下可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，這種轉(zhuǎn)化往往有賴于人的主觀能動(dòng)性，請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行深入思考，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（35分）

都是「群眾路線」理論的具體體現(xiàn)，即以「為人民服務(wù)」為宗旨，理性決策，務(wù)實(shí)肯干做好各項(xiàng)工作。

類似的題，還包括2021年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫(xiě)作題解析 “物無(wú)妄然，必由其理”對(duì)治理效能的啟示

（五）“給定資料1”中說(shuō)“物無(wú)妄然，必由其理”，這句話對(duì)提升治理效能有深刻的啟示。請(qǐng)你參考給定資料限，聯(lián)系實(shí)際，以“‘治’慧”為題，寫(xiě)一篇文章。（35分）

這些難點(diǎn)我會(huì)在國(guó)考申論課程的考前沖刺部分，以及國(guó)考申論批改課程中為大家舉一反三地講解。

作答步驟與理解難點(diǎn)

• 第一步理清題設(shè)句子給你的答題線索
• 第二步結(jié)合題目線索，定位閱讀理解，理清核心觀點(diǎn)
• 第三步圍繞核心觀點(diǎn)，綜合全篇資料，完成謀篇布局
  

第一步審題明確題設(shè)線索設(shè)定

審題步驟 先明確邏輯限定，再理清字面意思 邏輯不同，意思不同，寫(xiě)作線索不同這道大作文出題人用「并列邏輯」，「對(duì)比論證」強(qiáng)調(diào)了事物的發(fā)展規(guī)律

事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系不是簡(jiǎn)單的拼合，而是互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制

「不是」、「而是」是并列邏輯，同時(shí)，「事物互相作用」、「互相激發(fā)」、「互相促進(jìn)」也是并列邏輯，相同內(nèi)涵，而且是「事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系」的具體內(nèi)容，即事物的發(fā)展規(guī)律。

既然規(guī)律如此，就應(yīng)該思考如何按照規(guī)律開(kāi)展工作。

核心考點(diǎn)，注意，從主題來(lái)看，公務(wù)員考試申論寫(xiě)作題一定是考查某種正確工作思路

結(jié)合此題，我們應(yīng)該思考的是，如何采取具體措施利用「事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系」，實(shí)現(xiàn)「事物互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)」的積極結(jié)果。特別是，對(duì)于一篇文章而言，三個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)該是什么？

直接寫(xiě)「互相作用」、「互相激發(fā)」、「互相促進(jìn)」是跑題的，沒(méi)有看懂資料。

第二步資料閱讀定位閱讀理清觀點(diǎn)

此題出題人沒(méi)有設(shè)置對(duì)應(yīng)的閱讀資料，或者說(shuō)，本套題所有的資料都是此題的閱讀資料，能否把資料和題目對(duì)應(yīng)起來(lái)，正確的理解出題人設(shè)定的核心觀點(diǎn)，是高分關(guān)鍵。

要圍繞如何實(shí)現(xiàn)「事物互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)」去理解資料。難點(diǎn)在于理解發(fā)揮「人的主觀能動(dòng)性」，「求真務(wù)實(shí)」的考點(diǎn)

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實(shí)踐智慧”

（一）請(qǐng)根據(jù)“給定資料1”，談?wù)?strong>宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實(shí)踐智慧”體現(xiàn)在哪些方面。（10分）要求：全面、準(zhǔn)確、有條理。不超過(guò)200字。

出題人通過(guò)宣化「土壤富含碳酸鈣利于葡萄的生長(zhǎng)」，「柳川河水含有豐富的鉀，非常利于葡萄生長(zhǎng) 」，「采用漏斗形式，既有利于充分利用空間，又有利于增強(qiáng)光合作用，提高果實(shí)品質(zhì)」等內(nèi)容，

體現(xiàn)了通過(guò)「實(shí)事求是」，正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的，「政府提供專項(xiàng)補(bǔ)貼修建觀光廊道和葡萄文化一條街，發(fā)展農(nóng)業(yè)文化旅游產(chǎn)業(yè)」；「通過(guò)綠色環(huán)保的種植方法，獲得了綠色食品證書(shū)，大幅提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力」；「葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)揮了碳綜合的作用」

體現(xiàn)了通過(guò)「改革創(chuàng)新」，采用新思路新的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施，以及資料點(diǎn)題“宣化城市傳統(tǒng)葡萄園反映了漫長(zhǎng)歷史時(shí)期人與自然相互適應(yīng)的過(guò)程」，體現(xiàn)了通過(guò)「務(wù)實(shí)肯干」，逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 政府與企業(yè)如何良性互動(dòng)成功治水

（二）“給定資料2”介紹了慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府合力治水的事例。請(qǐng)你談?wù)勗谶@一事例中，政府與企業(yè)是如何通過(guò)良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)成功治水的。（15分）要求：理解準(zhǔn)確，內(nèi)容全面，邏輯清晰。不超過(guò)300字。

