真優秀！武漢城市學院這21個“學霸寢室”，79人獲獎！

武漢城市學院這21個“學霸寢室”集體開掛

獎學金評選結果出爐

這些寢室全員或三人斬獲獎學金

共有79人

實現“大滿貫”榮耀～

雖然他們來自不同學部、不同專業

但這些寢室都藏著同款“優秀密碼”——

組建學習搭子、互相督促打氣

這里沒有孤軍奮戰的內卷

只有“你追我趕、互幫互助”的暖心氛圍

城建學部

南三611寢室

成員：左鑫（專業一等獎）、陳松涵（專業二等獎）、黃瀚、費子軒（專業三等獎）

“自己看不出的問題，別人一眼就能發現。”這句話是611寢室的“座右銘”，也是他們能成功的關鍵。 四位同學把“互相挑毛病”當成每周日必做的事，大家不藏著掖著，坦誠地“找茬”，在你一言我一語的切磋里一起進步。而這份在學習中練出來的默契，到了課堂上也一樣管用。有次作業匯報，主講人突然忘了詞，隊友趕緊補位接著說，還悄悄遞上寫著關鍵信息的紙條，輕松化解了尷尬.從學習上敢說真話的“最佳損友”，到生活里靠譜的后盾，611寢室用行動證明，互相支持的勁兒，就是他們最厲害的本事。

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北二B460寢室

成員：劉秋雨（專業一等獎）、李雅欣（專業二等及德育三等獎）、何欣吟、黃晶晶（德育三等獎）

“凡是能夠被克服的，就都不算真正的挑戰。”李雅欣的這句話，道出了四位女孩的堅韌與從容。作為青馬工程學員、學生干部，她們從未把優異學業和豐富學生工作當成單選題。 憑借極致自律與溫暖陪伴，四人定下默契約定：下午、晚上沒課就結伴去圖書館固定區域“打卡”，并肩靜坐高效學習。清晨有人在圖書館奮筆疾書，深夜寢室里常有思維碰撞，個人卓越與集體溫暖在此相融。本學年，她們全員榮獲獎學金，拿下名副其實的“滿堂彩”，用行動證明扎實日常與積極心態，正是青春綻放光彩的最佳方式。

南五481寢室

成員：楊優（專業二等及德育三等獎）、朱佳怡、趙昕雅（專業三等獎）

楊優作為德育、專業雙獎得者，是寢室里的“正能量引擎”，鼓勵大家共同進步、主動為大家排憂解難。在她的感染下，三人始終保持著高效的學習節奏。學習進步之余，三人也懂得勞逸結合，常一起到操場打球運動。奔跑、傳球間的歡聲笑語，不僅緩解了學業壓力，更讓彼此的情誼愈發深厚。“比起單獨努力，和室友一起朝著目標前進的感覺更踏實。”朱佳怡說道。趙昕雅也表示，正是這份相互支持、彼此激勵的寢室氛圍，讓她們在追求進步的道路上從未感到孤單。

北九516寢室

成員：張語嫣、李思甜（專業及德育三等獎）、張小彬（德育二等獎）

三位女孩的故事并非始于獲獎的榮光，而在于那些彼此照亮的日常。她們是親密的“學習搭子”，共挑夜燈，將晦澀的“鋼筋工程量計算”拆解成三人共攻的堡壘；她們也是充滿創意的“生活兄弟”，用“角色扮演”的歡笑化解知識的枯燥，一人扮師，一人扮“社牛”，一人故意答錯，在笑鬧中將難點刻入記憶。這里沒有孤軍奮戰，只有“你追我趕卻絕不落下”的溫柔默契。她們把寢室變成了一個共同成長的小小宇宙，在無數個并肩的日夜中，推動著彼此，走向了更優秀的自己。

醫學部

北二A531寢室

成員：曾柳、湯曦妍、李顏曦（專業三等獎）

核心秘訣在于宿舍學習小組的互助模式。三人以小組為紐帶，課上同步專注研習，課后分工梳理知識體系，遇疑難便集中研討、互講解題思路，將單點困惑轉化為集體突破的動力。備戰計算機二級期間，小組協作更見成效：每日結伴自習，日間分頭刷題積累，晚間回寢后互抽考點、模擬操作流程，針對錯題共同復盤優化。最終三人悉數通關，不僅收獲證書，更深化了學習默契。寢室氛圍融洽共進，彼此既是學業上的伙伴，亦是生活中的同行者，以“齊奮進、不落后”的協作姿態，穩步邁向成長新階。

