老公進入藤校工作后，我對兒子的名校夢徹底祛魅了

近年來，為了讓孩子在大學申請中提前“占得先機”，越來越多國內家庭開始考慮美國私立高中，甚至是初中，陪讀甚至“骨肉分離”也要搶跑到位。

頂級美本的“卷”，被焦慮的家長們前置化到美高、美初。

今年是Jessie舉家搬到美國工作的第九年。

Jessie在美國誕下兩個孩子，一路跨越不同城市，帶著兩個孩子從公立學校讀到私立學校，丈夫也在頂級美國大學工作——看起來，Jessie一家在名校申請路上，已經占盡先發優勢。

但她卻告訴我們，在初高中之前，美國的華人家庭從小學階段就已經卷翻天了，他們一家人甚至有意“躲避”華人社群的雞娃氛圍；而丈夫的名校工作經歷，更讓她對孩子未來的名校夢狠狠祛魅了……

選擇私校不是因為「精英」

是公立太不靠譜了！

為了學歷和職業上的進一步提升，在魔都工作生活多年的Jessie和丈夫，9年前毅然決定赴美讀書工作——這樣一個決定，也改變了他們和未來孩子的人生路徑。

來美國后，Jessie陸續有了兩個孩子，如今哥哥Oscar已經8歲，妹妹也已經兩歲半。

雖然Oscar才8歲，但是搬家和擇校的經歷，也頗有一番折騰。

前幾年，Jessie一家生活的地方在一個大學城，本身又是個小城鎮，這兩點導致當地的環境、學風、人種分布都比較單純，公立和私立學校差別都不大。如果一家人一直在這里工作生活，Jessie考慮的是就讓Oscar讀公立學校。

不巧的是，就在Oscar要讀小學的時候，由于丈夫工作變動，進入一所藤校工作，一家人不得不隨著搬到大學所在的一個大城市。

生活和教育的選擇變得截然不同。

整座城市里，墨西哥裔和黑人加起來超過總人口的一半；整個公立教育系統的質量也并不理想。

當地評分最高的一所公立小學也只有7分。剛來的時候，Jessie還沒想到上私立，想著7分的學校也不算差了，讀完一年才發現，公立真不行！

一個班上一共二三十個學生，背景和族裔情況都又雜又亂，又只有一個老師照管。

此前所在的小城鎮，公立一個班十五六個學生，家長們也大多是大學教職工，從班級規模到氛圍素質，都完全不一樣。

學生一多，老師就特別忙，無法很好兼顧到每個孩子。家長和老師溝通也只能靠app交流，沒法及時得到老師的回復。

基于這些情況，讀了一年后，Jessie就毅然讓Oscar轉到私立小學。

新選擇的這所私立學校是從小學到9年級一貫制的，全校四百個左右學生里，華人占比約1/10，學校開設了西班牙語和中文兩門外語課，中文老師也安排了兩個，足見學校對華人群體的重視。

至于費用，在5年級之前，私立小學的學費每年是3.3萬刀，5-9年級則會增加到4萬多刀每年。

此外私立學校也不像公立會提供免費食堂，如果訂餐，每一餐都在10美金以上；要么就是自己帶飯，學校也沒有微波爐可以加熱，帶飯只能被迫“白人飯”。

學校每天下午3點放學，從放學到家長下班可以接走孩子的這段時間可以選擇托管，每天費用在80刀；如果想在托管時間讓孩子學個樂器或者球類運動，則每個小時額外交25美金左右。

學費、餐費以及其他費用合計算下來，每年近5萬美元，和在國內選擇國際化教育路線，似乎相差無幾。

美國的華人家庭

讓我望而生畏

從小城鎮搬到目前這所大城市后，總得來說，這邊華人數量不像加州那么多，而且Jessie一家也在盡量避免被裹挾到華人社區的“雞血”氛圍中去。

原因無他，華人家長們都太焦慮了！

Jessie接觸到的為數不多幾個華人家庭，無論是在美定居、還是陪讀父母，都非常拼。

在這個圈子里，大家只要聚在一起開始聊天，問好打完招呼后，馬上會開始問，“你家孩子上什么興趣班？”“哪個學校怎么樣？哪個班好？”“有什么好的老師推薦？”

焦慮如藤蔓般纏著華人父母的脖子，大家彼此越靠近，越被焦慮感纏繞到窒息。

作為雙職工家庭里的媽媽，Jessie不想被焦慮淹沒，選擇主動“出局”。選擇私立學校也有這個原因：讓老師對孩子多關注一些，自己投入教育的精力就可以少一些。

Jessie對兒子也并非完全放養的狀態。

Oscar學過一段時間國際象棋，后面自己沒興趣了才放棄。

今年暑假時，Oscar告訴媽媽，自己想學長笛，這才又開始學長笛。

此外，美國人和國內雞娃很不同的一點在于體育運動。

“體育爬藤”是這幾年才在國內變得熱門起來，而這在美國則是和學術并重、甚至更重要的雞娃關鍵。

在這樣的氛圍下，Oscar也一直接觸體育運動。足球是他一直堅持的運動，每周中一次訓練、周末踢比賽；后來他還通過了游泳的試訓，每周要花兩個小時在專業俱樂部訓練。

“每周五天加上周六的半天，全部都要圍繞我們家老大的課后興趣班來，已經非常忙、壓力很大了。所以我都不敢想象，如果再給孩子補習學術課，再搞什么奧數編程之類的，想想就覺得自己要活不下去了。”

