北京航空航天大學(xué)是我國頂尖985高校,能夠成為這所高校副教授的都是非常優(yōu)秀的人才,在所在研究領(lǐng)域有著不小的成就。
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由于成為北航副教授需要很多學(xué)術(shù)成果。所以縱觀北航的副教授,很多年齡基本上都是70后或者80后,像90后的身影都比較少見。
而近日,北航有一位90后美女副教授在網(wǎng)絡(luò)走紅,引起了大家的熱議。
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這位走紅的美女副教授是何靜,她因在短視頻平臺(tái)講述人工智能方面的授課視頻走紅。
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從視頻畫面來看,何靜老師看起來非常年輕,甚至有人稱她是一位才畢業(yè)的大學(xué)生,完全不像北航的副教授。
所以就有人對(duì)她的頭銜身份提出質(zhì)疑,有網(wǎng)友認(rèn)為這位講課的老師頭銜是不是假的?她的形象與大家固有觀念中的副教授形象是不怎么相符的?這位美女是不是打著北航副教授的幌子在短視頻授課賺錢呢?她的頭銜到底是不是真的?
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其實(shí)網(wǎng)友的質(zhì)疑也有道理,畢竟現(xiàn)在網(wǎng)上有的信息就是存在迷惑性。
北京航空航天大學(xué)高研院工作人員證明了何靜身份的真實(shí)性,何靜現(xiàn)為北航人文與社會(huì)科學(xué)高等研究院科技治理中心副主任、副教授。
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當(dāng)大家得知這個(gè)確認(rèn)的消息后,都感到比較意外,大家不禁感嘆道,上天到底給何靜老師關(guān)閉上了哪扇窗?
何靜老師本人不僅長得漂亮,完全不像90后,倒是像00后才畢業(yè)的大學(xué)生,這樣一位年輕漂亮的美女,竟然還是北航副教授,這真的是巾幗不讓須眉。
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值得注意的是,何靜不僅人長得漂亮,履歷更出色。
據(jù)悉,何靜老師是一位90后,她在2013年本科畢業(yè)于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)資源學(xué)院,在2019年博士畢業(yè)于中國礦業(yè)大學(xué)(北京)地球科學(xué)與測繪工程學(xué)院。
在博士畢業(yè)后來到清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院從事博士后研究,在2021年博士后出戰(zhàn)后,來到北航高研院任職,現(xiàn)在是北航高研院副教授。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)、清華大學(xué)都是我國的名校,何靜老師能夠先后在這些學(xué)校學(xué)習(xí)和工作,這說明她的學(xué)習(xí)能力出色,學(xué)術(shù)水平比較高。
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何靜老師的研究方向是AIGC和大數(shù)據(jù)、新媒體和網(wǎng)絡(luò)輿論等。
她主持了20多項(xiàng)課題,其中有國家自然科學(xué)基金、北京市社會(huì)科學(xué)基金等。發(fā)表了40多篇論文。其中,以第一/通訊身份發(fā)表SCI/SSCI/CSSCI論文10多篇。
當(dāng)然何靜老師的科研并不是紙上談兵,而是付諸了實(shí)際。
比如她研發(fā)的軟件已經(jīng)覆蓋了百余所高校,可一句話生成百萬字?jǐn)?shù)據(jù)報(bào)告、教材等。
除此之外,她還通過AIGC技術(shù)助力了鄉(xiāng)村振興發(fā)展。她曾帶著項(xiàng)目《典型山區(qū)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展研究——以山西中陽縣陽坡村為例》成果登上深圳衛(wèi)視科創(chuàng)類節(jié)目,用通俗易懂的語言講解AIGC技術(shù)在鄉(xiāng)村振興中的潛能和挑戰(zhàn)。
她還是2024、2025年“中國AI春晚”節(jié)目的幕后技術(shù)支持者和共創(chuàng)者。
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何靜老師不僅學(xué)術(shù)能力過硬,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富,她要教學(xué)研究生和本科生課程。由于何靜老師顏值高,再加上她講課生動(dòng)有趣,很多學(xué)生都喜歡上她的課程。
其實(shí)單看何靜老師的外貌,很多人根本都不會(huì)想到,顏值如此高的一位美女,竟然還是一位人工智能領(lǐng)域的專家。
何靜老師在2013年本科畢業(yè),如果她是18歲上大學(xué),那么她今年也才三十歲出頭,如此年輕的她就已經(jīng)是北航副教授,并且有了如此多的學(xué)術(shù)成果,她的未來不可限量。
只要她堅(jiān)持在所研究領(lǐng)域深耕下去,一定可以成為一位頂尖的人工智能領(lǐng)域?qū)<遥瑥亩鵀槲覈娜斯ぶ悄茴I(lǐng)域發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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寫在最后
在我國人才越來越多的背景下,各高校也非常重視任用優(yōu)秀的年輕人才。
在高校系統(tǒng)里面已經(jīng)出現(xiàn)了90后教授、副教授、博導(dǎo),這些人才加入到高校中,將會(huì)為高校師資力量注入新鮮血液,為科研事業(yè)發(fā)展注入動(dòng)力,所以我們希望有越來越多優(yōu)秀年輕人才可以在高校中得到重用。
我們希望何靜老師可以產(chǎn)出更多豐碩的學(xué)術(shù)成果,能夠盡早晉升為教授。
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