北二A687寢室

成員：段明珠、龔皓慧、劉欣燁（專業三等獎）

三人最難忘的，是用“醫患扮演”法互助學習：護理專業知識點難懂，她們就模擬病房場景，一人扮患者描述癥狀，一人扮護士問診、說護理流程，一人當“考官”挑錯補漏，枯燥的理論瞬間鮮活。備戰計算機二級時，也延續這股默契：白天刷題遇難點，就像“會診”般圍坐討論；晚上回寢互考操作步驟，錯了就像“復盤病例”一樣反復練，最終全員通關。她們既是并肩的“戰友”，更是彼此的“專屬陪練”，用這種有趣又高效的方式，在陪伴中一起進步。

北二A691寢室

成員：劉星雨、龍思敏（專業三等獎）、馮亦揚（專業及德育二等獎）

她們從不死記硬背，總把零散的護理知識點串成線，用理解代替機械記憶，連復雜的理論都變得清晰好記；日常跟著課堂節奏穩扎穩打，期末一起梳理細節，遇到卡殼的難題，三個人湊在一起一聊，思路很快就通了。期末備考時，她們要么泡在圖書館從早到晚，要么去天臺迎著風背書，誰累了就遞塊零食、說句打氣的話，在彼此的陪伴里，把學習的苦釀成了甜。691不只是住處，更是她們互相托舉、一起變好的小天地。

機電工程學部

南五716寢室

成員：余云嫣、尹耀清、陳紫涵（包攬專業一、二、三等獎）、王奕（德育三等獎）

在競爭下，余云嫣、尹耀清、陳紫涵分別獲得唯一的專業一、二、三等獎。走進她們的寢室，書架上整齊擺放著專業筆記、競賽資料與志愿活動證書，處處透著“抱團進步”的氛圍。除了學業上的共同奮進，她們在校園活動中更是形影不離的伙伴。四位姑娘用行動證明，好的室友不僅是生活里的伙伴，更是成長路上的同行者。在學業與實踐的道路上，她們將續寫屬于她們的故事，讓青春在共同奮斗中綻放更多光彩。

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北八243寢室

成員：劉振陽（專業及德育二等獎）、劉瑞豪（專業及德育三等獎）、段程龍（專業三等獎）

他們注重平時積累，善于利用課余時間通過網課和習題鞏固知識，使“課后加餐”成為習慣。同時，他們積極參與校園與社會活動，實現學習與實踐的良性互動。宿舍成員之間互幫互助、共同進步，營造了和諧積極的環境，既專注學業，也享受生活。他們的經歷證明，優秀可以相互感染，集體的力量能夠推動每個人不斷前行。

南五704寢室

成員：米彤（德育一等獎）、陳南蘭（專業一等獎）、王冰冰（德育三等獎）

米彤積極參與迎新志愿服務，以真誠付出傳遞溫暖，用實際行動詮釋德育內涵；陳南蘭憑借扎實的專業能力榮獲專業一等獎學金，她善于將學習趣味化，注重課堂效率與課后整理，并通過討論和講解鞏固知識；王冰冰獲得德育三等獎學金，在集體活動中積極貢獻，珍視與舍友共度的溫馨日常。她們在各自宿舍中營造了包容互助、共同成長的良好氛圍，充分體現了當代大學生全面發展的精神風貌。

信息工程學部

南五626寢室

成員：王俊霞（專業一等及德育三等獎）、王思琦（專業一等及德育二等獎）、陽婷（專業三等及德育三等獎）、付新新（德育三等獎）

王思琦分享學習關鍵在 “目標 + 執行 + 復盤”，她們組建 “宿舍學習共同體”，以 “費曼學習法” 互講電商運營難點，共享 Excel、SPSS 技巧及復習資料；備賽 “挑戰杯” 時，四人熬夜打磨論文，翻找 “大學生新農人” 案例，終獲省級三等獎，實現專業素養與友誼雙提升。陽婷與王思琦加入學部黨建會，陽婷靠 “課上專注、課后速完成任務” 平衡學業與工作，周末會放松或補弱。付新新稱，宿舍和諧源于開學定的作息、衛生共識，遇矛盾便換位思考。她們以良好宿舍環境助推成長，成校園集體進步范例。

