河南
目前小學二升三，回想起那些檢查小朋友語文數(shù)學作業(yè)的日常，仍歷歷在目，不愉快肯定是有的，抱怨也是有的。
我曾不止一次的在想，為什么孩子的作業(yè)需要家長檢查簽字？明明自己的工作就已經(jīng)很耗時間和精力了。
但想想自己轉行的初衷呢？不過是希望自己能為孩子的學習盡一份微薄之力，而家校共育就是其中一部分呀。
記得小時候，爸媽就負責養(yǎng)家，我們兄妹倆上學的事就完全交給了學校。當我的孩子兩歲左右的時候，突然發(fā)現(xiàn)教育孩子這事兒，我還能插一手，內(nèi)心非常竊喜。
也是從那時候我才明白，教育有家庭教育、學校教育和社會教育，在那之前，我覺得教育孩子上學這事兒，只能是學校來做。
目前小朋友即將上三年級，這兩年我一直都有參與孩子的學習，過程中雖有不愉快，但整體上是樂在其中的，
有很多人都在問，小學生寫作業(yè)，家長要不要陪？小學生的學習，家長要不要參與？
個人覺得，如果家長有時間，參與一下還是比較好的，打個比喻，孩子自己摸著石頭過河，水深水淺完全不知道，如果有大人在旁邊，孩子至少有一點依托，就是這么個道理。
不知道大家的孩子所在的一個班級是多少人，我們一個班規(guī)定的是45人，而我朋友所在的城市一個班級70-80人，這還是從100多人調整之后的情況，這樣的班級多的很，也是公立學校。
教育講的是全面而個性化的發(fā)展。我們就按每班45人的標準來說，想讓老師做到個性化的輔導非常難，孩子只利用學在校的時間去學習，這份時間無疑是不夠的。
再說，孩子首先是家長的孩子，其次才是老師的學生，
時間花在自己的孩子身上，無論多少，我覺得都值，心甘情愿。@盛夏書香
小學二年級怎么抓？
小學二年級，作業(yè)怎么陪？
什么是高質量的陪伴孩子？
陪著孩子閱讀，到底要陪到幾年級啊？
小學二升三的孩子，暑假可以看哪些書？
小學一二年級的孩子識字量少，不愛閱讀怎么辦？
周五晚上寫作業(yè)還是周日下午補作業(yè)？3個小建議，讓學習娛樂兩不誤
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