教育開始大變天了，普通家庭一定要知道這幾個信息差

文 | 吉米媽

來源丨微信公眾號“三個媽媽六個娃”

ID：pkumum

前兩天，跟大家聊到北京新中考。

特別是取消小四門后，物理的區分度增強，成了最能“提分”的關鍵科目。

有姐妹表示，物理上初二才開課，很多孩子學了一年多還沒開竅，就要上考場。

這不等于，讓跟著學校進度學的普娃，直接跟牛娃拉開差距嗎？

但我想說的是，其實沒必要焦慮。

牛娃咋考都是牛娃，作為普娃家長咱就“缺啥補啥”(尤其現在放暑假)，剩下還得看孩子自己怎么學。

而且，就算不看今年中考，我也早就跟大家分析過，小學階段的科學課雖然學得不深，但絕不應該被輕視。

特別是新ke標出臺以來，國家已經在政策層面提醒我們：重視科學教育、重視科學教育、重視科學教育！

再直白點說，它就是這個時代的剛需，不管孩子將來學文學理，它都是必須掌握的底層能力和硬素質。

大到國家對科創人才的培養，小到孩子的理科成績、特長生sheng學路徑，都離不開科學教育的提前布局。

對，是提前布局。就像三十年前有遠見的家長讓孩子學英語一樣，這代孩子越早學科學就越能吃到時代的紅利。

關于怎么讓孩子學好科學，怎么通過科技特長吃到時代“紅利”，明天7月31日（周四）中午12：00，我邀請到中國科學院旗下中科創星領投的賽先生科學的創始人大盧老師，在直播間給大家做分享。

大盧老師不僅是賽先生科學的創始人，也是多個科創類白名單賽事和國際賽事的國賽評委，相當于讓“裁判”給孩子講規則，大家想了解的科創信息差、jing賽選ba，科創sheng學路徑，大盧老師明天都會給大家講到，一定要提前預約直播