北二B180寢室

成員：梅莎莎（專業及德育三等獎）、黃淑慧（專業二等獎及德育二等獎）、劉蕊（德育一等獎）、林思涵（德育一等獎）

日常學習生活中，四人課堂專注投入、課后及時查漏補缺，還分別投身校青年志愿者服務隊、學部黨建會、宣傳部與組織部工作，林思涵則承擔學部支部助理職責。宿舍內，她們互幫互助：曾攜手征戰 AIGC 創新創意作品征集大賽，熬夜攻堅解決 “畫面不夠真實細膩” 的難題，憑 “參加了必須堅持” 的信念突破困境；周末常相約出游。一次假期，她們約好共同前往洛陽攀登老君山，途中相互攙扶、最終共同登頂，也在并肩前行中進一步增進了友誼。她們以實際行動印證，優秀從非孤軍奮戰。未來，四人將繼續攜手同行，在青春賽道上書寫更多精彩。

北十315寢室

成員：李陳剛（德育三等獎）、陳嘉杰（專業三等及德育二等獎）、霍元鵬（專業三等獎）

霍元鵬稱拿獎需 “相互卷”，這是寢室的良性氛圍。2024 年為專升本，三人合租備考，暑假共在圖書館學習，這段經歷奠定了彼此促進的基礎。本科階段，霍元鵬以 “重復試錯” 應對專業學習，認為大學生要勇于挑戰復雜任務；三人共識 “宿舍學習效率低”，常去圖書館，這一習慣離不開李陳剛的帶動。此外，李陳剛、霍元鵬任班長，陳嘉杰任團支書。談及平衡專業學習、工作與生活，他們表示無需刻意，“累了就休息，學習就猛學” 的松弛感，助其高效管理時間，也從學生工作中收獲課本外的能力。

南一134寢室

成員：胡金柱（專業二等獎）、葛博睿、張亞楠（專業三等獎）

三人表示，獲獎核心是 “個人自律與寢室共振”。寢室形成積極互助的 “學習場”，胡金柱笑稱 “見室友努力，自己不好意思松懈”。入學首期末，他們曾因數學解題難、英語記詞差陷入自我懷疑，后通過共同復盤、梳理問題，及主動向老師同學求助突破難點。葛博睿強調 “老師有專業經驗，同學有適配方法，問問題不丟人”。學習之余，三人會結伴打乒乓球，既舒展身體、釋放壓力，又增進默契，為后續學習蓄力。他們的故事無驚天方法，唯有日復一日的自律與并肩同行的溫暖，照亮成長方向。

經濟與管理學部

南五275寢室

成員：馬淑婷（專業一等獎）、師丹丹（專業三等獎）、盛靖雯（專業及德育二等獎）

她們的優秀源于自律與互助：馬淑婷是宿舍的“學習引擎”，常組織討論，共破難題；師丹丹作為舍長，用抽簽大掃除等巧思維護宿舍和諧；盛靖雯則在室友鼓勵下，自由追逐從書法到二次元的多元愛好。她們是彼此的學習伙伴、運動搭子和競賽戰友。正是這份朝夕相處的支持與溫暖，讓她們在各自的軌道上閃閃發光，共同勾勒出學霸宿舍的最佳圖景。

藝術與設計學部

北二A587寢室

成員：王萍、金庭、何靜萱（專業二等獎學金）

三人常約著一起去圖書館，書架前總能看到她們湊在一起翻看設計理論書的身影，遇到晦澀的專業概念，便你一言我一語地拆解分析。專業課上，從建模軟件的操作技巧到設計方案的創意構思，她們從不含糊。課后回到寢室，桌面攤開的設計草圖、散落的色彩卡成了常見風景，誰在排版上卡了殼，另外兩人總會湊過來出主意；誰找到了優質的設計案例，也會第一時間分享到寢室群里。深夜的畫室里，偶爾還能看到她們并肩修改作業的身影，彼此的鼓勵成了驅散疲憊的光。

獎學金是努力的小獎勵

更是對踏實付出的肯定～

讓我們一起在求學路上互相打氣

把知識吃透、把腳步踩實

爭取拿下明年的獎學金！

審核|唐欣 尹耀清

責編|記者 劉婷姿

文字|劉婷姿 嚴安琪 洪菲霞 馬紫萱 徐景千

柯曉悅 王奕 尹耀清 李向湘 王瑩

吳湘悅 張含玥 楊嗣紫佑

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