以課為媒展風采！花垣職高新進教師公開課圓滿落幕

為助力新進教師快速適配中職教學崗位、夯實教學基本功，10 月 13 日至 17 日，花垣縣職業高級中學組織開展新進教師公開課活動。12 位來自餐飲服務、語文、計算機等不同專業的青年教師，在學校黨員活動室依次授課，學校領導與資深教師全程參與聽評課，為青年教師搭建起教學能力提升的實戰平臺。

公開課中，青年教師們緊扣中職教學特點，將專業技能與課堂教學深度融合。餐飲服務教師以托盤操作規范為核心，通過 “教師演示標準動作 + 學生分組實操練習” 的模式，手把手指導學生掌握持握姿勢、物品擺放等技巧，課堂上實操交流聲不斷；語文教師以 “笑” 為情感線索，帶領學生賞析《念奴嬌?赤壁懷古》，結合蘇軾逆境中的豁達人生，解讀中國文人的 “逆境風骨”，讓語文課堂兼具文學性與育人價值；計算機教師則引入企業真實編程項目，圍繞 C 語言基本結構展開教學，引導學生在解決實際問題中掌握技能，實現課堂與崗位需求的銜接。多樣的教學方法與熱烈的師生互動，展現出青年教師對中職課堂的創新探索。

課后評課環節采用 “分層點評 + 精準指導” 模式。評委們從教學目標達成、環節設計合理性、學生主體地位發揮等維度細致點評，既肯定了教師們的教學設計亮點，也針對教學重難點突破、實訓時間分配等問題提出改進建議。教科室主任特別強調，中職教育需始終強化 “以生為本” 理念，青年教師要在教學中兼顧知識傳授與技能培養，同時巧妙融入 “工匠精神” 等思政元素，通過打磨課堂提升教學實效。

參與活動的新進教師紛紛表示，此次公開課既是教學能力的 “實戰檢驗”，更是寶貴的學習機會，將認真梳理評課意見，在后續教學中改進提升。

此次活動是花垣職中加強教師隊伍建設、深化課堂教學改革的重要舉措。學校后續將以此次活動為起點，推進 “師徒結對”“教學沙龍” 等青年教師培養計劃，助力他們快速成長為兼具教學能力與專業素養的中職教育骨干，為學校高質量發展注入新活力。

• 來源：花垣職校（通訊員：吳秋霞 麻雨婷 張莎）
  

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