在相對寬松佛系的教育方式下，Jessie已經感受到了不小的帶娃壓力。而接觸到的華人家庭更令她咋舌。

之前有一次，Jessie送孩子去上國際象棋課，遇到了另一個華人家長剛帶娃下課。

那個媽媽就說，“快、快，我們還有10分鐘不到的時間趕去學畫畫，晚上還有小提琴課呢?！?/strong>

那個孩子看起來只比Oscar大一兩年級，課程安排卻緊密到令人窒息。就這么一句話，讓Jessie至今依然記憶猶新。

在現在住的社區里，也有一些華人家庭，但這些家庭的孩子，哪怕是低年級的娃，出門玩的都很少。

學術方面且不論，但大家在體育方面普遍都會選擇融入當地環境中，至少報兩三門體育項目，除了平時接送訓練，周末還要送孩子去打比賽。

Jessie經常遇到小區里另一個孩子的家長。這個孩子從小打冰球，一到周末就從來不在家，到處打比賽——近一點的城市開車去，遠的就火車飛機。

這是華人家庭在美國的一個教育的縮影。

美國整體上對體育都看得非常重，而事事都力爭上游的華人家庭，自然也不能在這點上落后。

人在環境內勢必被影響，而有意不想讓自己陷入焦慮的Jessie說：“沒有辦法，你只能主動讓自己遠離那個焦慮的環境。”

追逐名校

是一座圍城

中國父母，鮮見沒有名校情結的。

Jessie和丈夫二人之前都在排名四五十左右的州立大學讀博，親歷了美國高等教育。

丈夫目前在一所藤校工作，多年經歷下來，Jessie對名校光環已然“祛魅”。

“從我們讀博，到我老公現在工作來看，我們已經見識了所謂的頂尖大學是怎么一回事，會發現其實從性價比和教學質量來看，所謂的精英大學和排名，都挺虛的。”

以藤校為例，師資和名氣自不必說，但很多學生自己完全在忙碌中喪于迷茫。

Jessie丈夫所在的實驗室里，每到暑假就有很多華人或者ABC學生來泡實驗室、做項目，只為了刷簡歷。但要問他們刷簡歷是為什么，他們自己也很迷茫，“因為父母讓我這樣做，可以申請去更好的學校讀博，可以找更好的工作?！?/strong>

被一路雞上來的名校娃，很多都喪失了自己對人生的規劃，也不知道自己真正想做的事是什么。

用一句話形容這群家庭，就是他們都太累了。為了拼上一個名校，耗費了全家人所有的力氣，但真正到了那個位置以后，孩子自己還是不知道未來真正要做什么，繼續步履不停地刷項目、拼實習、填簡歷……

好像西西弗斯在無窮無盡推動那個絕望的石頭。

Jessie見過以運動員身份進來的學生，每天固定有6個小時訓練，剩下的時間就泡在實驗室，整個假期都重復這樣的生活。

她不由得回望自己年輕時候的生活，“我在想，20歲讀大學的時候，不正是應該去做一些瘋狂的事情，投入到自己熱愛的事情里去嗎？搞得自己擔子這么重，真的不值?！?/p>

不是說努力奮斗不值得，而是很多名校生并沒有清晰的目標。而父母最終教育的目的是希望孩子能夠找到自己想做的事情，并擁有對應的專業能力，最后足以支撐起自己將來的人生。

但這群頂尖優秀的華人小孩，卻最終往往陷入迷茫，不少更是囿于自我認知和無價值感等心理問題，這讓Jessie望而生畏。

美國這批私立精英大學，學費年年水漲船高，申請人數也動不動破紀錄，但錄取率卻沒提高多少。大家都在為名氣買單，擠破頭先搶到入場券再說。

Jessie對孩子未來的期待是進前100的公立大學就好。她親歷過州立大學的教育，更愿意為教育本身、而不是名氣買單，也不想為了名氣讓孩子早早喪失生命力和自驅力。

讓孩子在美國讀書，她倍感慶幸的一點是，個體在美國社會的試錯成本確實更低。比如大學讀了不喜歡的專業，工作幾年后想從頭再來，職場和整個社會的包容度是很高的。

但國內卻很容易一步錯、步步錯，在不同階段都有著不同的關鍵節點，一旦錯過或失足，就容易從此墜落。

沒有人天生喜歡焦慮，很多家長實在是“被逼的”。

另一點則是美國學校設置的課程足夠多元化。除了傳統的學術課程，Oscar的學校還提供了不同語言學習選擇，各種各樣的球類運動，戲劇課程等等。孩子總能找到自己喜歡的項目，從而覺得學習本身是個很有趣的事情，激發他自主學習的動力——起碼不用父母“恐嚇”才愿意去學校。

作為美國華人家庭里少見的“佛系”派，Jessie笑稱自己“夠懶”。她和丈夫都有自己的事業要忙，“懶”的投入過分多精力在孩子身上。

卷到頭來，上千萬培養的娃畢業月薪五千的故事，我們也已經聽過太多。道理大家都懂，但要做起來真不容易。

Jessie說，就她自己而言，關鍵就兩點：

第一是主動遠離焦慮的環境，不要泡在雞娃家長群體中，越想越焦慮。

第二則是家長們要學會修煉自己的心態，對娃教育主打“盡人事聽天命”。作為父母把能提供的東西都做到位，再看娃自己能夠到哪一步，這樣的托舉已經足夠了。