經歷過高經評審才能體會到的：不按要求準備業績材料根本評不過!

常聽說，高級職稱考試難度并不大，真正難的是評審環節。那么，評審的難點究竟在哪里呢?是業績不夠突出，還是論文質量欠佳，亦或是現場答辯表現不佳?其實，這些都不是最關鍵的。評審的成敗，很大程度上取決于“是否嚴格按照要求準備業績材料”。

嚴格遵循要求是評審的“鐵律”

曾有一位來自湖南的同學，自己準備材料參加評審卻未能通過。后來，他找到匠匠尋求幫助，詢問是否還有補救的機會。這位同學其實非常優秀，他在一家大型國企擔任財務總監，負責過多個重點項目，不僅擁有中級經濟師職稱，還考取了中級會計師和注冊會計師證書。

但是，如此出色的申報人，卻卡在了初審。原來，他的業績描述過于模糊，既沒有說明項目的規模大小，也沒有提及具體的數據成果，更別提相關的佐證材料了。

這樣的業績材料，很難引起評審專家的注意。評審專家每天要審閱大量材料，且每份材料的審閱時間都有限。他們不會去猜測申報人有多優秀，而是會嚴格按照標準來評判申報人是否符合評審要求。對于那些不符合標準的材料，自然會在第一輪就被淘汰。因此，大家在整理業績材料時，一定要仔細研讀政策條件，按照既定的“套路”來準備。

以北京市為例，要求業績材料需“突出專業性、創新性和實效性”。那么，大家在撰寫業績材料時，就應挑選自己最具特色的業績來寫，以體現創新性；而實效性則體現在所負責項目的具體實施方案以及最終達到的標準（需用具體數據說明）。

評審中的三大“雷區”，務必避開

?雷區一：泛泛而談，缺乏數據支撐和佐證材料

很多第一次申報的同學，在展示業績時，往往只是簡單地陳述自己做了什么、完成了什么、優化了什么、改進了什么。這種描述方式過于籠統，只是告訴了評委一個結果，而評委真正想要了解的是：你是通過什么方案具體實施的，幫助公司節省了多少成本（需用具體金額或百分比表示）；同時，還需要附上相關的證明材料。例如：“本人主導了集團資金集中管理項目，整合了12家子公司的資金賬戶，每月減少資金閑置成本50萬元，資金周轉率提升了30%。”并附上資金整合方案、銀行對賬單等作為佐證。

?雷區二：偏離評審要求

不同地區的評審要求可能存在差異。有的地區更看重業績給企業帶來的實際效益，有的地區則更看重企業轉型方面的成果。但無論要求如何，申報人都必須緊密圍繞評審規則來準備材料。如果不知道該如何撰寫，可以將標準中對業績要求的內容逐一拆解，逐一分析。

?雷區三：材料堆砌，缺乏邏輯性和規范格式

一份完整的評審材料，少則幾十頁，多則幾百頁。如果隨意堆砌裝訂，評委老師很難從中找到重點內容。看不到重點，就等于沒有重點。因此，建議大家先按照“評審要求”分模塊整理材料，每個項目下再細分若干板塊，每個板塊下按照“項目背景-我的職責-具體措施-數據成果-佐證材料”的邏輯進行整理；同時，佐證材料要有編號，并與業績材料一一對應。

三點實用的評審建議

1. ?提前研究評審標準：不建議在報名后再仔細研讀評審文件。評審文件通常每5年更新一次。有參評打算的同學，可以提前一年開始梳理自己的業績材料方向，對于不理解的內容，要及時查詢或請教他人。
2. ?向有評審經驗的同事或朋友請教：如果身邊有參加過評審的同事或朋友，可以向他們請教評審中的“隱形要求”，這些往往是決定評審成敗的關鍵因素。
3. ?材料準備齊全后，找專業人士審核：自己撰寫的材料容易存在盲區，尤其是首次參評的同學，容易忽視評審中的細節。如果有條件的話，可以找專業人士幫忙重點檢查“是否符合評審要求”、“業績是否突出”、“佐證材料是否充分”等。

評審并非職稱申報的終點，而是對大家專業能力的一次全面檢驗。而業績材料則是申報能否通過評審的“敲門磚”。只有嚴格按照要求準備材料，才算符合了基本條件。因此，大家一定要認真對待評審材料的準備工作！