說到這里，可能有少部分家長對“科學課”的概念還很模糊，覺得它是某種素養，有了更好，沒有也能行。

這么說吧，它放在小學叫“科學課”，放到初中或高中，就是物理化學生物。

是不是一下get到它的重要性了呢？但我反復跟大家強調“學好科學”的重要性，原因還不止于此。

首先，自2022年新ke標出臺以來，科學課已經從各種意義上，成為了語數英之外的“第四門主科”。

課時方面，科學課的占比從“7%-9%”上升到“8%-10%”，直接超過了英語。

考試方面，小學階段語/數/英/科各100分；

到了初中階段，語/數/英各150分+科學200分（部分地區語/數/英各120分+科學150分）；

高中階段，語/數/英各150分+理綜300分。

可以說，除了小學階段“打個平手”，中高考的科學課（理科）分值都已經超過了傳統的三大主科。

過去30年，我們習慣了語數英是主科，現在大家應該改一改老觀念，叫語數英科或語數科英了。

其次，科學教育“宜早不宜遲”，這也是國家新ke標提出，從小學階段就開設科學課的重要原因之一。

小學階段的孩子，有足夠的好奇心和時間，可以通過自己動手做實驗，在探索中消化簡單的科學原理。

但如果到初中再這么學，一個是時間不允許，一個初中各科都在上難度，零基礎起步真的太難太難了。

第三，除了關乎理科成績，現在其他科目的中高考，也會頻繁考到科學素養方面的問題。

比如去年高考的語文卷，考到了航天工程、人工智能。

今年的英語卷中，出現了大量物理、化學、生物工程等方面的名詞。

如果孩子原來沒有相關積累，看到這類題目扎堆出現，第一反應很可能是犯怵或者看不懂題，從而影響到發揮。

所以說，不管走不走jing賽路線，只要將來要參加中高考，學好科學就是剛需。

這也是我讓吉米早早開始上科學課的重要原因。

21世紀父母不能太長視，只搞素質放棄校內；但同時也不能太短視，放棄sheng學的多樣化可能。

教育形勢一向是緊跟時代需求，挑戰與機遇并存。

牛娃之所以是牛娃，一方面是基因天賦使然，另一方面原因就在于，他們的父母足夠遠視，能夠幫孩子捕捉機遇、提早做好教育規劃。

當然，選擇賽先生也是有三個非常關鍵的原因，它在科創信息、教育資源和價格等方面，都有其他課程無法超越的優勢。

簡單說，就是能帶著孩子系統地學，還能給孩子帶來科創最新的信息，給孩子規劃科創sheng學路徑，最后還能用最少的成本去實現。

這幾年，很多媽媽可能已經足夠了解賽先生了，但依然有媽媽還沒有打破這個信息差。

明天7月31日（周四）中午12:00，大盧老師會給大家詳細介紹賽先生科學課，同時帶來了賽先生科學課的限量名額和優惠政策，大家一定提前預約

所有來直播間的姐妹，都可以領取《各省科技特長生政策匯編》資源。

明天直播間報名價格非常劃算，6-8人小班直播課，帶實物教具一節課只要100出頭，直播間還給大家準備了非常多禮物和獎品，不買也別錯過抽獎。

進可攻退可守

普娃也能吃到時代紅利

在這個時代背景下，大家都明白學好理科對sheng學就業的重要性。

但還有很多家長沒意識到，理科或者說科學教育的啟蒙，應該提早到小學甚至可以是幼兒園階段。

關于這個問題，我在跟大盧老師的對話中，也得到了很多啟發。

01

強校內、打基礎、強理科

雖然國家已經給出政策指示，但很多小學因為師資不足或者重視程度不夠，還在把科學課當副科上。

但小學階段學得怎么樣，到了初中一下子就會體現出來。

基礎打得好的孩子，進到初中看到物化生，內心第一反應可能是“哇塞，這不是我喜歡、我擅長的東西嗎”，然后越學越帶勁。

反之，小學混過來的孩子，到初中發現別人都能學好物化生，自己卻覺得千難萬難，只好死記硬背拼命刷題，結果越刷越沒信心。

我們常說，牛娃都特別有“學習能力”。但這種能力不光是知識、方法的積累，更包括學習的興趣和熱情。

所以，我們一定要在幼小階段，趁孩子好奇心重、時間充裕，還處在思維培養階段，幫他們建立對科學的學習能力。

02

給孩子更多的sheng學可能

大家都知道，現在有三類特長sheng：科技特長、藝術特長、體育特長。

其中，藝術特長在慢慢減少；體育特長對孩子的要求很高，既要天賦又要努力更考驗家庭背景。

只有科技特長，門檻相對沒那么高。

尤其在今天這個時代背景下，它是對普通家庭、普通孩子更友好的一條重要sheng學通道。

目前，很多名校都開放了科技特長生的招生通道，只要孩子拿到科技類賽事的名次或獎項，就有機會入學。

比如，高中階段有強基計劃、優才計劃、翱翔計劃、雄鷹計劃、英才計劃等。

初中階段，可通過科技特長選ba測試，獲得優先錄取；

小學階段有dian招計劃，入學后還有科創班、實驗班、創新班……

而且，在教育部公布的中小學生白名單賽事中，自然科學素養類占23項，比人文藝術體育加起來還多。

當然，“走科技特長生路線”和“搞好校內成績”二者并不相悖，核心都是給孩子的sheng學多點選擇、多點可能。

03

有了志向和自驅力，就成功了一半

現在很多家長自己有壓力，就天天跟在孩子屁股后邊，盯著他們學這學那，結果孩子不領情，還不愿意學。

對此，大盧老師講過一個例子：有個小學員突然跟媽媽說自己想努力考北大，媽媽很驚訝問為什么，孩子說自己在上科學課的時候，聽老師講北大的動物學專業很好，有很多國家重點實驗室，讓他非常向往。

你看，真正有了學習目標的孩子，根本不用家長去催，因為志向就是他們最堅不可摧的內驅力。

尤其像物理化學生物，原本就是非常生動有趣的科目，如果能讓孩子在小學階段建立興趣，真的能夠推動他們走得更遠。

04

伴隨孩子一生的科學家精神

科學家精神，就是勇于探索未知、保持好奇心，為了追求真理，不怕困難、不怕失敗等等。

有些媽媽可能覺得很虛，但如果把孩子的生命線拉開來看，這些品質其實是可以影響孩子一生的力量。

大盧老師講過，賽先生課上從來不直接給答案，都是先拋問題和假設，讓孩子自己用實驗去探究、去驗證。

在這個過程中，孩子有成功、有失敗，還要不斷地反思總結。

最后，他們會意識到，只要我動腦筋，只要我堅持不懈，所有問題和困難是可以解決的。

當他們有了這種堅韌不拔的意識，自然會在這個充滿挑戰又充滿變革的時代中，脫穎而出。

看完上面這些，可能很多人會說，我知道學科學的好處了，但具體怎么規劃怎么培養？

別急，專業問題咱們還是聽專業人士來講。

明天7月31日（周四）中午12:00，大盧老師會在直播間給大家好好講講科學教育的規劃問題和學習方式，同時還會帶來賽先生課程的限量名額和優惠政策，大家一定提前預約

科學課的“天花板”

進則科技特長，退則物化生強

在我看來，賽先生是市面上少有的，既能讓孩子真正學到東西，又有很強帶賽能力的科學課程。

就算將來不走jing賽，通過課程培養一下科學思維和素養，對初高中搞好數理化也是非常有幫助的。

1、被國內家長認可的

科學課“天花板”

相比其他科目，科學課對師資及課程的專業度要求極高，所以賽先生算是行業內的“天花板”大佬。

它由中科院旗下的中科創星領投，創立近十年以來，一直專注科學素養、科創能力的培養。

教出來的孩子拿獎率很高， 很多都通過提前招生、名額分配或是統一招生，被更高級別的名校錄取。

之所以取得這樣優秀的成績，其背后強大的研發團、專家團、導師團功不可沒。

研發團隊都是科創屆大牛，包括科學家及教育學博士、科創大賽評委導師、中美課程及教育研發專家。

科普顧問團中，匯集了來自美國NASA、中國科學院國家天文臺、中科院動物研究所、中科院自動化研究所、國家博物館的專家。

給孩子講課的導師，則是由各個白名單賽事評委、AI機器人設計師、軟硬件開發工程師等實戰專家，組成的帶賽教練團隊。

2、科學素養和賽事兩手抓

能力和成績都要“硬”

