
@TuTouSuo??
*小紅書賬號:禿頭研究所新傳考研/禿頭研究所Monsters
*如果你覺得自己讀論文太過于盲目,不知道從哪里開始;如果你也想要通過碎片化的時間來補充和拓展知識儲備;如果你想要一份直接簡單的論文帶讀指南…那么一定要關注禿頭研究所的論文帶讀欄目!每天都有熱門事件、熱門考點、有趣選題,通過標注考點、知識點和可學習案例,幫助我們實現「無痛閱讀」!
*推文內容同步小紅書/息流更新,也歡迎大家關注我們的小紅書賬號鴨!來和禿頭所在小紅書見面吧!
![]()
后臺回復「有求必應」
獲得所有論文帶讀PDF
滴滴打工人拌拌tts-pgbanban
進入2026論文帶讀群
社交媒體比較研究
@TuTouSuo??
今日論文分享:“曬offer”會影響朋友求職嗎?——求職進程中社交媒體的社會比較機制研究》
作者:巢乃鵬 毛僑章 胡詩然 姚倩
框架+邏輯(?)
社交媒體已經成為社會公眾進行社會比較的重要場域。大學生求職中,在社交媒體中“曬offer”成為一種常見現象,這也理所當然會帶來社會比較的心理。本研究試圖建立一個整體性的框架,用以討論應屆大學生求職中,在社交媒體上見證朋友求職的成功后,產生的社會比較心理和行為反應,尤其是面子這一具有在地化文化特質的因素對社會比較的影響。
觀點(????)
【社會比較理論】社會比較理論最早是由Festinger在1954年提出的。社會比較理論認為,由于現實環境往往沒有絕對客觀的評價標準,人們通常傾向于通過與他人(特別是比自己好的人)進行比較來評估自己的行為和態度。社會比較主要有上行社會比較和下行社會比較兩種。上行社會比較是指比較者與境況更好的被比較者相似,且比較者忽視掉與被比較者之間的差異。下行社會比較則主要由威脅產生,目的是維護比較者的自尊。當自尊受到威脅時,低自尊的人會特別傾向于向下比較。
【社會建模與社會認知理論】社會建模是社會學習理論的核心內容之一,強調通過觀察他人的行為獲取信息,并根據這些信息調整自身行為的機制,其核心在于榜樣作用,即個體通過觀察榜樣的行為和結果來學習和模仿。Bandura進一步發展了社會學習理論,提出社會認知理論,強調行為、認知和環境之間的交互作用。在社會認知理論中,社會建模不僅包括對行為的學習,還涉及認知和情感的學習。
答題語料積累(????)
??在中國的文化語境中,面子是一種獨特又重要的個人特質,它與儒家傳統文化和集體主義文化密切相關,體現了個人對社會評價的高度敏感性。面子意識不僅包含避免遭他人負面評價的防御性機制,更包含一種積極進取的心理。
??在萬物皆媒的環境下,大眾不僅與媒介聯系更近,也與媒介中的內容距離更近,線上和線下之間的界限逐漸模糊,媒介中的精美內容就更有可能給受眾帶來現實中的刺激。從現實角度來看,盡管“佛系”“躺平”等詞近年來在互聯網上廣為流傳,但用戶的對比心理并未減弱。這很大程度上是因為,互聯網的發展使得普通人更容易窺見優秀人的生活,能獲知與其的差距。
??????
* ???? ????? *
「近期小破所常駐廣子」
![]()
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.