出題人通過(guò)羅列「埠西區(qū)在省、市指導(dǎo)下，遵從“五水共治”方針，計(jì)劃對(duì)本區(qū)水質(zhì)污染源情況進(jìn)行排查，以便科學(xué)管理 」，以及「慮遠(yuǎn)科技系統(tǒng)地摸清了埠西城區(qū)污染源的情況，為政府提供了詳實(shí)的第一手資料」，「智慧河道云平臺(tái)」等內(nèi)容，

體現(xiàn)了通過(guò)「實(shí)事求是」，正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的，「這是符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展的創(chuàng)新之舉。企業(yè)參與，在資源和力量上都是對(duì)政府投入的一種有益補(bǔ)充”」,「慮遠(yuǎn)科技研發(fā)了城市排澇指揮控制系統(tǒng)」,「埠西區(qū)聘請(qǐng)慮遠(yuǎn)科技做我們的’企業(yè)河監(jiān)’」，「智慧河道云平臺(tái)」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過(guò)「改革創(chuàng)新」，采用新思路新的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施，以及資料點(diǎn)題「這種政府與企業(yè)之間的良性互動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了雙方合力進(jìn)行科技治水的新模式。」

體現(xiàn)了通過(guò)「務(wù)實(shí)肯干」，逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 梳理林票制改革成效并提出改革建議

（三）假如你是“林票2.0”改革工作組成員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，梳理長(zhǎng)青市林票制改革已取得的成效并提出進(jìn)一步深化改革的建議。（20分）要求：緊扣資料，全面具體；所提建議有針對(duì)性、切實(shí)可行；層次分明，有邏輯性；不超過(guò)450字。

出題人通過(guò)羅列「經(jīng)多方調(diào)研論證，2021年5月，長(zhǎng)青市政府出臺(tái)《長(zhǎng)青市林票制改革試點(diǎn)方案》，并選取新坡村等6個(gè)村先行試點(diǎn)。」，以及「慮遠(yuǎn)科技系統(tǒng)地摸清了埠西城區(qū)污染源的情況，為政府提供了詳實(shí)的第一手資料」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過(guò)「實(shí)事求是」，正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的，「林票制」,「國(guó)有林場(chǎng)發(fā)展」,「林業(yè)資源調(diào)評(píng)估確權(quán)」，「建立專業(yè)性市場(chǎng)化林票交易平臺(tái)，推動(dòng)林票形成電子化資產(chǎn)憑證，打造標(biāo)準(zhǔn)化金融產(chǎn)品」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過(guò)「改革創(chuàng)新」，采用新思路新的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施，以及資料點(diǎn)題「這種政府與企業(yè)之間的良性互動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了雙方合力進(jìn)行科技治水的新模式。」

體現(xiàn)了通過(guò)「務(wù)實(shí)肯干」，逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

2025年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論答案 助推‘元科普’，促進(jìn)科普與科研共發(fā)展

（四）假如你是S市政協(xié)委員，準(zhǔn)備提交一份“關(guān)于助推‘元科普’，促進(jìn)科普與科研共發(fā)展”的提案。請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”，擬寫(xiě)“提案案由”和“建議”兩部分的內(nèi)容。（20分）要求：理由充分，建議明確可行，條理清晰。不超過(guò)500字。

出題人通過(guò)羅列「科研和科普是一種正向的相互促進(jìn)關(guān)系」，以及「“元科普”就是大樹(shù)的根，為其它形形色色的科普作品提供堅(jiān)實(shí)依據(jù)」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過(guò)「實(shí)事求是」，正確認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」。

類似的，「鼓勵(lì)科學(xué)家優(yōu)先“元科普”」；「要通過(guò)頂尖科學(xué)家與科普表述和寫(xiě)作能力強(qiáng)科普作家合作的方式推動(dòng)“元科普”」「對(duì)科普評(píng)價(jià)體系進(jìn)行全維度建立，」等內(nèi)容

體現(xiàn)了通過(guò)「改革創(chuàng)新」，采用新思路新的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

以上種種措施，以及資料點(diǎn)題「這種政府與企業(yè)之間的良性互動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了雙方合力進(jìn)行科技治水的新模式。」

體現(xiàn)了通過(guò)「務(wù)實(shí)肯干」，逐步推進(jìn)系統(tǒng)落實(shí)的方式現(xiàn)讓「事物之間互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)的機(jī)制」

此題對(duì)策題，對(duì)策就是青溪縣應(yīng)該采取的措施，體現(xiàn)了發(fā)揮「人的主觀能動(dòng)性」

第三步作答準(zhǔn)確復(fù)述限定觀點(diǎn)

謀篇布局的核心是按照核心觀點(diǎn)的邏輯構(gòu)建文章，復(fù)述邏輯觀點(diǎn)

大作文題的核心觀點(diǎn)「實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)肯干，才能推動(dòng)事物相互激發(fā)促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展」已經(jīng)明確，同時(shí)，資料內(nèi)容已經(jīng)給你提供了必要的具體措施，具體事例，幫助你展開(kāi)分論點(diǎn)，照抄即可。

