商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“黨建+教改+協(xié)作+服務(wù)”四維發(fā)力 五載深耕跑出發(fā)展“加速度”

（來源：光明日報）

轉(zhuǎn)自：光明日報

　　在商丘這片充滿活力與希望的土地上，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院在職業(yè)教育發(fā)展的道路上奮力前行。“十四五”期間，學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞“雙高”建設(shè)目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。在黨建思政、教學(xué)科研、產(chǎn)教融合、社會服務(wù)等各個領(lǐng)域都取得令人矚目的成就，為商丘市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

　　5年來，學(xué)校先后入選全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)，獲評國家級鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校；河南省特色高等職業(yè)院校，河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，河南省教育廳首批應(yīng)用型本科教育試點(diǎn)院校，河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)院校，河南省文明校園（標(biāo)兵），河南省依法治校示范校。

　　從校園里設(shè)施完備的實(shí)訓(xùn)基地到田間地頭的鄉(xiāng)村振興服務(wù)現(xiàn)場，從課堂上的精彩理論教學(xué)到企業(yè)中的扎實(shí)實(shí)踐鍛煉，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院以堅實(shí)的步伐，走出了一條具有鮮明特色的職業(yè)教育發(fā)展之路，以昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)跑出職業(yè)教育發(fā)展“加速度”。

黨建引領(lǐng)鑄魂育人 思政領(lǐng)航培根固本

　　商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終將黨建工作作為學(xué)校發(fā)展的根本保障，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展筑牢堅實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校堅持依法治校，不斷完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，精心構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)治理體系，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、管理民主化以及監(jiān)督全程化。在“十四五”期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生取得國家級、省級榮譽(yù)40多項。同時，基層黨組織建設(shè)不斷加強(qiáng)，59個支部順利完成換屆，20個支部被評為樣板黨支部，19個黨支部實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋。此外，黨員隊伍建設(shè)持續(xù)優(yōu)化，新發(fā)展黨員1800多名，進(jìn)一步彰顯黨員的先鋒模范作用。

　　學(xué)校高度重視宣傳思想工作，不斷加強(qiáng)宣傳思想陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)，積極開展理論研究和實(shí)踐探索，多項研究成果被相關(guān)部門采納。充分利用校園網(wǎng)站、微信公眾號、校報等媒體平臺，及時傳播學(xué)校的發(fā)展動態(tài)、教學(xué)成果及師生風(fēng)采等，有效提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

　　學(xué)校緊抓課堂、社團(tuán)和社會實(shí)踐“三個陣地”，認(rèn)真落實(shí)黨政干部聯(lián)系班級工作制度，構(gòu)建以“思想教育、管理服務(wù)、素質(zhì)拓展”為主線的學(xué)生教育體系。扎實(shí)推進(jìn)“青馬工程”，開展培訓(xùn)90多次，參訓(xùn)學(xué)員1000余人。著力打造學(xué)工隊伍，選拔254名教師組建專兼結(jié)合的高素質(zhì)輔導(dǎo)員隊伍。

　　學(xué)校高度注重課程思政建設(shè)，將思想政治教育融入專業(yè)課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。通過開展“開學(xué)思政第一課”“思政微課”“商丘紅色大講堂”等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和理想信念教育。

教學(xué)改革賦能發(fā)展 人才培養(yǎng)提質(zhì)增效

　　商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面推進(jìn)教學(xué)改革，按照“核心專業(yè)+關(guān)聯(lián)專業(yè)”的模式整合專業(yè)資源，精準(zhǔn)對接國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和商丘區(qū)域主體產(chǎn)業(yè)，形成了“4·5·3”的專業(yè)群格局。

　　學(xué)校構(gòu)建“通識教育筑基、專業(yè)教育強(qiáng)技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賦能”的遞進(jìn)式課程體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格、教學(xué)內(nèi)容與崗位技術(shù)的深度對接。在精品在線課程建設(shè)方面，學(xué)校建設(shè)省級精品在線課程25門、院級精品在線課程75門，完成省級教學(xué)教改項目立項8項，國家級精品課程3門。

　　學(xué)校高度重視實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)化，不斷加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入。建設(shè)國家級協(xié)同服務(wù)創(chuàng)新中心1個、省級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個、工作室5個；校企共建實(shí)訓(xùn)室10個、創(chuàng)新基地6個、高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地20個；共建德道農(nóng)業(yè)校企研發(fā)中心馬鈴薯生物育種重點(diǎn)實(shí)驗室1個。

　　學(xué)校牢固樹立“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升教師整體水平。5年來，學(xué)校共招聘教師198人，引進(jìn)博士10名。學(xué)校推進(jìn)教師職稱制度改革，評審?fù)ㄟ^正高級職稱14人，副高級職稱67人，中級職稱110人。打造教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊15個，教師黨支部書記實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋；培育河南省文明教師6名，培養(yǎng)省級骨干教師36名，培育省級教學(xué)名師8名；培育“雙語”教師60人，“雙創(chuàng)”教師60人。

