“同學們,面對欺凌,不做殘忍的施暴者也不做沉默的受害者,更不做冷眼的旁觀者!”10月30日上午,蓬溪縣中學操場上,法治副校長梅伊的一段開場白,贏得了全場四千余名師生熱烈的掌聲。這位被學生們親切稱為“大胖蜀黍”的民警,以“法治進校園,護航助成長”為主題,為全校學生帶來了一堂生動的法治教育課。
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01、一堂走進學生心里的法治課
“如果我最好的朋友邀請我嘗一口‘電子煙’,我該怎么辦?”面對學生的提問,梅伊走下講臺,來到孩子們中間,用樸實的語言耐心解答。這不再是單向的法律知識灌輸,而是真正的雙向溝通。梅伊的課堂總是充滿互動。他結合中學生的年齡特點與認知水平,用通俗易懂的語言和真實案例,深入淺出地講解了校園防欺凌、防電信詐騙、禁毒、交通安全以及心理健康五大方面內容。
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在預防校園欺凌環節,他不僅講解法律條文,更注重引導學生思考:“當你看到同學被欺負,你的一個動作、一句話,可能會改變整個局面。”這種參與式教學讓法治課不再枯燥,而是變成了與每個學生息息相關的生活課程。梅伊深知,法治課要入腦入心,就必須貼近學生生活。他選取的案例都是學生們身邊可能遇到的情景,如網絡交友安全、校園暴力識別等,讓學生們在思考中增強法治意識。
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02、從“法治副校長”到“守護人”的角色轉變
課程結束后,梅伊的工作并未結束。下午放學后,他在學校專門設立的“法治夜校”教室里,與幾位需要特別關注的學生進行了一對一的交流。這種從“大水漫灌”到“精準滴灌”的教育模式,讓法治教育更加精準有效。梅伊和老師們一起,針對個別學生的具體情況,開展有針對性的輔導和咨詢。
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這種課后延伸服務,使法治教育不僅局限于課堂上的集中宣講,更延伸至課后針對個別學生的專門輔導。一位參與輔導的學生表示:“梅叔叔不會簡單地批評我們,而是先聽我們說,了解我們的真實想法,然后再給我們講道理,這樣的方式我們更容易接受。”
03、法治夜校:陽光下的延伸守護
夜幕降臨,蓬溪縣中學的“法治夜校”教室卻依然亮著燈。梅伊和老師們仍在為個別學生提供專門輔導,這種針對性的教育,讓法治意識真正深入人心。法治夜校作為課堂教學的延伸,針對不同學生的需求,提供“點單式”服務。對于一些需要特別關注的學生,梅伊和團隊成員們會運用專業方法,耐心溝通,找到問題的根源所在。在處置一起家庭糾紛時,團隊成員通過法治夜校平臺,成功幫助涉事學生與家庭解除隔閡,使孩子們重新投入學習,臉上再露笑容。這種個性化的教育方式,體現了法治教育的人文關懷。
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傍晚時分,法治夜校的燈光如期亮起。梅伊送走最后一位學生后,開始整理當天的工作記錄。從課堂到課后,從整體到個體,這位法治副校長的守護之路還在繼續延伸。“法治不是冰冷的條文,而是融入細節的溫暖與力量。”梅伊表示,從課堂上的集中宣講到課后的“精準滴灌”,他和團隊將繼續創新工作方式,努力讓法治的陽光照亮每個孩子的成長之路。(來源:遂寧公安)
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