參考答案

求真務(wù)實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)肯干，推動(dòng)發(fā)展

「直接提出核心觀點(diǎn)」實(shí)踐證明，實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、務(wù)實(shí)肯干、才能推動(dòng)事物相互激發(fā)促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展。「體現(xiàn)正確工作思路的資料事例」從宣化城市傳統(tǒng)葡萄園的“生態(tài)實(shí)踐智慧”，到慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府通過(guò)良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)成功治水，到長(zhǎng)青市林票制改革推動(dòng)了林業(yè)發(fā)展盤(pán)活了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，再到元科普、科研和科普之間的相互促進(jìn)關(guān)系，都充分說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系，并積極推動(dòng)其互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)，必將有力地推動(dòng)事物發(fā)展。「重復(fù)核心觀點(diǎn)」在新的歷史發(fā)展階段，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)肯干的正確工作作風(fēng)，從容應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，把握新的機(jī)遇。

首先，工作中要實(shí)事求是，大興調(diào)查研究之風(fēng)「對(duì)策分論點(diǎn)，工作思路」。黨的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。”沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，更沒(méi)有決策權(quán)「必要性論證」。「重復(fù)對(duì)策分論點(diǎn)，工作思路」。「所以」政府工作要大興調(diào)查研究之風(fēng)，到基層一線去，多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方去，體察實(shí)情、解剖麻雀，全面掌握情況，做到心中有數(shù)。「利用資料事例完成論證」例如，宣化城市傳統(tǒng)葡萄產(chǎn)業(yè)的成功，是大興調(diào)查研究之風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)?shù)孛逋寥婪柿Α⑺垂┙o等自然優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)梳理漏斗架栽培的傳統(tǒng)智慧，更直面單產(chǎn)不高的現(xiàn)實(shí)短板，徹底摸清發(fā)展底數(shù)、做到心中有數(shù)。以此為據(jù)，精準(zhǔn)對(duì)接現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與文旅融合趨勢(shì)，深耕綠色有機(jī)種植、推進(jìn)農(nóng)文旅融合、挖掘碳匯價(jià)值，最終鑄就獨(dú)樹(shù)一幟的 “生態(tài)實(shí)踐智慧”。

其次，工作中要改革創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取破除發(fā)展障礙「對(duì)策分論點(diǎn)，工作思路」。詩(shī)云：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是新征程上應(yīng)對(duì)變局、開(kāi)拓新局的關(guān)鍵之舉，相反，固步自封抱殘守缺必然會(huì)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)「必要性論證」。「所以」在工作中，政府要破除一切制約創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能。「重復(fù)對(duì)策分論點(diǎn)，工作思路」。「利用資料事例完成論證」例如，慮遠(yuǎn)科技與新杭市埠西區(qū)政府通過(guò)良性互動(dòng)實(shí)現(xiàn)成功治水的過(guò)程中，埠西區(qū)政府打破常規(guī)，專門(mén)聘請(qǐng)慮遠(yuǎn)科技做“企業(yè)河監(jiān)’，一方面，以專業(yè)力量助力執(zhí)法監(jiān)督；另一方面，也為企業(yè)參與治河提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)，慮遠(yuǎn)科技研發(fā)智慧河道云平臺(tái)提升河道治理效能。正是通過(guò)改革創(chuàng)新，埠西區(qū)政府實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

最后，工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干，腳踏實(shí)地狠抓工作落實(shí)「對(duì)策分論點(diǎn)，工作思路」。“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。”實(shí)事求是明確工作方向，改革創(chuàng)新提供路徑方法，但只有務(wù)實(shí)肯干才能將二者轉(zhuǎn)化為實(shí)際成效。沒(méi)有腳踏實(shí)地的落實(shí)，再科學(xué)的決策也只是紙上藍(lán)圖，再創(chuàng)新的思路也會(huì)淪為空中樓閣。「必要性論證」。「所以」在工作中，政府要圍繞核心任務(wù)，明確主次重點(diǎn)，制定階段性計(jì)劃，再按計(jì)劃分步推進(jìn)，并動(dòng)態(tài)跟蹤進(jìn)度、及時(shí)優(yōu)化調(diào)整，穩(wěn)步達(dá)成工作目標(biāo)「重復(fù)對(duì)策分論點(diǎn)，工作思路」。「利用資料事例完成論證」例如，為促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，長(zhǎng)青市政府通過(guò)林票制改革，提升了林業(yè)產(chǎn)出效益，增加了集體經(jīng)營(yíng)性收入。在此基礎(chǔ)上，為探索林權(quán)資產(chǎn)折資量化的林票運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)森林資源資產(chǎn)對(duì)社會(huì)資本的吸引力，長(zhǎng)青市圍繞國(guó)有林場(chǎng)發(fā)展、林業(yè)資源評(píng)估確權(quán)、建立專業(yè)性市場(chǎng)化林票交易平臺(tái)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開(kāi)展“林票2.0”改革工作。

「扣題核心觀點(diǎn)」綜上所述，實(shí)事求是正確認(rèn)識(shí)事物間的“互補(bǔ)”關(guān)系，改革創(chuàng)新，務(wù)實(shí)肯干推動(dòng)事物間的互相作用、互相激發(fā)、互相促進(jìn)，形成良性循環(huán)，才能推動(dòng)事物持續(xù)健康發(fā)展。