　　學(xué)校科研和社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。5年來，學(xué)校共發(fā)表論文1008篇，共立項科研項目659項，結(jié)項（鑒定）市廳級以上項目527項，獲得市廳級以上成果獎528項，出版著作、教材190部，獲得專利112項，軟著14項。

產(chǎn)教融合協(xié)同發(fā)展 校企合作互利共贏

　　學(xué)校積極響應(yīng)國家產(chǎn)教融合政策要求，加強(qiáng)與商丘市政府的合作，大力推動市域產(chǎn)教融合。通過校政合作，整合各方資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與地方政府、企業(yè)的深度融合，為市域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)支持。2024年4月，學(xué)校牽頭建設(shè)的豫商經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體獲批河南省市域產(chǎn)教聯(lián)合體。

　　學(xué)校牽頭組建全國冷鏈?zhǔn)称沸袠I(yè)產(chǎn)教融合共同體，牽頭成立“河南省教育與體育骨干職業(yè)教育集團(tuán)”等4個職業(yè)教育集團(tuán)。通過產(chǎn)教聯(lián)通，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等工作，有力推動行業(yè)產(chǎn)業(yè)的升級發(fā)展。

　　學(xué)校與200余家企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，攜手華中數(shù)控等企業(yè)共建4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。依托市域產(chǎn)教聯(lián)合體及行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，積極推進(jìn)“五金”建設(shè)改革。學(xué)校獲批教育部及河南省現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃，新能源汽車省級現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)通過驗收，新能源汽車技術(shù)專業(yè)群生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地獲批省級高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心。

　　學(xué)校年均考察企業(yè)超百家，拓展就業(yè)崗位2000余個，推動了產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)“三聯(lián)動”。在合作發(fā)展層面，學(xué)校共建教師企業(yè)實(shí)踐流動站，共建了16個省級研發(fā)中心及4個大師工作室；依托基地優(yōu)勢，獲批“商丘市智慧建造重點(diǎn)實(shí)驗室”等平臺。學(xué)校通過校企聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接，提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和適應(yīng)性，為企業(yè)輸送大量高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，也為學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展提供廣闊的空間。

服務(wù)社會彰顯擔(dān)當(dāng) 鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量

　　學(xué)校積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興學(xué)院建設(shè)，開展高素質(zhì)農(nóng)民培育工作。圍繞“人人持證、技能河南”建設(shè)要求，開展“1+X”證書及“人人持證，技能河南”等培訓(xùn)，完成“1+X”職業(yè)技能證書鑒定50多種，為學(xué)生和社會人員提供多樣化的技能培訓(xùn)和考證服務(wù)。

　　5年來，學(xué)校共培育高素質(zhì)農(nóng)民1212人，連續(xù)3年在全省高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)績效考核中被評為優(yōu)秀。學(xué)校還舉辦“頭雁工程”培養(yǎng)班和“鄉(xiāng)村振興大講堂”，培訓(xùn)學(xué)員300人，選派優(yōu)秀學(xué)員到商丘市示范區(qū)和梁園區(qū)進(jìn)行基層實(shí)踐。學(xué)校的10支鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊常年開展鄉(xiāng)村振興服務(wù)工作，年均開展“三農(nóng)”專題講座30次，提供科技服務(wù)3000多人次。

　　學(xué)校建成河南省示范性老年大學(xué)，配備茶藝室、書畫教室、音樂廳等11個專業(yè)教學(xué)場所。采用“線上+線下”雙軌教學(xué)模式，自主開發(fā)“商丘銀齡研學(xué)游”特色課程，打造“時時可學(xué)、處處可學(xué)”的智慧老年教育平臺，得到了社會的廣泛認(rèn)可。

　　學(xué)校持續(xù)優(yōu)化校容校貌，以歷史名人和名言命名建筑物、道路、橋梁等，形成深厚的歷史文化氛圍。著力打造和美校園、平安校園、健康校園、美麗校園和文明校園，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境物質(zhì)功能與精神功能完美統(tǒng)一。推進(jìn)智慧校園建設(shè)，實(shí)施智慧環(huán)境升級、管理效能提升、數(shù)據(jù)治理優(yōu)化、信息化賦能4項工程，為學(xué)校的教學(xué)、管理和服務(wù)提供更加便捷、高效的信息化支撐。

　　2023年5月，學(xué)校被河南省政府授予河南省文明校園標(biāo)兵榮譽(yù)；各院部培育形成“一院一品”文化品牌項目16個，其中“構(gòu)建‘六位一體’思政育人平臺，探索‘三全育人’新路徑”項目被授予“2023年度全省高校思想政治工作優(yōu)秀品牌”。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。站在新的歷史起點(diǎn)上，商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院將緊緊圍繞商丘市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)商丘職院力量，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中續(xù)寫新的輝煌篇章。

（作者：馬卓昊 侯志強(qiáng)）