震驚！剛交學(xué)費(fèi)就被關(guān)停，中外合辦大學(xué)爆發(fā)危機(jī)

這幾天有幾所大學(xué)的新生家長(zhǎng)，急得跳腳。

剛歡天喜地送孩子上大學(xué)，轉(zhuǎn)身就接到學(xué)校通知：項(xiàng)目關(guān)停了。

事發(fā)美國亞利桑那大學(xué)（University of Arizona）與中國多所高校的合作項(xiàng)目。

包括：首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、鄭州西亞斯學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

簡(jiǎn)直是美國亞利桑那大學(xué)在中國項(xiàng)目的‘一鍋端’。

學(xué)生們都一臉茫然無助，家長(zhǎng)們?nèi)f般無奈，這剛開學(xué)，專業(yè)就沒了，找誰說理去？

01

— Dr小魚 —

為什么一夜之間說停就停？

首先是政治風(fēng)向的問題。

去年，美國國會(huì)出了一份厚厚的報(bào)告，點(diǎn)名很多中美合辦學(xué)院，說這些項(xiàng)目“幫中國培養(yǎng)人才”。這種指控出來，作為接受聯(lián)邦撥款的美國公立大學(xué)，與中國合作只能收縮。

第二是資金問題。

美國的公立大學(xué)收費(fèi)低廉，大多缺錢，財(cái)政赤字像個(gè)無底洞。

在需要砍預(yù)算維持經(jīng)營時(shí)，最先犧牲的往往就是海外項(xiàng)目。

亞利桑那大學(xué)這次撤離，不僅是“外交問題”，更是“沒錢的問題”。

第三是治理難題。

中外合辦大學(xué)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩所學(xué)校資源對(duì)接，還涉及中美兩邊不同的教學(xué)體系、管理模式、財(cái)政核算等待，任何一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好都可能卡殼。

昆山杜克的前副校長(zhǎng)就說過：合辦大學(xué)的難點(diǎn)不在學(xué)生，而在治理機(jī)制的復(fù)雜。

02

— Dr小魚 —

項(xiàng)目停辦了

會(huì)有哪些結(jié)局？

從以往案例看，中外合辦項(xiàng)目停辦后，在讀學(xué)生大概率能被國內(nèi)高校兜底。

學(xué)校會(huì)退費(fèi)、轉(zhuǎn)專業(yè)，甚至讓學(xué)生直接轉(zhuǎn)到更高層次的專業(yè)里去。

比如之前有個(gè)合辦項(xiàng)目關(guān)停，二本線錄取的學(xué)生最后直接進(jìn)了一本專業(yè)，算是“意外之喜”。

真正難的是那些把中外合辦大學(xué)當(dāng)“跳板”的孩子。

很多家庭選擇中外合辦，是奔著“雙學(xué)位”去的：一邊能拿國內(nèi)的985/211學(xué)位，另一邊拿美國大學(xué)的學(xué)位。

2+2,3+1,四年讀下來，花費(fèi)比純出國少，還能拿到中美兩邊的學(xué)位，研究生階段申請(qǐng)國外大學(xué)也容易很多。

但如今項(xiàng)目中斷，這條捷徑就被掐掉，這些家庭就不得不重新規(guī)劃未來。

03

— Dr小魚 —

中外合辦大學(xué)涼涼了嗎？

這兩年，大家看到好多中外合辦大學(xué)停辦，感覺中外合辦涼涼了。

但現(xiàn)實(shí)正好相反。

教育部最新名單顯示，2025年上半年就新批了44個(gè)本科合辦機(jī)構(gòu)和68個(gè)項(xiàng)目，合作院校遍布?xì)W洲、日本、馬來西亞，甚至美國也還有學(xué)校“換個(gè)姿勢(shì)”繼續(xù)合作。

比如匹茲堡大學(xué)，剛和川大分手，轉(zhuǎn)頭又牽手武漢輕工大學(xué)。

香港高校特別受歡迎，不僅在內(nèi)地建合辦大學(xué)，還積極與海外名校合作。

香港城市大學(xué)宣布和哥倫比亞大學(xué)一起開設(shè)雙學(xué)士學(xué)位課程，從2026年開始招生。

如果能考上這個(gè)項(xiàng)目，四年畢業(yè)就能拿到港城大+美國藤校的雙學(xué)位。

不僅花費(fèi)少，還能擁有香港和美國的兩邊的教育資源與人脈， 簡(jiǎn)直是太香了。

04

— Dr小魚 —

考慮中外合辦大學(xué)的家長(zhǎng)

要想清楚的三件事

在國際形勢(shì)風(fēng)云變幻的當(dāng)下，想讓孩子上中外合辦大學(xué)的家長(zhǎng)們，要冷靜思考，選擇中外合辦大學(xué)或項(xiàng)目的時(shí)候，要看清楚以下三件事：

第一，看學(xué)校的兜底能力。

盡量選大牌985/211大學(xué)牽頭的項(xiàng)目，因?yàn)檫@些項(xiàng)目即便出事，中方的大學(xué)也有能力給孩子兜底。

慎選小地方學(xué)校的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目一旦停掉，可能落得沒有書讀。

第二，不要把中外合辦項(xiàng)目當(dāng)唯一出路。

如果真想讓孩子研究生走國際路線，那托福、雅思這些硬通貨必須準(zhǔn)備。

這樣，哪怕項(xiàng)目突然停了，孩子可以直接申請(qǐng)海外大學(xué)。

第三，多元化布局。

不要盯死中美合辦項(xiàng)目。

香港、新加坡、歐洲，甚至日本，都在積極吸引國際學(xué)生，路很多，不要執(zhí)著一條路。

對(duì)家長(zhǎng)來說，最要緊的不是追逐哪個(gè)項(xiàng)目最亮眼，而是認(rèn)真評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，不是投機(jī)，關(guān)鍵還是要把成績(jī)抓起來，只要孩子有足夠的學(xué)術(shù)能力和適應(yīng)力，不管路怎么變，他都能穩(wěn)健地走下去。