為深入貫徹習近平總書記在新時代推動西部大開發(fā)座談會上的重要講話精神,精準落實渝哈教育協(xié)同發(fā)展共建要求,9月7日,哈密中等職業(yè)學校陳麗琴副校長一行5人蒞臨黔江職教中心,開啟了為期21天的沉浸式跟崗研修之旅。
精心策劃:共繪協(xié)同育人新篇
學校始終將本次跟崗研修作為深化渝哈教育協(xié)作的重要載體,成立了專項工作組,結合哈密中職辦學需求,量身定制涵蓋“管理實踐、教學實操、文化浸潤”三大模塊的研修方案,確保研修內容“接地氣、可落地、有實效”。
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9月7日,在綜合樓3013會議室舉行了莊重而熱烈的歡迎儀式。學校黨委書記白紅霞致歡迎辭,系統(tǒng)介紹了學校的辦學歷史、辦學理念、辦學特色和辦學成效。
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儀式后,副校長羅林陪同哈密教師實地參觀了國家高技能人才培訓基地、汽車產教融合基地、雞雜產業(yè)學院等場所,還詳細介紹了校園文化建設理念、產教融合落地路徑與特色產業(yè)學院運營模式。
專題交流:共享管理實踐智慧
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為深入了解學校治理體系,哈密教師先后深入教務科、學生科、人事科、招就科及各專業(yè)部,圍繞教學組織與常規(guī)管理、職教高考改革與課程設置、學生管理與心理健康教育、教師團隊建設與激勵機制、招生培養(yǎng)與實習就業(yè)銜接機制等方面,系統(tǒng)交流各領域的實踐經驗與改革成果。此外,哈密教師還全程列席周一行政例會、科室工作復盤會、專業(yè)建設研討會等,直觀感受學校精細化治理流程與系部協(xié)同運行機制,實現從“理論認知”到“實踐感知”的深度跨越。
深耕課堂:共探教學改革路徑
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課堂是教學改革的主陣地。為推動兩校教學理念與方法的深度碰撞,學校精心設計“三維課堂研修體系”,讓哈密教師全方位、多角度感知真實教學場景。在“推門聽課”環(huán)節(jié),哈密教師隨機走進汽修、電子商務、幼兒保育等24個原生態(tài)課堂,重點觀察我校教師在課堂組織、學情把控、理實結合等方面的實操技巧。“視頻巡課”環(huán)節(jié),通過智慧校園管理大屏,從全校2000余個監(jiān)控鏡頭中隨機調取教學鏡頭,實時查看不同學科、不同學段的課堂教學狀態(tài),直觀感受“數字化監(jiān)管”優(yōu)勢。“同課異構”活動中,兩校教師圍繞《地陪導游服務》主題,分別進行教學設計與課堂展示。黔江教師李露側重“任務驅動、小組合作”,哈密教師劉舒婷善用“案例導入、實景模擬”,課后通過“說課展示、互評互議”,深入剖析不同教學路徑的優(yōu)勢與不足,提煉出“目標精準化、內容生活化、方法多元化”的課堂提質共識,為教學改革提供了新思路、新范式。
總結交流:共話協(xié)作發(fā)展藍圖
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9月26日下午,總結交流座談會在溫馨而莊重的氛圍中舉行,為本次研修之旅畫上圓滿句號。座談會上,首先播放了精心制作的紀實視頻,21天里課堂觀摩的專注、專題研討的熱烈、實地走訪的身影等精彩瞬間一一呈現。隨后,學校校長曾垂航為哈密跟崗教師逐一頒發(fā)結業(yè)證書,高度肯定了他們“勤學好問、善思篤行”的學習態(tài)度。哈密中職教師代表結合跟崗經歷暢談感悟,從“管理理念的更新”“教學方法的突破”“育人視野的拓展”三個維度分享收獲,并對學校的細致安排與傾囊相授表達誠摯謝意,同時提出了“加強專業(yè)資源共享”“開展教師聯(lián)合教研”等多項協(xié)作共識。陳麗琴副校長表示,此次研修“干貨滿滿、收獲多多”,黔江職教的管理經驗與教學方法具有極強的借鑒價值,期待以此次研修為起點,推動兩校合作走深走實。
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此次跟崗研修是渝哈教育協(xié)作從“宏觀對接”走向“微觀落地”的生動實踐,更是落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略、推動職業(yè)教育均衡發(fā)展的具體行動。未來,黔江職教中心將持續(xù)深耕“渝見哈密”交流品牌,不斷優(yōu)化研修方案、拓展合作維度,深化雙向賦能、共建共享的長效機制,為構建具有西部特色、區(qū)域影響力的現代職業(yè)教育體系貢獻更多實踐智慧。(陳思、張花花、李毅)
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