賽先生的課程是帶著孩子“兩條腿”走路，一條腿負責輸入培養科學素養，一條腿輸出以賽促學。

所以，課程也分為「科學體系課」和「科技發明課」兩部分。

科學體系課（L1-L4級別）：相當于系統的科學課，每周一節課，從幼兒園到中學都有對應的級別（零基礎也可以學）。

3個級別的學習內容都是循序漸進的：

• L1：適合9月開學上小班到大班的孩子，從身邊的事物進行科學興趣啟蒙，同時培養孩子的動手能力與專注力；

  為了讓年齡小的孩子能夠有效輸入，采用錄播+直播結合的方式，往后的級別都是小班直播課。

• L2：適合9月開學上一年級到二年級的孩子，開始科學的入門學習（接觸電學基礎），以及簡單的實驗器材操作。

  同時在探索科學問題的過程中，培養孩子的邏輯思維與表達輸出能力。

• L3：適合9月開學上三年級到六年級的孩子，內容涉及初中物理知識，開始為jing賽做積累，從學習慢慢過渡到“發明創造”。

  同時開始項目式學習，圍繞現實生活中的常見問題，培養孩子獨立思考能力和解決問題的能力。

總結來說，它重在提升科學素養和動手能力，在激發孩子對科學的探索興趣之余，給初高中的理科學習打好啟蒙基礎。

新ke標中，小學科學課的知識點有880個，初中理化生的知識點有2200個。

而賽先生的科學體系課程，從L1-L4的知識點總共有3410個，直接覆蓋小初階段所有課標要求。

部分知識點展示

科技發明課（入門+進階）：相當于jing賽集訓課，由老師帶著一起產出參賽作品，為孩子參加國內外知名科學jing賽做準備。

還會一站式輔導學生參加各類賽事，包括全球發明大會中國區（ICC）、宋慶齡少年兒童發明獎、全國青少年科技創新大賽、中國芯等教育部白名單賽事，不用家長再額外操心。

而且，獲獎率>90%，累計獲獎證書1000+，成績都是真實可查的。

這個課程，適合校內2年級以上，有物理電學基礎或是賽先生科學系統課學到L3級別以上的孩子學習。

有需要給孩子簡歷加分、走dian招、科技特長生路線，或者是未來要申請國際學校的孩子，也可以和體系課一起報名。

3、小班直播課+進口教具

不到百元一節課，省錢又省媽

前面提到，賽先生的每節課都是從一個問題出發， 不是被動學知識，而是讓孩子得到啟發后，自己通過動手實操，探索問題的答案。

比如吉米學的L2，第一個主題“ 智 能科學城”里有：

動畫片是怎么動起來的？

飛碟是怎么飛起來的？

什么燈可以檢驗錢幣的真偽？

甩干機是怎么把衣服甩干的？

再比如，在“電路大檢修”一課中，讓孩子用教具做一個簡單的電路，看看家里的小燈泡是怎樣亮起來的。

當孩子完成實操后，不需要死記硬背，關于物理電學的知識點，自己就會“無痛”進入孩子的大腦。

吉米在上L2

作為目前唯一的小班直播科學課，賽先生的主講老師是從預習、上課到復習，從課內到課外全程負責的。

還會讓孩子和孩子之間進行討論，和真實的課堂一樣，最后完成自己的作品。

吉米在學L2級別課程的時候，從頭到尾都是獨立一個人在屋子里學完的，60分鐘的過程里也幾乎很少喊“媽”。

后來我看了課程回放，發現吉米 每一節課都會主動舉手提問， 每節課至少會被扶上墻回答問題5、6次，和老師互動得非常好。

最重要的是，線下科學課一節至少要600+，賽事集訓會更貴，幾天下來就得上萬塊，并且有的教具、打比賽的工具包都需要單獨購買。

而賽先生用線下課的標準做線上小班直播課（6-8人），還配備國外專業實驗教具，價格卻直接打到了最低，甚至和有的線上錄播課一個價，真的是非常劃算！

還有任何問題，大家都可以來直播間提問，明天我們會給大家帶來賽先生科學課的報名名額，系統課和jing賽課都有，直播間的福利政策也都直接拉滿。

所有來直播間的姐妹，都可以領取《各省科技特長生政策匯編》資源。

明天直播間還會給大家準備許多福袋，抽獎，包括價值1099元的STEM無屏幕編程機器人、價值699元的小發明家創客角、價值59元的熒光畫筆等等，大家可以預約直播間來抽獎！

大盧老師明天 會在直播間里給大家講講科創jing賽的干貨，大家都可以來直播間里了解，已經在學的媽媽也都可以來取取經。

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